Konspekt zajęć świetlicowych Temat: Zabawy matematyczne na wesoło.
Cele:
– utrwalanie podstawowych działań matematycznych dodawania i odejmowania do 30, – kształcenie umiejętności współpracy i rywalizacji w grupie,
– ksztalcenie zdolności matematycznych poprzez zabawę, – wdrażanie do przestrzeganią ustalonych zasad
– wydłużanie czasu koncentracji uwagi
Metody: objaśnienie, gry dydaktyczne , zajęć praktycznych Formy : indywidualna ,grupowa
Środki: papierowy zegar, patyczki do KABOOM, duża kostka do gry, żetony nakrętki, kasztany, gazety, kartki papieru, długopisy
Tok zajęcia.
1. Zabawa- Kto da więcej – praca w grupach 3-4 osobowych. Każda grupa ma kostkę, uczniowie po kolei wykonują rzuty. Ten, który wyrzuci więcej oczek zdobywa punkt – wyniki zapisują gospodarze grup na kartce. Gramy po kilka rund i następuje ogłoszenie wyników.
2. Dzieci otrzymują kartkę z namalowanym zegarem i pustymi miejscami na wpisanie liczb.
Wpisana jest tylko 1. Rzucają dwoma kostkami i uzupełniają zegar liczbami. Wygryw ten, kto pierwszy uzupełni zegar.
3. Ile brakuje do.... - uczniowie grają w parach. Jedno z dzieci rzuca kostką i pyta „ile brakuje do np. 10 , 20, 30”- drugie dziecko odpowiada. Jeśli odpowie dobrze, rzuca kostką i zadaje pytanie itd.
4. Zabawa ruchowa -” Bitwa na kulki'- podział uczniów na dwie drużyny. Każdy uczeń dostaje kartkę z gazety i robi z niej kulę. Drużyny stają naprzeciw siebie i na umówione hasło rzucają kulkami w stronę przeciwnika. Odrzucanie kul z własnego pola trwa do hasła STOP!
Zwycięża drużyna, która ma najmniej kul na swoim polu.
5. Poszukiwacze skarbów – potrzebne patyczki, żetony, kolorowe nakrętki, kasztany oraz kostka do gry. Patyczki lub inne przedmioty przeliczalne rozkładamy na stole lub na dywanie. Dzieci rzucają kostką i zbierają ze stołu tyle skarbów, ile wypadło oczek. Gra kończy się. Gdy wszystkie skarby zostaną zebrane. Podsumowanie – przeliczenie skarbów, ustalenie, kto ma więcej lub mniej i o ile.
6. Gra - „KABOOM' – potrzebne będą patyczki lekarskie w liczbie 50 lub więcej w zależności od liczby dzieci ,z napisanymi działaniami matematycznymi - dodawania i odejmowania w wybranym zakresie. W zestawie , co piąty patyk ma napis KABOOM. Dzieci losują
patyczek i odpowiadają wynik- jeśli jest poprawny zabierają patyk, jeśli nie odkładają do zestawu, gdy wylosuje ktoś patyk z napisem Kaboom - traci wszystkie patyczki. Wygrywa ten , kto ma najwięcej.
7. Wspólne śpiewanie wybranej przez grupę piosenki.
