K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych
Kierunek studiów: Filologia Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: FIL
Stopień studiów: I
Specjalności: Filologia angielska - specialność translatorska Filologia angielska-język angielski w biznesie
Filologia angielska z elementami języka chińskiego w komunikacji biznesowej
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Practical English-integrated skills
Kod przedmiotu WPINH FILA1S A2 15/16
Kategoria przedmiotu Przedmioty podstawowe
Liczba punktów ECTS 16
Język wykładowy angielski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I Ew Ec
3 0 30 0 0 0 0 0 0
4 0 30 0 0 0 0 0 0
5 0 60 0 0 0 0 0 0
6 0 60 0 0 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatyI — Inne, PraktykiEw — E-Learning W Ramach Wykładu Ec — E-Learning W Ramach Ćwiczeń
K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
Cel 1 Poszerzenie wiedzy i umiejętności z zakresu języka angielskiego, a także wiedzy ogólnej poprzez medium języka angielskiego, nabranie biegłości w wypowiadaniu się w mowie i piśmie, rozwinięcie umiejętności swobodnego posługiwania się językiem angielskim w mowie i piśmie na poziomie zbliżonym do C1 wg ESOPJ,
Cel 2 zwrócenie uwagi na konieczność poprawnego i kulturalnego wypowiadania sie zgodnie z przyjętymi normami w Europie
4 Wymagania wstępne
1 zaliczenie wszystkich przedmiotów z grupy Practical English w semestrze I i II
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 student, który zaliczył przedmiot posiada wiedzę z zakresu gramatyki języka angielskiego, rozpoznaje typy i formę tekstów pisanych i mówionych na poziomie C1, zna szerokie słownictwo w zakresie tematyki objętej programem
MU2 student, który zaliczył przedmiot posługuje się biegle różnymi typami słowników i tezaurusów w fromie książ- kowej i elektronicznej, wyszukuje w różnych źródłach informacje dotyczące tematów omawianych na zajęciach i zadanych jako praca własna, prezentuje opracowane przez siebie tematy, interpretuje teksty rozumiejąc inten- cję autora, potrafi napisać rozprawkę przedstawiającą opinię własną, esej, wypowiada się płynnie na tematy związane z omawianym zagadnieniem,
MU3 potrafi wyrażać swoje myśli w sposób przejrzysty i zrozumiały w formie ustnej i pisemnej
MK4 student, który zaliczył przedmiot wykazuje dbałość o sposób wypowiadania się, prawidłową wymowę i właściwy dobór słów, bierze udział dyskusji z zachowaniem norm poprawności politycznej uznanych w Europie, potrafi pracować w zespole dla osiągniecia założonego celu.
6 Treści programowe
Ćwiczenia/języki
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C1 Moduł I: About English metalanguage, revision of descripive grammar 4 C2 Moduł II: Origins Grammar: the continuous aspect film about Venice Writing:
description of a person 8
C3 Moduł III: Opinion national and individual identity, , stereotypes Extra: BBC
interviews Writing: discursive essay Grammar: revision of tenses (Vince) 8 C4 Module IV: Places Grammar:relative clauses Extras: postacard description
writing: a guidebook entry Video: London 10
C5 Module V: .Justice social issues - debate Grammar: the perfect aspect Film
Twelve angry men Writing: problem solution essay 8 C6
Moduł VI:Entertainment Grammar: Noun phrases Extra: What’s on in Cracow Writing: Film review (SB 03, Evans) Shakepeare: text (sentence construction),
Hamlet (cartoon and Zefirelli’s film - fragment)
12 C7 Moduł VII: Secrets grammar: modal verbs DVD clip: Secret island role play:
the shipwreck 8
C8 Module VIII Trends English as a global language (interview with D. Crystal)
Futurity interview with S. Hawking Writing a report 10 C9 Moduł IX: . Freedom discussion: escape your routine Grammar: cleft sentences
writing: a promotional leaflet 12
C10
Moduł X: Time history of Britain quiz history lessons (Headway Adv) Grammar: future in the past Extra: Guess my profession, Short story: The
Butler, DVD Butlers school. Writing: narrative - personal story
8 C11 Moduł XI: Inspiration Grammar: unreal past, subjunctive Extra: boosting
creativity (TED presentation) Writing: review 12
K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
Ćwiczenia/języki
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C12 Moduł XII: Horizons negotiating Grammar: inversion Writing: your dream job 8 C13 Moduł XII: . History Reading and listening: Ancient history, Recent historical
milestones Extra: Lost civilisations (Explorer 5), DVD: In Memoriam 12 C14
Moduł XIII: Life goes on Film When will time end? - cloze on script Reading and writing: A day in the life of... Radio programme on Lourdes Discussion:
science vs religion
12 C15 Art: Leonardo da Vinci, reading (Explorer 5), film about Mona Lisa, Listening
about Burn-Jones (M-class Prof), film about the picture King Cophetua 8
C16 Students’ presentations of artists 8
C17 Students’ presentations of scientific inventions 8
C18 Project WATER 4
C19 Project TRAVEL AGENCY 6
C20 Tests 14
Razem 180
7 Metody dydaktyczne
M5. Dyskusja
M8. Praca w grupach M9. Praca z podręcznikiem M10. Prezentacje multimedialne M11. Projekty
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 180
Konsultacje przedmiotowe 0
Egzaminy i zaliczenia w sesji 0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 140
Opracowanie wyników 0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 30
Przygotowani do testów 50
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 400
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 16
9 Metody oceny
brak
Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny
K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
P3. Egzamin ustny P8. Zaliczenie pisemne P11. Aktywność na zajęciach
P5. Referat
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 aktywny udział w zajęciach, zdanie wszystkich testów i egzaminu końcowego po roku III 2 obecność na 80% zajęć
Kryteria oceny
Na ocenę 3 zaliczenie testów na minimum 60 procent
Na ocenę 3.5 71 - 75%
Na ocenę 4 76 - 80%
Na ocenę 4.5 86 - 90%
Na ocenę 5 91 100%
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1
C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9, C10,
C11, C12, C13, C14, C15
M5, M8, M9,
M10, M11 P1, P3, P8, P11
MU1 K_U16, K_U17
C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9, C10,
C11, C12, C13, C14, C15
M5, M8, M9,
M10, M11 P1, P3, P8, P11
MU2 K_U16
C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9, C10,
C11, C12, C13, C14
M5, M8, M9,
M10, M11 P1, P3, P8, P11
MK1 K_K03, K_K05
C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9, C10,
C11, C12, C13, C14, C15
M5, M8, M9,
M10, M11 P1, P3, P8, P11
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Dellar H. Walkley .A — Outcomes Advanced, Wielka Brytania, 2012, Heinle [2] P.May — Towards Proficiency, Oxford, 2002, OUP
[3] Bell, Gower — Advanced Matters, Edinburgh, 1999, Longman [4] Evans,V — Successful Writing, Swansee, 1997, Express Publishing
[5] Clare,A — Speakout Advanced, Wielka Brytania, 2016, Pearson [podręcznik podstawowy]
K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
Literatura uzupełniająca:
[1] Vince,M — Advanced Language Practice, Oxford, 2003, Macmillan
[2] Side, Wellman — Grammar and Vocabulary for CAE and CPE, Harlow, 2003, Longman [3] Wellman — Wordbuilder, England, 2002, Heinemann
[4] Soars — Headway Advanced, England, 2003, OUP
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
mgr Ewa Krysakowska-Budny (kontakt: ekrysakowska@afm.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot
mgr Ewa Krysakowska-Budny (kontakt: ekrysakowska@afm.edu.pl)
