• Nie Znaleziono Wyników

Rozkład zajęć

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Rozkład zajęć"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Data 7:30- 8:15

8:15-

9:00 9:00-9:45 10:00-10:45 10:45-11:30 11:30-12:15 12:30-13:15 13:15-14:00 14:00-14:45 15:00-15:45 15:45-16:30 16:30-17:15 17:30-18:15 18:15-19:00 19:00-19:45 19:45-20:30

Gru

pa

Rozkład zajęć

Kierunek studiów: PZiPU, I STOPIEŃ, II ROK Rok: studia niestacjonarne

Sesja

Godziny zajęć

Opiekun roku

mgr Katarzyna Sygulska

A 2

Piątek 26.10

A 1 A 2

PROF. Z. SZAROTA, PEDAGOGIKA SPOŁECZNA, WYKŁAD ŁĄCZONY 10/20 s. 416

Sobota 27.10

DR K. CZERWIEC, PODSTAWY ANATOMII I FIZJOLOGII CZŁOWIEKA, WYKŁAD s. 406

PROF. K. POTYRAŁA, METODY BADAŃ PEDAGOGICZNYCH, WYKŁAD ŁĄCZONY 6/20 s. 405N

Niedziel a 28.10

A 1

MGR K. SYGULSKA, PEDAGOGIKA SPOŁECZNA, ĆWICZENIA 13/20 s. 406

A

1

A

2

Cytaty

Powiązane dokumenty

Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów.. Symbol efektów

b) przekazanie wiedzy z zakresu podstawowych pojęć związanych z grupą: definicja i cechy grupy, rodzaje celów grupowych, rola norm grupowych i ich rodzaje,

Współcześnie jednak nie zadowala w pełni uprawianie metodologii badań pedagogicznych wyłącznie w sposób opisowy lub normatywny. Zachodzi potrze- ba uprawiania jej równocześnie

Kitler W., Skrabacz A., Bezpieczeństwo ludności cywilnej, Towarzystwo Wiedzy Obronnej Warszawa, 2010 Konieczny J., Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych, wypadkach i

Forma i warunki zaliczenia grupy zajęć, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia, a także forma i warunki zaliczenia poszczególnych zajęć wchodzących w zakres danej

PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE DO WYBORU COLLEGIUM HUMANUM - SZKOŁA GŁÓWNA MENEDŻERSKA FILIA: FRYDEK MYSTEK.. KIERUNEK: PEDAGOGIKA POZIOM: studia II stopnia PROFIL: praktyczny

parametrów funkcjonowania organizmu, oceny budowy i postawy ciała, poziomu sprawności i wydolności fizycznej oraz..

PED_K1_K09 Absolwent jest gotów do projektowania działań zmierzających do rozwoju szkoły lub placówki systemu oświaty oraz stymulowania poprawy jakości pracy