K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 WydziałArchitektury i Sztuk Pięknych
Kierunek studiów: Architektura wnętrz Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: AW
Stopień studiów: I
Specjalności: bez specjalności
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Projektowanie architektury wnętrz
Kod przedmiotu WAISP AWA1S B1 15/16
Kategoria przedmiotu kierunkowe
Liczba punktów ECTS 30
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I
3 0 90 0 0 0 0
4 0 90 0 0 0 0
5 0 90 0 0 0 0
6 0 90 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/jezykiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium/warsztatyI — Inne
K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
Cel 1 Celem kształcenia jest dostarczenie w oparciu o zakładane efekty kształcenia podstawowej wiedzy w zakresie świadomego i odpowiedzialnego kształtowania najbliższego otoczenia człowieka; zwrócenia uwagi na rolę edu- kacji artystycznej społeczeństwa i poprawę jakości życia uzyskiwaną przez realizację myśli projektowej.Celem kształcenia jest dostarczenie w oparciu o zakładane efekty kształcenia podstawowej wiedzy w zakresie świa- domego i odpowiedzialnego kształtowania najbliższego otoczenia człowieka; zwrócenia uwagi na rolę edukacji artystycznej społeczeństwa i poprawę jakości życia uzyskiwaną przez realizację myśli projektowej.
4 Wymagania wstępne
1 wiedza z zakresu przedmiotów poprzedzających
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 Wiedza: Zna podstawowe zasady funkcjonalne, techniczne i technologiczne związane z projektowaniem i re- alizacją architektury wnętrz.
MW2 Wiedza: Wskazuje powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami projektowania.
MU3 Umiejętności: Tworzy i realizuje własne koncepcje projektowe oparte na zróżnicowanych tematycznie założe- niach.
MU4 Umiejętności: Denfiniuje optymalne dla użytkownika uwarunkowania funkcjonalno-przestrzenne oraz formułuje problemy projektowe i dobiera metody ich rozwiązywania.
MU5 Umiejętności: Tworzy czytelne prezentacje projektów w formie rysunkowej, modelowej i cyfrowej oraz posiada umiejętnoś referowania i obrony autorskich projektów.
MK6 Kompetencje społeczne: Samodzielnie rozwija i interpretuje problemy projektowe wykazując się umiejętno- ściami zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argu- mentacji, kierując się wewnętrzną motywacją i właściwą organizacją.
MK7 Kompetencje społeczne: Rozumie potrzebę kontynuacji uczenia się przez całe życie. Jest świadomy konieczności stałego uaktualniania wiedzy, formułuje problemy projektowe i dobiera metody ich rozwiązywania.
6 Treści programowe
Ćwiczenia/jezyki
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C1
Przestrzeń mieszkalna w połączeniu z miejscem pracy. -poszukiwanie i analiza źródeł inspiracji (obiekty mieszkalne; inspiracje ze świata natury i kultury) -
relacje pomiędzy przestrzenią wewnętrzną a zewnętrzną w architekturze (jedność stylistyczna-kształt, barwa, materiał, faktura) -kontekst kulturowy
i przestrzenny -relacje między kreowaną przestrzenią a jaj adresatem.
90
C2
Wnętrza handlowe. -poszukiwanie i analiza źródeł inspiracji (obiekty handlowe;
inspiracje ze świata natury i kultury) -relacje pomiędzy przestrzenią wewnętrzną a zewnętrzną w architekturze (jedność stylistyczna-kształt, barwa, materiał, faktura) -kontekst kulturowy i przestrzenny -relacje midzy kreowana
przestrzeni a jaj adresatem.
90
C3
Wnętrza użyteczności publicznej - przestrzeń edukacji. -poszukiwanie i analiza źródeł inspiracji (obiekty edukacji dla dzieci; inspiracje ze świata natury
i kultury) -relacje pomiędzy przestrzenią wewnętrzną a zewnętrzną w architekturze (jedność stylistyczna-kształt, barwa, materiał, faktura) -kontekst kulturowy i przestrzenny -relacje między kreowaną przestrzenią a jaj
adresatem.
90
K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
Ćwiczenia/jezyki
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C4
Wnętrza użyteczności publicznej - wnętrza gastronomiczne. -poszukiwanie i analiza źródeł inspiracji (obiekty gastronomiczne; inspiracje ze świata natury
i kultury) -relacje pomiędzy przestrzenią wewnętrzną a zewnętrzną w architekturze (jedność stylistyczna-kształt, barwa, materiał, faktura) -kontekst kulturowy i przestrzenny (proksemika) -relacje między kreowaną
przestrzeni a jaj adresatem.
90
Razem 360
7 Metody dydaktyczne
M16. Wykłady
M3. Ćwiczenia projektowe M5. Dyskusja
M10. Prezentacje multimedialne MI1. Korekty indywidualne i grupowe
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 360
Konsultacje przedmiotowe 0
Egzaminy i zaliczenia w sesji 0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 140
Opracowanie wyników 50
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 200
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 750
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 30
9 Metody oceny
Ocena podsumowująca P2. Egzamin praktyczny
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest sumienność i dokładność w realizacji wszystkich etapów procesu pro- jektowego oraz aktywne uczestnictwo w zajęciach; spełnienie założeń ćwiczeń projektowych; czytelna, twórcza odpowiedź na postawione pytania
Kryteria oceny
K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
Na ocenę 3 projekt zrealizowany w stopniu dostatecznym Na ocenę 3.5 projekt zrealizowany w stopniu zadowalającym Na ocenę 4 projekt zrealizowany w stopniu dobrym Na ocenę 4.5 projekt zrealizowany w stopniu znaczącym
Na ocenę 5 projekt zrealizowany w stopniu bardzo dobrym (wyróżniającym)
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1 K_WO2, K_W09 C1, C2, C3, C4 M16, M3, M5,
M10, MI1 P2
MW2 K_W08, K_W11 C1, C2, C3, C4 M16, M3, M5,
M10, MI1 P2
MU1
K_U01, K_U02, K_U03, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U12
C1, C2, C3, C4 M16, M3, M5,
M10, MI1 P2
MU2 MU3 MK1 MK2
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] J.Pile — Historia wnętrz, Warszawa, 2004, Arkady [2] J.Gibbs — Projektowanie wnętrz, Warszawa, 2008, PWN
[3] E.Neufert — Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Warszawa, 1995, Arkady Literatura uzupełniająca:
[1] P.Jodidio — Architecture Now! /1-8/, Kolonia, 2001, Taschen [rok wydania 2001-2012]
[2] P.Jodidio — Architecture:Art, Monachium, 2005, Taschen
[3] R.Arnhem — Sztuka i percepcja wzrokowa. Psychologia twórczego oka, Warszawa, 1978, Wdawnictwo Arty- styczne i Filmowe
[4] W.Strzemiński — Teoria widzenia, Kraków, 1958, Wydawnictwo Literackie terackie [5] W.Kandynsky — Punkt i linia a paszczyzna, Warszawa, 1986, PWN
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr Emilia Malec-Zięba (kontakt: emi.arch@op.pl)
K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
Oboby prowadzące przedmiot
Elżbieta Pakuła - Kwak (kontakt: tadekwan@neostrada.pl) Emilia Malec- Zięba (kontakt: emi.arch@op.pl)
dr Sabina Niewęgłowska (kontakt: sabina.nieweglowska@gmail.com)
