• Nie Znaleziono Wyników

Kopiarobocza–niekompletnamacierzrealizacjiprzedmiotu Kartaprzedmiotu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kopiarobocza–niekompletnamacierzrealizacjiprzedmiotu Kartaprzedmiotu"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2018/2019 WydziałNauk o Bezpieczeństwie

Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Profil: Ogólnoakademicki

Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: BN

Stopień studiów: I

Specjalności: Bez specjalności

Edukacja dla bezpieczeństwa Logistyka bezpieczeństwa

Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy Zarządzanie bezpieczeństwem i obronnością Zarządzanie kryzysowe i ochrona ludności

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu Logistyka bezpieczeństwa

Kod przedmiotu WNOB BNA1S B2 18/19

Kategoria przedmiotu Grupa zajęć kierunkowych

Liczba punktów ECTS 3

Język wykładowy polski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S L I E Le

3 15 15 0 0 0 0 0 0

Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia, LektoratK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Labolatorium, WarsztatyI — InneE — E-LearningLe — Lektorat

(2)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

Cel 1 Celem przedmiotu jest dostarczenie studentom wiedzy związanej z funkcjonowaniem systemów logistyki bez- pieczeństwa w warunkach pokoju i wojny w zakresie zadań administracji państwowej i służb bezpieczeństwa.

Cel 2 Rozwiniecie u studentów umiejętności swobodnego identyfikowania problematyki logistycznej związanej z sze- roko rozumianym bezpieczeństwem (czas pokoju i wojny) oraz jej zadań w zakresie zabezpieczenia materiało- wego i informacyjnego ludności oraz instytucji podczas różnego typu sytuacji kryzysowych.

4 Wymagania wstępne

1 Przedmiot jest zaliczony do modułu ogólnego i wymagania związane z pomyślnym uzyskaniem jego zali- czenia polegają na: a/ wysłuchaniu wykładów, b/. zrealizowaniu minimum pracy własnej (samokształcenie) wg wytycznych wykładowcy, c/. zgromadzeniu wymaganej literatury tematycznej oraz uzyskanie dostępu do platformy e-learningowej z materiałami pomocniczymi, d/. pozytywne wg ustalonych kryteriów zaliczenie egzaminu pisemnego.

2 Prowadzący przedmiot w swoich wymaganiach dydaktycznych duży nacisk kładzie na samodzielność pracy studentów w zakresie poszerzania ich wiedzy tematycznej oraz ogólnej.

5 Modułowe efekty kształcenia

MW1 Student posiada wiedze pozwalającą mu identyfikować relacje logistyczne i gospodarcze miedzy podmiotami systemu bezpieczeństwa - a podmiotami gospodarczymi i instytucjami społecznymi, które tworzą szeroko rozumiane otoczenie krajowe i międzynarodowe.

MU2 Student umiejętnie wykorzysta odpowiednie metody i narzędzia do opisu problemów logistyki bezpieczeństwa na poziomie bezpieczeństwa narodowego i działalności instytucji za bezpieczeństwo odpowiedzialnych.

MK3 Student kompetentni ocenia i analizuje nowe sytuacje i problemy związane z logistyką bezpieczeństwa, trafnie określa priorytety, oraz samodzielnie formułuje propozycje ich rozwiązania.

6 Treści programowe

Wykład

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych W1

Przedmiot i zakres logistyki bezpieczeństwa (logistyka jako nauka, logistyczne wymiary bezpieczeństwa, klasyfikacja form logistyki bezpieczeństwa, aktualny

dorobek naukowy logistyki bezpieczeństwa).

2

W2

Zależności logistyki bezpieczeństwa i gospodarki obronnej (logistyczne problemy bezpieczeństwa i ich rys historyczny, gospodarcze podstawy logistyki bezpieczeństwa państwa, zdefiniowanie związków logistyki bezpieczeństwa z gospodarką obronną, rodzaje strategii logistyki bezpieczeństwa w systemach

bezpieczeństwa / obrony państwa)

3

W3

Wprowadzenie do logistyki procesów gospodarczych w bezpieczeństwie (zdefiniowanie procesów gospodarczych w strukturach bezpieczeństwa, bezpieczeństwo ekonomiczne podmiotu organizacyjnego, podstawy teorii

logistyki zarządzania kryzysowego, zasady gospodarowania potencjałem logistycznym struktur bezpieczeństwa)

2

W4

Struktura i organizacja zintegrowanych systemów logistycznych w bezpieczeństwie (pojęcie systemu zintegrowanego, procedury projektowania

systemów logistyki, informacyjnych, zasady redukcji czasu operacyjnego w logistyce).

2

W5 Logistyka bezpieczeństwa w administracji państwowej i samorządowej

(logistyka: UW / powiatu / gminy, logistyka administracji zespolonej). 2

(3)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

Wykład

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych W6

Systemy logistyczne w strukturach służb bezpieczeństwa i ratowniczych (logistyka: Policji, SM, Straży Pożarnej, Ratownictwa Medycznego,

służb specjalistycznych).

