• Nie Znaleziono Wyników

UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI W OLSZTYNIE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI W OLSZTYNIE"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Kod ECTS: AAABB-CD-E_F AAA - Kod dziedziny w systemie ECTS, BB - numer kierunku, C - 1 studia pierwszego stopnia (inżynierskie lub licencjackie), 2 - studia drugiego stopnia, 3 - studia jednolite magisterskie, 4 - studia trzeciego stopnia, 5 - studia podyplomowe, D - numer specjalności, E - grupa przedmiotów, F - kolejny numer przedmiotu w podzbiorze.

UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI W OLSZTYNIE

Wydział Biologii i Biotechnologii

Sylabus przedmiotu / modułu - część A

11107-11-A ECTS: 3 CYKL: 2017L

MATEMATYKA MATHEMATICS II

TREŚCI MERYTORYCZNE ĆWICZENIA:

Ćwiczenia ściśle skorelowane z wykładami. Pojęcie funkcji pierwotnej. Całki funkcji elementarnych. Całka Riemanna i jej zastosowania. Funkcja górnej granicy całkowania. Twierdzenie o wartości średniej. Całki niewłaściwe. Funkcje wielu zmiennych. Pochodne cząstkowe, różniczka zupełna, ekstrema. Całki podwójne.

Równania różniczkowe o zmiennych rozdzielonych i liniowe. Przestrzeń probabilistyczna. Zdarzenia

elementarne, zdarzenia, prawdopodobieństwo. Przykłady. Prawdopodobieństwo warunkowe i całkowite. Wzór Bayesa. Pojęcie zmiennej losowej i jej najważniejsze parametry. Estymatory. Parametryczne testy istotności i przedziały ufności, dla średniej i odchylenia standardowego. Testy dla dwóch średnich. Korelacja i regresja liniowa.

WYKŁADY:

Pojęcie funkcji pierwotnej. Całki funkcji elementarnych. Całka Riemanna i jej zastosowania. Funkcja górnej granicy całkowania. Twierdzenie o wartości średniej. Całki niewłaściwe. Funkcje wielu zmiennych. Pochodne cząstkowe, różniczka zupełna, ekstrema. Całki podwójne. Równania różniczkowe o zmiennych rozdzielonych i liniowe. Przestrzeń probabilistyczna. Zdarzenia elementarne, zdarzenia, prawdopodobieństwo. Przykłady.

Prawdopodobieństwo warunkowe i całkowite. Wzór Bayesa. Pojęcie zmiennej losowej i jej najważniejsze parametry. Estymatory. Parametryczne testy istotności i przedziały ufności, dla średniej i odchylenia standardowego. Testy dla dwóch średnich. Korelacja i regresja liniowa.

CEL KSZTAŁCENIA:

Zapoznanie podstawowymi pojęciami i metodami rachunku różniczkowego i całkowego funkcji jednej i wielu zmiennych oraz statystyki matematycznej w zakresie treści wykładów. Umiejętność stosowania tych metod do opisu zjawiska zachodzących w przyrodzie i tworzenia prostych modeli matematycznych.

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Symbole ef. obszarowych: P1A_K01+, P1A_K05+, P1A_U01+, P1A_U11+, P1A_W02+, P1A_W03+,

Symbole ef. kierunkowych: K1A_K01+, K1A_K02+, K1A_U03+, K1A_U11+, K1A_W01 +,

EFEKTY KSZTAŁCENIA:

Wiedza

W1 - Zna podstawowe metody matematyczne stosowane w biotechnologii. Zna metody matematyczne służące do opisu zjawisk zachodzących w przyrodzie.

Umiejętności

U1 - Posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania w praktyce informacji z różnych źródeł oraz opracowywania ich przy użyciu metod matematycznych ze szczególnym uwzględnieniem rachunku różniczkowego i całkowego funkcji jednej i wielu zmiennych oraz statystyki matematycznej Podejmuje działania w zakresie samokształcenia się

Kompetencje społeczne

K1 - Rozumienie znaczenie matematyki dla wszystkich innych dziedzin nauki. Rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych.

LITERATURA PODSTAWOWA

1) Jarosław Kosiorek, "Wykłady i zadania", wyd. http://wmii.uwm.edu.pl/~kosiorek/Biotechnologia, 2018 ; 2) M.

Gewert, Z.Skoczylas, Analiza matematyczna. Definicje, Twierdzenia, wzory, wyd. Oficyna Wydawnicza GiS, 2001, t. 1.2 ; 3) M. Gewert, Z.Skoczylas, Analiza matematyczna. Przykłady i zadania, wyd. Oficyna Wydawnicza GiS, 2001, t. 1,2 ; 4) H. Jasiulewicz, W. Kordecki, Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna.

