• Nie Znaleziono Wyników

Kopiarobocza–niekompletnamacierzrealizacjiprzedmiotu Kartaprzedmiotu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kopiarobocza–niekompletnamacierzrealizacjiprzedmiotu Kartaprzedmiotu"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2018/2019 WydziałNauk o Bezpieczeństwie

Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Profil: Ogólnoakademicki

Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: BN

Stopień studiów: I

Specjalności: Zarządzanie bezpieczeństwem i obronnością

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu Praktyka studencka

Kod przedmiotu WNOB BNA1S B1 18/19

Kategoria przedmiotu Grupa zajęć kierunkowych

Liczba punktów ECTS 6

Język wykładowy polski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S L I E Le

6 0 150 0 0 0 0 0 0

Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia, LektoratK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Labolatorium, WarsztatyI — InneE — E-LearningLe — Lektorat

(2)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

Cel 1 Przekazać studentom umiejętności praktycznego wykorzystania wiedzy zdobytej w czasie studiów.

Cel 2 Zapoznać studentów w praktyczne doświadczenia niezbędne do sprawnego wykonywania zawodu

4 Wymagania wstępne

1 Podstawowe przygotowanie teoretyczne z rozwiązań prawno-organizacyjnych instytucji związanych z bezpie- czeństwem

5 Modułowe efekty kształcenia

MW1 Zna przepisy regulujące funkcjonowanie zakładu pracy, w którym odbywana jest praktyka

MU2 Umie korzystać z zasobów przedsiębiorstwa niezbędnych do wykonywania pracy oraz potrafi rozwiązywać problemy i zadania związane z wykonywaną pracą.

MU3 Potrafi inicjować badania w wybranym zakresie oraz opracować ich wyniki.

MU4 Potrafi komunikować się ze specjalistami.

MU5 Potrafi przygotować stanowisko pracy.

MU6 Odpowiednio wykorzystuje poznane narzędzia, instrumenty, techniki i metody wykorzystywane w procesie analizowania i prognozowania zjawisk i procesów w zakresie bezpieczeństwa i obronności oraz wpływu na nie innych zjawisk i procesów społecznych.

MU7 Konstruuje własne pomysły, wątpliwości oraz odpowiednie sugestie popierając je uzasadnioną argumentacją.

MU8 Potrafi pozyskiwać dane dotyczące zjawisk i procesów występujących między elementami systemu bezpieczeń- stwa.

MU9 Posiada umiejętności specjalistyczne z zakresu różnych obszarów zgodnie z zainteresowaniami.

MU10 Rozróżnia zasady i normy etyczne podmiotu bezpieczeństwa w pracy.

MK11 Zmienia swoje przygotowanie do wykonywania obowiązków zawodowych, wyznaczając określone priorytety przyjmując jednocześnie logiczną i spójną argumentację .

MK12 Działa w zakresie posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i doskonalenia zawodowego, samodzielnie wyznacza kierunki swojego dalszego rozwoju zawodowego.

6 Treści programowe

(3)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

Ćwiczenia, Lektorat

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

C1

Zapoznanie się z przyszłymi obowiązkami wynikającymi ze specyfiki zawodu poprzez: pokazanie zasadności planowania, realizacji i kontroli przedsięwzięć

z zakresu bezpieczeństwa gminy, powiatu i województwa, zapoznanie się z zasadami przyszłego ewentualnego zatrudnienia i pracy (służby) w poszczególnych instytucjach (podmiotach gospodarczych), zapoznanie z wymaganymi umiejętnościami, predyspozycjami i wiedzą na poszczególnych

służbach i stanowiskach pracy w hospitowanych instytucjach, zapoznanie się z organizacją i regulaminem urzędu miasta i poszczególnych instytucji (podmiotów) wymienionych w Karcie praktyk, analizę potrzeb w zakresie planistycznym i realizację zadań, działalność public relationes na wypadek

zagrożenia, przestrzeganie obowiązującej w zakładzie dyscypliny pracy, regulaminów wewnętrznych i przepisów BHP, obserwacja i doskonalenie

umiejętności w zakresie wykonywanych czynności na poszczególnych stanowiskach pracy, zdobywanie umiejętności niezbędnych do pracy w edukacji

dla bezpieczeństwa, jak i różnych służbach zajmujących się problematyką bezpieczeństwa (w tym wojsku, Policji i innych służbach mundurowych), kształtowanie umiejętności organizacji współdziałania i koordynacji działań

lokalnych elementów systemu bezpieczeństwa w ramach reagowania kryzysowego, zapoznanie się z prawidłową organizacją pracy, zapoznanie się

z wszelkiego rodzaju dokumentacją, zarządzeniami, regulaminami oraz instrukcjami w tym przepisami przeciw pożarowymi BHP, zapoznanie się z techniką prowadzenia dokumentacji na poszczególnych stanowiskach pracy

i poprawnym sposobem jej zabezpieczenia, doskonalenie umiejętności informowania opinii społecznej (współpracy z mediami) w sytuacjach kryzysowych, wyrobienie poczucia odpowiedzialności za pracę i podejmowane

decyzje, uświadomienie sobie poczucia etyki zawodowej.

