• Nie Znaleziono Wyników

Nauczyciel: Anna Okowicka Przedmiot: język angielski Klasa: 3tib Temat lekcji:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Nauczyciel: Anna Okowicka Przedmiot: język angielski Klasa: 3tib Temat lekcji:"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: Anna Okowicka Przedmiot: język angielski Klasa: 3tib

Temat lekcji: Reading comprehension – czytanie tekstu ze zrozumieniem. ”Globetrotter: travel competition”.

Data lekcji: 03 kwietnia 2020

Wprowadzenie do tematu: Uczeń rozumie wypowiedzi pisemne w zakresie tematów „Podróżowanie i turystyka”

oraz „Świat przyrody” i określa główną myśl każdego z tekstów.

Instrukcje do pracy własnej: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

Praca własna:

1. Tekst można wysłuchać: ścieżka 2.12 – opcja dla osób, które jeszcze posiadają płytę CD, dla pozostałych pozostaje wersja tylko czytana 

2. Podkreśl wszystkie nowe słowa /wyrażenia zawarte w tekście i przepisz je do zeszytu z polskim tłumaczeniem.

3. Zadanie sprawdzające czy zrozumiałeś o czym był tekst to zadanie 3 str. 40. Dopasuj zdania do opowiadań.

4. Pozostałe zadania sprawdzają czy i w jakim stopniu zrozumiałeś tekst:

5. Zad. 4 – uzupełnij opis SYNONIMS/ANTONIMS. Przepisz tabelę z odpowiedziami do zeszytu.

6. Zad. 6 – proszę wyszukać w tekście synonimy wyrazów i wyrażeń podanych w nawiasach. UWAGA! Zadanie należy wykonać w zeszycie przedmiotowym w następujący sposób:

a) wyszukaj synonimów w tekście (zapisz z boku ołówkiem ich odpowiednik)

b) zapisz pytania do zeszytu ze zmienionym wyrazem/wyrażeniem i zostaw miejsce na odpowiedzi do pytań.

c) pod wszystkimi pytaniami zapisz ponownie wyrazy /wyrażenia, które pojawiły się w nawiasach i po „-” zapisz ich synonim, który odnalazłeś w tekście.

Np.: bad-tempered - grumpy

d) wróć do pytań i zapisz do nich odpowiedzi w zeszycie na podstawie informacji, które wyszukałeś w tekście.

7. Wykonaj zadanie 7. Wykorzystaj wyrazy podane w nawiasach i zapisz je w odpowiedniej formie.

8. Odpowiedz pisemnie na pytania do zadania 7.

Informacja zwrotna: Na odpowiedzi do zadań czekam do 09 kwietnia (czwartek). Odpowiedzi należy przesłać na adres mailowy: ania.oko.elektronik@wp.pl lub przez Messenger.

W tytule maila zawsze proszę wpisać :

1. klasę

2. swoje nazwisko (imię)

3. datę – z którego dnia przesłane są odpowiedzi do zadań.

Np.: 1a Kowalski (Jan) 30.03.2020

Cytaty

Powiązane dokumenty

Przed przystąpieniem do głównego zadania przeczytaj i przeanalizuj zdania z ramki: „KNOW YOUR PHRASES”.. Możesz przepisać zdania do zeszytu z

Temat lekcji: Use of English – rozpoznawanie, znajomość i stosowanie struktur gramatyczno-

Instrukcje do pracy własnej: Przed przystąpieniem do zadania uczeń tworzy plan własnej pracy i przegląda strony Internetowe w celu wyszukania treści, które będą potrzebne

Wyrażając przypuszczenia dotyczące tego, co miało miejsce lub nie miało miejsca w przeszłości, używamy następującej konstrukcji:.. Czasownik modalny + HAVE + trzecia

Instrukcje do pracy własnej: Przeczytaj ponownie notatkę z poprzedniej lekcji i wykonaj zadania utrwalające czasowniki modalne i zaznacz w nich kluczowe dla Ciebie informacje..

Wprowadzenie do tematu: Uczeń utrwala poznane wcześniej słownictwo z zakresu ZAKUPY I USŁUGI i wykorzystuje je w zadaniach sprawdzających zrozumienie tekstów czytanych. Instrukcje

Instrukcje do pracy własnej: Odszukaj w przesłanych ode mnie materiałach, przez Messenger, karty pracy z działu 8 podróżowanie i turystyka.. (Zadania zamknięte na

Wprowadzenie do tematu: Uczeń rozpoznaje, poprawnie stosuje i utrwala znajomość środków językowych na poziomie podstawowym w zakresie leksykalnym: żywienie, zakupy i