• Nie Znaleziono Wyników

wg wykładów 6-9

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "wg wykładów 6-9"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Pytania do sprawdzaniu 2 – wg wykładów 6-9

Zofia Kruczkiewicz

(2)

Materiał z wykładów 6-9

1. Podaj przyczyny opóźnień w projekcie (wykład 6)

2. Wymień kluczowe praktyki powadzenia projektu (wykład 6) 3. Jak określa się zakres działania projektu (wykład 6)

4. Wymień i opisz zasoby projektu (wykład 6)

5. Przedstaw techniki prognozowania projektów oparte na dekompozycji (wykład 6)

6. Przedstaw techniki prognozowania projektów oparte na modelach prognostycznych (wykład 6) 7. Przedstaw strategie zarządzania ryzykiem (wykład 6)

8. Wymień rodzaje potencjalnych zagrożeń (wykład 6) 9. Opisz identyfikację zagrożeń (wykład 6)

10. Opisz szacowanie ryzyka (wykład 6)

11. Przedstaw procesy zapobieganie, monitorowanie i kontrolowanie zagrożeń (wykład 6) 12. Wymień przyczyny opóźnień projektów (wykład 7)

13. Opisz podstawowe zasady tworzenia harmonogramów (wykład 7) 14. Przedstaw wyznaczanie wskaźnika doboru projektu (wykład 7) 15. Przedstaw wyznaczanie harmonogramu koncepcyjnego (wykład 7) 16. Przedstaw rolę sieci zadań (wykład 7)

17. Przedstaw wyznaczanie harmonogramu szczegółowego - metody CPM, PERT, wykres Gantta (wykład 7)

18. Opisz elementy charakterystyczne harmonogramu szczegółowego: ścieżka krytyczna, kamienie milowe (wykład 7)

19. Przedstaw jakościową i ilościową metodę śledzenia harmonogramów (wykład 7)

(3)

20. Przedstaw znaczenie problemu stopu programu (wykład 8) 21. Przedstaw klasyfikację błędów (wykład 8)

22. Przedstaw klasyfikację testów (wykład 8)

23. Opisz problemy testowania i lokalizacji błędów (wykład 8)

24. Opisz zalecane techniki weryfikacji przeprowadzane podczas cyklu życia produktu (wykład 8)

25. Przedstaw charakterystykę testów zakresu: jednostkowych, integracyjnych, systemowych i akceptacyjnych (wykład 8)

26. Przedstaw testy funkcjonalne – metody testowania (wykład 8) 27. Przedstaw niezawodność oprogramowania (wykład 8)

28. Opisz ocenę wykrywalności błędów (wykład 8) 29. Przedstaw rodzaje jakości (wykład 9)*

30. Przedstaw wyznaczanie kosztu zapewniania jakości (wykład 9)*

31. Opisz proces zapewniania jakości (wykład 9)*

32. Opisz standardy produktu i procesu i cel stosowania tych standardów– ISO 9001, ISO 9000 (wykład 9)*

33. Przedstaw planowanie jakości (wykład 9)*

34. Przedstaw kontrolowanie jakości przez zespół wykonawców i zespół kontroli jakości (wykład 9)*

35. Przedstaw formalne metody zapewniania jakości (wykład 9)*

36. Opisz pomiar jakości produktu (wykład 4, wykład 9: slajdy 37-38) 37. Przedstaw kryteria oceny jakości (wykład 9)*

38. Opisz modele CMMI – cel stosowania (wykład 9)*

39. Trzy modele CMMI 1.3 – opisz te modele i zależności między innymi (wykład 9)*

40. Przedstaw poziomy dojrzałości modeli CMMI oraz obszary procesu (wykład 1, slajdy 36-40, wykład 9: slajdy 46- 47-48, slajdy 50-51)

41. Przedstaw poziomy wydolności modeli CMMI (wykład 9)*

42. Przedstaw kategorie obszarów procesu modeli CMMI (wykład 9)*

Cytaty

Powiązane dokumenty

dydaktyczne, książki do pracy w grupach na temat budowli: Santa Maria Novella i Ospedale degli Innocenti we Florencji, Tempietto w Rzymie, Villa Rotonda k1. Vincenzy; Ratusz

Pompa cieplna: ciepło jest przekazywane od ciała o temperaturze niższej do ciała o temperaturze wyższej - w kierunku przeciwnym do samorzutnego przepływu ciepła.

Projekt wspóªnansowany przez Uni¦ Europejsk¡ w ramach Europejskiego

pomiar czasu przepływu badanej cieczy przez kapilarę;. pomiar czasu opadania metalowej kulki

Fritsch, The Four Color Theorem: History, Topological Foundations, and Idea of Proof.

Każdy zestaw składa się z 15 zadań, które zostaną udostępnione w każdą niedzielę, w którą odbywać się będą zajęcia i które muszą zostać rozwiązane nie później niż

Pole magnetyczne można opisać przy pomocy wektora indukcji magnetycznej B.. W przeciwieństwie do pola elektrycznego, pole magnetyczne

1-2 Badania inspirowane przez bio-modelowanie 1-3 Sieci neuronowe - zgrubna charakterystyka 1-4 Kamienie milowe rozwoju sieci neuronowych 1-5 Zastosowania sieci