• Nie Znaleziono Wyników

Klasa 8b gr.1 Zadanie 12 Temat 1: Wie ist das Wetter heute? ( Jaka jest dzisiaj pogoda?) Temat 2: Perfekt- Wiederholugsübungen ( Czas przeszły Perfekt- ćwiczenia powtórzeniowe)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Klasa 8b gr.1 Zadanie 12 Temat 1: Wie ist das Wetter heute? ( Jaka jest dzisiaj pogoda?) Temat 2: Perfekt- Wiederholugsübungen ( Czas przeszły Perfekt- ćwiczenia powtórzeniowe)"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Klasa 8b gr.1 Zadanie 12

Temat 1: Wie ist das Wetter heute? ( Jaka jest dzisiaj pogoda?)

Temat 2: Perfekt- Wiederholugsübungen ( Czas przeszły Perfekt- ćwiczenia powtórzeniowe)

ad.1 Wie ist das Wetter heute? – Jaka jest dzisiaj pogoda?

Przeczytaj teksty ćwiczeń i posłuchaj nagrań do nich ze strony 73 z podręcznika.

Zapamiętaj słówka i wyrażenia i wpisz je lub wklej do zeszytu przedmiotowego - Es ist sonnig. – Jest słonecznie.

- Es regnet. – Pada deszcz.

- Es ist bewölkt. – Jest pochmurno.

- Es schneit. – Pada śnieg.

- Es ist windig. – Jest wietrznie.

- Es ist neblig. – Jest mglisto.

- Es ist heiß. – Jest gorąco.

- Es ist warm. – Jest ciepło.

- Es ist kühl. – Jest chłodno.

- Es ist kalt. – Jest zimno.

- Wie ist das Wetter im Winter? ( Jaka jest pogoda zimą?)

- Im Winter ist es kalt und es schneit. (Zimą jest zimno i pada śnieg.) Formy czasu Präteritum czasownika „sein” (być)

- Wo war Nicole im Sommer? ( Gdzie była Nicole latem?)

- Sie war am Meer, in Spanien. ( Ona była nad morzem w Hiszpanii.) Kolejny czas przeszły Präteritum poznamy w kolejnych etapach nauki.

Tutaj poznajemy formy tego czasu dla czasownika „sein” (być)

ich war – ja byłem/byłam wir waren – my byliśmy/ byłyśmy du warst – ty byłeś/byłaś ihr wart – wy byliście/ byłyście

er,sie, es war- on, ona, ono był, była, było sie, Sie waren- oni, one, Pan, Pani Państwo byli, były

Wykonaj ćwiczenie 17 str.60 z zeszytu ćwiczeń.

(2)

Materiał pomocniczy : Film prezentujący wyrażenia dotyczące pogody https://www.youtube.com/watch?v=BwoKITTecio

ad.2 Perfekt- Wiederholungsübungen ( Ćwiczenia utrwalające czas przeszły Perfekt)

Przeczytaj tekst z ćwiczenia 17 A ze strony 74 z podręcznika.

Wykonaj ćwiczenie 17 B a zdania z tego ćwiczenia wpisz do zeszytu przedmiotowego.

Zwróć uwagę na formy imiesłowów Partizip Perfekt, którymi musisz uzupełnić zapisywane zdania.

haben( mieć) – gehabt( +haben) zeigen ( pokazywać) – gezeigt(h) spielen (grać, bawić się) – gespielt(h) begrüßen(witać) – begrüßt(h)

gewinnen( wygrywać) – gewonnen(h) stehen (stać) – gestanden (h)

in die Ferien fahren( jechać na wakacje)- in die Ferien gefahren(s) ankommen (przychodzić, przybywać) – angekommen (s)

sein (być)- gewesen(+sein) gehen (iść)- gegangen (+sein)

Zapoznaj się także z materiałem na stronie 75 w podręczniku.

Wykonaj ćwiczenia 21 str.61 oraz 22 i 23 str.62 z zeszytu ćwiczeń.

Korzystaj z tabeli z formami podstawowymi czasowników nieregularnych ze strony 103/104 (podr.) oraz ze stron 78-79 z podręcznika z wyjaśnieniami materiału gramatycznego.

Z tego materiału nie przesyłacie pracy domowej 

Cytaty

Powiązane dokumenty

rzeczownikami policzalnymi w liczbie pojedynczej (a przed spółgłoskami, an przed samogłoskami) kiedy mówimy o jakiejś niekonkretnej rzeczy, należącej do pewnej kategorii, np. a

Proszę uwzględnić takie informacje jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, NR ĆWICZENIA I STRONĘ Z PODRĘCZNIKA LUB Z ĆWICZENIÓWKI ORAZ DATĘ LEKCJI.. Przypominam

Większość czasowników w języku niemieckim tworzy czas przeszły Perfekt z czasownikiem posiłkowym haben. Są jednak czasowniki, które tworzą czas przeszły Perfekt z

Podaj definicję imienia ze słownika języka Polskiego : Imię -……….. Co znaczy Imię Boga

Nauczyciel z pomocą ucznia uruchamia komputer oraz rzutnik multimedialny, wgrywa do komputera Galerię Zdjęć (zasób QWE04003) z pamięci typy Flash, uruchamia

● nauczycielka pokazuje ilustracje i prowadzi rozmowę kierowaną na temat koloru, piękna przyrody w zimowej szacie, tłumaczy pojęcia: szadź, szron, zawieja śnieżna.3. “Zima -

Wyjrzyj przez okno, sprawdź temperaturę na zewnątrz i napisz w kilku zdaniach jaka jest

A teraz przekształć podane zdania z szyku prostego na szyk przestawny wg wzoru, pamiętaj, że czasownik musi zajmować drugie miejsce w zdaniu.. Podkreśl go na