Definicje, twierdzenia, wzory. Przykłady i zadania, wyd. Oficyna Wydawnicza GiS, 2001 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

1) W.Krysicki, L.Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach, wyd. PWN, 2007, t. I,II ; 2) W.Stankiewicz, J.Wojtowicz, "Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych, wyd. PWN, 1982, t. I,II ; 3) J.Greń, Statystyka matematyczna. Moedele i zadania, wyd. PWN, 1984

Przedmiot/moduł:

Matematyka Obszar kształcenia:

Obszar nauk przyrodniczych Status przedmiotu: Obligatoryjny Grupa przedmiotów: A - przedmioty

podstawowe

Kod ECTS: 11107-11-A

Kierunek studiów: Biotechnologia Specjalność: Biotechnologia Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Poziom studiów: Pierwszego stopnia/

inzynierskie Rok/semestr: 1 / 2 Rodzaje zajęć:

Ćwiczenia, Wykład Liczba godzin w sem/

tyg.: Ćwiczenia: 30,

Wykład: 15 Formy i metody dydaktyczne:

Ćwiczenia(K1, U1, W1) : Rozwiązywanie zadań udostępnionych studentom przed ćwiczeniami do wstępnej samodzielnej pracy, Wykład(K1, U1, W1) : wykład z prezentacją multimedialną

Forma i warunki weryfikacji efektów:

ĆWICZENIA: Kolokwium pisemne - dwa kolokwia pisemne(K1, U1, W1) ;WYKŁAD:

Egzamin - egzamin ustny(K1, U1, W1) Liczba pkt. ECTS: 3

Język wykładowy: polski Przedmioty wprowadzające:

matematyka1 Wymagania wstępne:

Znajomość przedmiotów wprowadzających Nazwa jednostki org. realizującej przedmiot:

Katedra Algebry i Geometrii , Osoba odpowiedzialna za realizację przedmiotu:

dr Jarosław Kosiorek

Osoby prowadzące przedmiot:

dr Jarosław Kosiorek , dr Roman Kozłowski , dr Marek Aleksiejczyk

Uwagi dodatkowe:

(2)

Kod ECTS: AAABB-CD-E_F AAA - Kod dziedziny w systemie ECTS, BB - numer kierunku, C - 1 studia pierwszego stopnia (inżynierskie lub licencjackie), 2 - studia drugiego stopnia, 3 - studia jednolite magisterskie, 4 - studia trzeciego stopnia, 5 - studia podyplomowe, D - numer specjalności, E - grupa przedmiotów, F - kolejny numer przedmiotu w podzbiorze.

Szczegółowy opis przyznanej punktacji ECTS - część B

11107-11-A ECTS:3

CYKL: 2017L

MATEMATYKA

MATHEMATICS II

Na przyznaną liczbę punktów ECTS składają się:

1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:

- udział w: ćwiczenia 30 godz.

- udział w: wykład 15 godz.

- konsultacje 2 godz.

47 godz.

2. Samodzielna praca studenta:

- przygotowanie do egzaminu 10 godz.

- przygotowanie do sprawdzianów 12 godz.

- przygotowanie do ćwiczeń 7 godz.

29 godz.

1 punkt ECTS = 25-30 godz. pracy przeciętnego studenta, liczba punktów ECTS = 76 h : 25 h/ECTS = 3,04 ECTS średnio: 3 ECTS

- w tym liczba punktów ECTS za godziny kontaktowe z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: 1,88 punktów ECTS, - w tym liczba punktów ECTS za godziny realizowane w formie samodzielnej pracy studenta: 1,12 punktów

ECTS,

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wyznaczanie granic funkcji, symbole nieoznaczone. Wyznaczanie pochodnej funkcji, wzór Taylora, reguła d’Hospitala, badanie przebiegu zmienności funkcji 4. Wyznaczanie

Zbiór w przestrzeni metrycznej nazywamy zwartym wtedy i tylko wtedy, gdy każdy ciąg jego elementów zawiera podciąg zbieżny do elementu tego zbioru.

(a) Rozpoznaj (podaj przykład) i rozwiąż nastepujące równanana różniczkowe: równanie zupełne (znać warunek rozwiązalności), równanie liniowe (metoda uzmienniania

ogólnokształcącego", Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne; 2) Norbert Dróbka, Karol Szymański, 1996, "Zbiór zadań z matematyki dla klasy III i IV

nauczycielska w zakresie matematyki i informatyki, Nauczanie matematyki, Matematyka stosowana Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Poziom

podstawowe własności, wzory Viete'a i ich zastosowanie, wykresy funkcji kwadratowych, równania i nierówności kwadratowe.. Wielomiany: podstawowe własności, dzielenie

Rozwiązywanie zadań dotyczących podprzestrzeni: sprawdzanie czy dany podzbiór jest podprzestrzenią; wyznaczanie części wspólnej i sumy algebraicznej dwóch (i więcej)

W1 - Ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania