JĘZYK HISZPAŃSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.
UZUPEŁNIA UCZEŃ
miejsce na naklejkę
KOD UCZNIA PESEL
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do:
dostosowania kryteriów oceniania nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę
Poniżej zapisz rozwiązanie zadania 6.
Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij go, wpisując w każdą lukę (6.1.–6.5.) jeden wyraz z ramki w odpowiedniej formie, tak aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Uwaga! Jeden wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
UNA TRATAR LA PRIMERO LLEVAR PEDIR
SOY CANGURO
Hoy ha sido mi 6.1. ____________________ día de «canguro». Por la tarde me he quedado 6.2. ____________________ horas con Luisa, de siete años, y Juana, de seis, hijas de mis vecinos. Su madre me lo 6.3. ____________________ ayer y yo acepté.
¡Ha sido una experiencia fenomenal! Hemos jugado mucho y después de cenar les he leído historias de piratas. 6.4. ____________________ niñas son de verdad simpáticas. Se han comportado muy bien y me 6.5. ____________________ como a un hermano mayor.
Język hiszpański – karta rozwiązań zadań
Strona 2 z 4
GE-R1Poniżej zapisz rozwiązanie zadania 7.
Zadanie 7. (0–5)
Uzupełnij zdania 7.1.–7.5., wykorzystując podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast – jeżeli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów.
Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.
7.1. ¿No te acuerdas de que hoy (ser / cumpleaños) _________________________________
de la abuela?
7.2. El año pasado mis amigos se (ir / vacaciones) __________________________________
a Francia.
7.3. Ahora no os podemos ayudar. Es que (estar / muy / ocupado) _____________________
_______________________________________________________________________.
7.4. Llevo tres (mes / estudiar) ___________________________________________ alemán y ya lo hablo bastante bien.
7.5. ¿Esta (foto / ser / tu) ________________________________________ o de tu hermana?
Rozwiązanie zadania 8. zapisz na następnej stronie.
Zadanie 8. (0–10)
Kilka dni temu przeprowadziłeś(-aś) się do nowego domu/mieszkania. W e-mailu do kolegi z Hiszpanii:
wyjaśnij, dlaczego Twoja rodzina zmieniła miejsce zamieszkania
zrelacjonuj wydarzenie, które miało miejsce podczas przeprowadzki
opisz swój nowy pokój.
Podpisz się jako XYZ.
Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, pamiętając, że długość e-maila powinna wynosić od 50 do 100 słów. Oceniana jest umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność, bogactwo językowe oraz poprawność językowa.
CZYSTOPIS
Mensaje
De: xyz@gmail.com
Para: abc@yahoo.es
Asunto: ¡Hola!
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
……….
treść spójność i logika wypowiedzi
zakres środków językowych
poprawność środków językowych
RAZEM liczba
punktów 0 1 2 3 4 0 1 2 0 1 2 0 1 2
Język hiszpański – karta rozwiązań zadań
Strona 4 z 4
GE-R1BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)
GE-R1-162
KOD UCZNIA
WYPEŁNIA UCZEŃ
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6
3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 2.1 2.2 2.3 2.4
Odpowiedzi
Nr zad.
PESEL
6.1 7.1
6.2 7.2
6.3 7.3
6.4 7.4
7.5 6.5
0 1 0 1
Pkt Pkt
Zad.6 Zad.7
ZADANIE 8
Treść Spójność
Poprawność Zakres
Punkty
0 1 2 3 4
WYPEŁNIA EGZAMINATOR
Uprawnienia ucznia do:
dostosowania kryteriów oceniania nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
A A A
A A A
A A A
A
A
A
A A A A
A
A B B B
B B B
B B B
B
B
B
B B B B
B
B
E E E
E E
E E
E E
E
E
D D D D D D D
D
D D
D D
C C C
C C C
C C C
C
C
C
C C C C
C
C
Miejsce na naklejkę
KOD EGZAMINATORA
Czytelny podpis egzaminatora