2 W7 Systemy logistyczne SZ RP (misja i cele logistyki wojskowej, zasady

wykorzystywania logistyki wojskowej na potrzeby ZK). 2

Razem 15

Ćwiczenia, Lektorat

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

C1 Planowanie logistyczne w systemach zarządzania kryzysowego (problematyka

planowania logistycznego w ZK, praktyczne zadanie tematyczne). 3 C2 Planowanie logistyczne Straży Pożarnej (zakres zadań logistyki SP, praktyczne

zadanie tematyczne). 3

C3 Planowanie logistyczne Policji (struktura zadań logistyki Policji, praktyczne

zadanie tematyczne). 3

C4 Planowanie logistyczne WP na potrzeby zarządzania kryzysowego (struktura

zadań logistyki WP na potrzeby ZK, praktyczne zadanie tematyczne). 3 C5

Możliwości logistyczne służb komunalnych na potrzeby sytuacji kryzysowych (typowe struktury wykonawcze służb komunalnych, praktyczne zadanie

tematyczne).

3

Razem 15

7 Metody dydaktyczne

M16. Wykłady

M3. Ćwiczenia projektowe M6. E-learning

8 Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie

aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów 30

Konsultacje przedmiotowe 10

Egzaminy i zaliczenia w sesji 10

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 10

Opracowanie wyników 0

Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0

Praca na materiałach pomocniczych na platformie e-learningowej 15 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z

całego nakładu pracy studenta 75

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3

(4)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

9 Metody oceny

Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny

P6. Średnia ważona ocen formułujących Warunki zaliczenia przedmiotu

1 Spełnienie wymagan wg ustalen zawartych w pozycji "kryteria oceny"

Ocena aktywności studenta bez udziału nauczyciela akademickiego 1 Inne

Kryteria oceny

Na ocenę 3

Uzyskanie 50-60 pkt w nw. obszarach oceniania przedmiotu: a/ wykład - egzamin pisemny b/ suma pkt za ćwiczenia problemowe (5 ćw.) / wymóg obecności 70 % / kolokwium dla studentów nie uzyskujących minimum pkt.

Na ocenę 3.5 Uzyskanie 61-70 pkt w nw. obszarach oceniania przedmiotu: a/ wykład - egzamin pisemny, b/ suma pkt za ćwiczenia problemowe (5 ćw.).

Na ocenę 4 Uzyskanie 71-80 pkt w nw. obszarach oceniania przedmiotu: a/ wykład - egzamin pisemny, b/ suma pkt za ćwiczenia problemowe (5 ćw.).

Na ocenę 4.5 Uzyskanie 81-90 pkt w nw. obszarach oceniania przedmiotu: a/ wykład - egzamin pisemny, b/ suma pkt za ćwiczenia problemowe (5 ćw.).

Na ocenę 5 Uzyskanie 91-100 pkt w nw. obszarach oceniania przedmiotu: a/ wykład - egzamin pisemny, b/ suma pkt za ćwiczenia problemowe (5 ćw.).

10 Macierz realizacji przedmiotu

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MW1 K_W10

W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, C1, C2,

C3, C4, C5

M16, M3, M6 P1, P6

MU1

W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, C1, C2,

C3, C4, C5

M16, M3, M6 P1, P6

MK1 K_K01

W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, C1, C2,

C3, C4, C5

M16, M3, M6 P1, P6

11 Wykaz literatury

Literatura podstawowa:

[1] P. Blaik, — Logistyka koncepcja zintegrowanego zarządzania, Warszawa, 2001, PWE [2] A. Szymonik — Logistyka w bezpieczeństwie,, Warszawa, 2010, Difin

(5)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

[3] K. Ficoń — Logistyka kryzysowa,, Warszawa, 2011, Bel Studio

[4] E. Nowak — Logistyka w sytuacjach kryzysowych,, Warszawa, 2009, AON

[5] E. Nowak — Zarządzanie logistyczne w sytuacjach kryzysowych, Warszawa, 2008, AON Literatura uzupełniająca:

[1] P. Górski, T. Jałowiec — Logistyka w sytuacjach kryzysowych,, Warszawa, 2010, AON Publikacje/prace zbiorowe:

[1] Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych — W. Lidwa (red.) , Warszawa, 2010

12 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę

dr Bogumił Stęplewski (kontakt: bsteplewski@wp.pl) Oboby prowadzące przedmiot

dr Bogumił Stęplewski (kontakt: bsteplewski@wp.pl)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Cel 1 elem zajęć jest wykształcenie umiejętności samodzielnego i twórczego posługiwania się tekstem ustawy kodeks karny skarbowy do analizowania stanów faktycznych występujących

inspiracje ze świata natury i kultury) -relacje pomiędzy przestrzenią wewnętrzną a zewnętrzną w architekturze (jedność stylistyczna-kształt, barwa, materiał, faktura)

Zależności logistyki bezpieczeństwa i gospodarki obronnej (logistyczne problemy bezpieczeństwa i ich rys historyczny, gospodarcze podstawy logistyki bezpieczeństwa

służbach i stanowiskach pracy w hospitowanych instytucjach, zapoznanie się z organizacją i regulaminem urzędu miasta i poszczególnych instytucji (podmiotów) wymienionych w

- dostateczny (3,0) Prawidłowo i poprawnie umie zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu systemów zarządzania podczas sytuacji kryzysowej, rozumie poruszane problemy na

infrastruktury zarządzania w sytuacjach mających znamiona kryzysu oraz rezerw państwowych na potrzeby spoleczne a także logistyczne zabezpieczenie ludności w sytuacjach kryzysowych,

Cel 1 Przekazanie wiedzy, jakiego charakteru zagrożeń oraz sytuacji kryzysowych o charakterze katastrof można się spodziewać na terenie naszego kraju, a zarazem jakiego

C1 Moduł I: About English metalanguage, revision of descripive grammar 4 C2 Moduł II: Origins Grammar: the continuous aspect film about Venice Writing:. description of a