• Nie Znaleziono Wyników

UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI W OLSZTYNIE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI W OLSZTYNIE"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Kod ECTS: AAABB-CD-E_F AAA - Kod dziedziny w systemie ECTS, BB - numer kierunku, C - 1 studia pierwszego stopnia (inżynierskie lub licencjackie), 2 - studia drugiego stopnia, 3 - studia jednolite magisterskie, 4 - studia trzeciego stopnia, 5 - studia podyplomowe, D - numer specjalności, E - grupa przedmiotów, F - kolejny numer przedmiotu w podzbiorze.

UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI W OLSZTYNIE

Wydział Matematyki i Informatyki

Sylabus przedmiotu / modułu - część A

11117-12-C ECTS: 6 CYKL: 2017Z

ELEMENTY ALGEBRY I GEOMETRII ANALITYCZNEJ ELEMENTS OF ALGEBRA AND ANALYTICAL GEOMETRY

TREŚCI MERYTORYCZNE ĆWICZENIA:

Rozwiązywanie zadań ilustrujących pojęcia przedstawiane w ramach wykładu.

WYKŁADY:

1. Grupa i ciało: definicja grupy, przykłady; grupy permutacji zbiorów skończonych; pojęcie ciała, przykłady ciał.

2. Ciało Liczb zespolonych: część rzeczywista i urojona liczby zespolonej; dodawanie i mnożenie liczb zespolonych oraz ich własności; sprzężenie, moduł oraz argument liczby zespolonej; płaszczyzna Gaussa;

postać trygonometryczna liczby zespolonej; wzór Moivre'a; wzór na pierwiatki n-tego stopnia z liczby zespolonej. 3. Macierze i wyznaczniki: definicja macierzy; działania na macierzach, ich własności; definicja wyznacznika macierzy i metody jego obliczania; własności wyznacznika; problem odwracania macierzy; rząd macierzy i sposoby jego wyznaczania. 4. Układy równań liniowych i metody ich rozwiązywania. 5. Przestrzenie wektorowe: definicja przestrzeni wektorowej, przykłady; podstawowe własności przestrzeni wektorowej;

podprzestrzenie; kombinacje liniowe; powłoka liniowa podzbioru; liniowa (nie)zależność; baza i wymiar przestrzeni wektorowej; współrzędne wektora w bazie; zmiana bazy; 6. Odwzorowania liniowe: definicja odwzorowania liniowego, przykłady; jądro i obraz odwzorowania liniowego; macierz odwzorowania liniowego;

izomorficzne przestrzenie wektorowe; podprzestrzenie niezmiennicze; wektory i wartości własne endomorfizmu;

zastosowania odwzorowań liniowych. 7. Wybrane zagadnienia geometrii analitycznej na płaszczyźnie i w przestrzeni trójwymiarowej.

CEL KSZTAŁCENIA:

Zapoznanie studentów z wybranymi pojęciami, faktami i metodami algebry, w tym algebry liniowej oraz podanie krótkiej informacji o geometrii analitycznej na płaszczyźnie i w przestrzeni trójwymiarowej; wykształcenie u studentów swobodnego stosowania narzędzi algebraicznych i przygotowanie ich do dalszych studiów dotyczących zastosowań matematyki w praktycznych metodach informatyki (takich jak na przykład metody numeryczne, metody optymalizacji, teoria kodowania); oswojenie słuchaczy z pewnym poziomem abstrakcji i rygorem formalizmu matematycznego.

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Symbole ef. obszarowych: T1A_K01+, T1A_U01+, T1A_U05+, T1A_W01++, T1A_W02+, Symbole ef. kierunkowych: K1_K01+, K1_U01+, K1_U06+, K1_W01++, K1_W25+,

EFEKTY KSZTAŁCENIA:

Wiedza

W1 - zna podstawowe pojęcia, twierdzenia i metody z wybranych działów algebry, ze szczególnym uwzględnieniem algebry liniowej

W2 - ma ogólne pojęcie o metodzie geometrii analitycznej W3 - rozumie cywilizacyjne znaczenie matematyki i jej zastosowań Umiejętności

U1 - potrafi pozyskiwać informacje z literatury dotyczącej wybranych działów algebry i geometrii analitycznej, integrować uzyskane informacje, wyciągać wnioski, formułować i uzasadniać opinie na temat najlepszych metod rozwiązywania zadań z wybranych działów algebry i geometrii analitycznej

U2 - ma umiejętność samokształcenia w wybranych zagadnieniach algebry i geometrii analitycznej Kompetencje społeczne

K1 - zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia

LITERATURA PODSTAWOWA

1) Andrzej Białynicki - Birula, 2009r., "Algebra", wyd. PWN Warszawa, 2) Jerzy Rutkowski, 2000r., "Algebra abstrakcyjna w zadaniach", wyd. PWN Warszawa, 3) Teresa Jurlewicz, Zbigniew Skoczylas , 2008r., "Algebra i geometria analityczna, Przykłady i zadania", wyd. Oficyna Wydawnicza GiS, 4) Jerzy Rutkowski, 2011r.,

"Algebra liniowa w zadaniach", wyd. PWN Warszawa.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

1) Andrzej Białynicki – Birula, Algebra liniowa z geometrią, t. , PWN Warszawa, 1979, s. 2) Ireneusz Nabiałek, Zadania z algebry liniowej, t. , Wydawnictwa Naukowo-Techniczne Warszawa, 2006, s.

Przedmiot/moduł:

Elementy algebry i geometrii analitycznej Obszar kształcenia:

Obszar nauk technicznych Status przedmiotu: Obligatoryjny Grupa przedmiotów: C - przedmioty

specjalnościowe

Kod ECTS: 11117-12-C

Kierunek studiów: Informatyka Specjalność: Informatyka ogólna Profil kształcenia:

Forma studiów: Stacjonarne Poziom studiów: Pierwszego stopnia/

inzynierskie Rok/semestr: 1 / 1 Rodzaje zajęć:

Ćwiczenia, Wykład Liczba godzin w sem/

tyg.: Ćwiczenia: 45,

Wykład: 30 Formy i metody dydaktyczne:

Ćwiczenia(K1, U1, U2, W1, W2, W3) : Ćwiczenia audytoryjne - rozwiązywanie zadań, dyskusja, wybór najbardziej optymalnych metod rozwiązywania zadań, Wykład(K1, W1, W2, W3) : Wykład powiązany z elementami dyskusji ze słuchaczami

Forma i warunki weryfikacji efektów:

ĆWICZENIA: Kolokwium pisemne - Dwa kolokwia pisemne. Zaliczenie kolokwium jest równoznaczne z uzyskaniem co najmniej 50% maksymalnej liczby punktów. Uwaga:

Aby zaliczyć ćwiczenia należy uzyskać zaliczenie obydwu kolokwiów. Przy wystawianiu oceny końcowej z ćwiczeń brane są pod uwagę również: cotygodniowe przygotowanie do zajęć oraz aktywność na zajęciach. (K1, U1, U2, W1, W2,

W3) ;WYKŁAD: Egzamin pisemny - Egzamin pisemny (1h) - test wyboru - prawda czy fałsz (z punktami ujemnymi za nieprawidłową odpowiedź); aby uzyskać ocenę dostateczną należy uzyskać co najmniej 50%

maksymalnej liczby punktów. (K1, U1, U2, W1, W2, W3)

Liczba pkt. ECTS: 6 Język wykładowy: polski Przedmioty wprowadzające:

brak

Wymagania wstępne:

znajomość matematyki szkolnej

Nazwa jednostki org. realizującej przedmiot:

Katedra Algebry i Geometrii , Osoba odpowiedzialna za realizację przedmiotu:

dr Anna Szczepkowska Osoby prowadzące przedmiot:

Uwagi dodatkowe:

(2)

Kod ECTS: AAABB-CD-E_F AAA - Kod dziedziny w systemie ECTS, BB - numer kierunku, C - 1 studia pierwszego stopnia (inżynierskie lub licencjackie), 2 - studia drugiego stopnia, 3 - studia jednolite magisterskie, 4 - studia trzeciego stopnia, 5 - studia podyplomowe, D - numer specjalności, E - grupa przedmiotów, F - kolejny numer przedmiotu w podzbiorze.

Szczegółowy opis przyznanej punktacji ECTS - część B

11117-12-C ECTS:6

CYKL: 2017Z

ELEMENTY ALGEBRY I GEOMETRII ANALITYCZNEJ

ELEMENTS OF ALGEBRA AND ANALYTICAL GEOMETRY

Na przyznaną liczbę punktów ECTS składają się:

1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:

- udział w: ćwiczenia 45 godz.

- udział w: wykład 30 godz.

- konsultacje 5 godz.

80 godz.

2. Samodzielna praca studenta:

- przygotowanie do egzaminu 25 godz.

- przygotowanie do kolokwium 15 godz.

- przygotowanie do wykładu 15 godz.

- przygotowanie do ćwiczeń 15 godz.

70 godz.

1 punkt ECTS = 25-30 godz. pracy przeciętnego studenta, liczba punktów ECTS = 150 h : 25 h/ECTS = 6,00 ECTS średnio: 6 ECTS

- w tym liczba punktów ECTS za godziny kontaktowe z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: 3,20 punktów ECTS, - w tym liczba punktów ECTS za godziny realizowane w formie samodzielnej pracy studenta: 2,80 punktów

ECTS,

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zasada indukcji matematycznej; Podstawowe zasady i prawa przeliczania: zasada bijekcji, prawa dodawania i mnożenia; Schematy wyboru: wariacje z powtórzeniami, wariacje i kombinacje

ogólnokształcącego", Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne; 2) Norbert Dróbka, Karol Szymański, 1996, "Zbiór zadań z matematyki dla klasy III i IV

Zapoznanie studentów z wybranymi pojęciami, faktami i metodami algebry, w tym algebry liniowej oraz podanie krótkiej informacji o geometrii analitycznej na płaszczyźnie i w

nauczycielska w zakresie matematyki i informatyki, Nauczanie matematyki, Matematyka stosowana Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Poziom

przy wystawianiu oceny końcowej z ćwiczeń, oprócz oceny z kolokwium, brana jest pod uwagę również aktywność na zajęciach, przygotowanie do zajęć; (U1, U3, W1, W2)

podstawowe własności, wzory Viete'a i ich zastosowanie, wykresy funkcji kwadratowych, równania i nierówności kwadratowe.. Wielomiany: podstawowe własności, dzielenie

Rozwiązywanie zadań dotyczących podprzestrzeni: sprawdzanie czy dany podzbiór jest podprzestrzenią; wyznaczanie części wspólnej i sumy algebraicznej dwóch (i więcej)

Zapoznanie studentów z wybranymi pojęciami, faktami i metodami algebry, w tym algebry liniowej oraz podanie krótkiej informacji o geometrii analitycznej na płaszczyźnie i w