150

Razem 150

7 Metody dydaktyczne

M8. Praca w grupach M7. Konsultacje M5. Dyskusja

M18. Praktyka zawodowa

MI1. Spotkania z dyrekcją i innymi pracownikami. Obserwacja pracy specjalistów z danej dziedziny. Samodzielne wykonywanie zadań i prac zleconych przez kierownictwo bądź zakładowego opiekuna praktyk.

(4)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

8 Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie

aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów 150

Konsultacje przedmiotowe 0

Egzaminy i zaliczenia w sesji 0

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 0

Opracowanie wyników 0

Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0

Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z

całego nakładu pracy studenta 150

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 6

9 Metody oceny

Ocena podsumowująca P15. Dzienniczek praktyk

I1. Ocena realizacji działań w trakcie praktyk. Analiza opinii zakładowego opiekuna praktyk.

Warunki zaliczenia przedmiotu

1 Ocena realizacji działań w trakcie praktyk. Analiza opinii zakładowego opiekuna praktyk.

Kryteria oceny

Na ocenę 3 Zaliczenie bez oceny.

Na ocenę 3.5 Zaliczenie bez oceny.

Na ocenę 4 Zaliczenie bez oceny.

Na ocenę 4.5 Zaliczenie bez oceny.

Na ocenę 5 Zaliczenie bez oceny.

10 Macierz realizacji przedmiotu

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MW1 C1 M8, M7, M5,

MI1 P15, I1

(5)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MU1

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U11, K_U12, K_U13, K_U14, K_U15, K_U16, K_U17, K_U18

C1 M8, M7, M5,

MI1 P15, I1

MU2

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U11, K_U12, K_U13, K_U14, K_U15, K_U16, K_U17, K_U18

C1 M8, M7, M5,

M18, MI1 P15, I1

MU3

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U11, K_U12, K_U13, K_U14, K_U15, K_U16, K_U17, K_U18

C1 M8, M7, M5,

M18, MI1 P15, I1

MU4 K_U08 C1 M8, M7, M5,

M18, MI1 P15, I1

MU5 K_U03 C1 M8, M7, M5,

M18, MI1 P15, I1

MU6 K_U07, K_U09 C1 M8, M7, M5,

M18, MI1 P15, I1

MU7 K_U06 C1 M8, M7, M5,

M18, MI1 P15, I1

MU8 K_U05, K_U08 C1 M8, M7, M5,

M18, MI1 P15, I1

MU9 K_U05 C1 M8, M7, M5,

M18, MI1 P15, I1

MK1 K_K05 C1 M8, M7, M5,

M18, MI1 P15, I1

MK2

K_K01, K_K02, K_K03, K_K04, K_K05, K_K06, K_K07, K_K08, K_K09, K_K10

C1 M8, M7, M5,

M18, MI1 P15, I1

(6)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

[2] S. Koziej — Kierowanie reagowaniem kryzysowym, Myśl Wojskowa nr 1(606), Warszawa 2000M., Warszawa, 2000, MON

Literatura uzupełniająca:

[1] A. Skrabacz — Organizacje pozarządowe wobec wyzwań i zagrożeń bezpieczeństwa narodowego Polski w XXI wieku, Warszawa, 2006, MON

Akty prawne:

[1] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Ustawa o samorządzie terytorialnym z dnia 8 marca 1990 r Dz.U.

Dz.U .Nr 16 poz.95

[2] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Ustawa o Policji z dnia 6 kwietnia 1990 r Dz.U. Dz. U. 1990 Nr 30 poz. 179

[3] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Ustawa o Urzędzie MON z dnia 14 grudnia 1995 Dz.U. Dz.U. 1996 nr 10 poz. 56

[4] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Ustawa o zarządzaniu kryzysowym z dnia 26 kwietnia 2007 r Dz.U. Dz.U. 2007 nr 89 poz. 590

12 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę

dr Andrzej Skowroński (kontakt: skowronskia@interia.pl)

Cytaty

Powiązane dokumenty

- dostateczny (3,0) Prawidłowo i poprawnie umie zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu bezpieczeństwa publicznego, rozumie poruszane problemy na zajęciach, posiada podstawową

- dostateczny (3,0) Prawidłowo i poprawnie umie zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu bezpieczeństwa państwa, rozumie poruszane problemy na zajęciach posiada podstawową wiedzę

MW1 ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych i miejscu bezpieczeństwa wewnętrznego wśród innych nauk społecznych i zna podstawową terminologię dotyczącą

- bardzo dobry (5,0) Umie wykazać się umiejętnością elementów systemu ratownictwa na obszarze RP oraz bezpieczeństwa publicznego europejskiego, narodowego i wewnętrznego,

1.Rola i miejsce Sił Zbrojnych w działaniach ratowniczych i prewencyjnych oraz stosunków wojskowych w obszarze stosunków międzynarodowych (2 godz.). Mechanizmy i metody działania

dostateczny (3,0) Prawidłowo i poprawnie umie zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu użycia Sił Zbrojnych w działaniach ratowniczych i w bezpieczeństwie publicznym, rozumie

C1 Moduł I: About English metalanguage, revision of descripive grammar 4 C2 Moduł II: Origins Grammar: the continuous aspect film about Venice Writing:. description of a

Na ocenę 4 Odpowiedź na 3 pytania z listy, odpowiedź na 1 pytanie o charakterze przekrojowym, zadane przez egzaminującego. Na