TYDZIEŃ: 11.05.2020 – 15.05.2020
L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL
1. język polski Kształcenie językowe- fonetyka-powtórzenie.
-zapoznaj się z informacjami z podręcznika s.250-251, -możesz skorzystać z
https://www.youtube.com/watch?v=zLKKuWOlsBY - wykonaj zad.1 s.250, zad.3 s.251, zad.5 s.251.
Kształcenie językowe- akcent wyrazowy.
-zapoznaj się z informacjami z podręcznika s.252, https://www.youtube.com/watch?v=4Wjo3jv-zOI - wykonaj zad.7 s.252
-wykonaj zad. interaktywne 2,3
https://epodreczniki.pl/a/akcentujemy/D19OfFVkq
Kształcenie językowe -upodobnienia wewnątrzwyrazowe.
-zapoznaj się z informacjami z podręcznika s.253,
-obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=PnHC6-_3Dxg - wykonaj zad.10 s.253.
Podsumowanie działu 6
- zapoznaj się z tekstem z podręcznika s.261,
-wykonaj pisemnie zadania 1,2,3,4,5,6,7,8,9 s.262.Odpowiedzi wyślij do 15.05.2020
Monika Szewczyk
na adres monika.szewczyksp2@wp.pl
Analiza dzieła plastycznego- Andy Warhol ,,Puszki z zupą firmy Campbell”
-zapoznaj się z dziełem s. 263 w podręczniku,
-zapoznaj się z https://www.laminerva.pl/2016/03/puszka-campbells-warhola.html - wykonaj ustnie zadania 1,2, 4, 5 s.263 ,
- zadanie 3 s.263 zapisz w zeszycie przedmiotowym.
Konsultacje :
- e-mail: monika.szewczyksp2@wp.pl (czwartek 14.00 – 15.30), - dziennik elektroniczny,
- aplikacja Messenger bez ograniczeń czasowych.
2. język angielski STRONA BIERNA (PASSIVE VOICE)
W tym tygodniu utrwalicie konstrukcje STRONY BIERNEJ (PASSIVE VOICE) na przykładzie czasu przeszłego PAST SIMPLE oraz czasu PRESENT SIMPLE.
Bardzo proszę o zapoznanie się z materiałami w załączonych plikach, na pewno ułatwią Wam one zrozumienie strony biernej:)
#egzaminosmoklasisity;) strona bierna na milion procent pojawi się na Waszym egzaminie!!
PRACA DOMOWA: ĆWICZENIE 4,5 strona 90 w ćwiczeniach. Oraz zdania w załączonym pliku. Proszę wpisać je do zeszytu.
BARDZO PROSZĘ O SYSTEMATYCZNE PRZYSYŁANIE PRAC DOMOWYCH!!!
Anna Jegier
Widzimy się na classroom kod dostępu (ys4gcbm) oraz na platformie ZOOM.
Do zobaczenia:)
KONSULTACJE: czwartek godz. 10.00-12.00 - e-mail: anna.jegier99@gmail.com, annajegier@o2.pl - Google Classroom
3. język niemiecki Ich bin krank- jestem chory
Możemy powiedzieć, że coś nas boli na dwa sposoby:
1. Ich habe Bauchschmerzen- mam bóle brzucha (czyli używamy czasownika haben i do części ciała, która nas boli dokładamy ‘schmerzen’
(czyli bóle)
2. Za pomocą czasownika rozdzielnie złożonego ‘wehtun’ i używając zaimka osobowego w celowniku (czyli odwrotnie niż w języku polskim, ponieważ po polsku do tego czasownika używamy biernika . To samo zdanie można powiedzieć również der Kopf tut mir weh. Na czerwono zaznaczam czasownik rozdzielnie złożony. Uważam, że łatwiej jest używać pierwszej możliwości, ponieważ jest prostsza.
Posłuchajcie dialogu i wypiszcie symptomy, jakie ma chory chłopiec.
https://www.youtube.com/watch?v=ny8YBBu3AGw
Zadanie wykonajcie w zeszycie a zdjęcia wyślijcie na mojego maila justyna.schiller@wp.pl
U lekarza- ćwiczenia interaktywne
Dla utrwalenia wiadomości, możecie obejrzeć jeszcze jeden filmik.
https://www.youtube.com/watch?v=wflajGxiJ_k
Justyna Schiller
wypiszcie symptomy chorych osób. W tym filmiku zwróćcie uwagę na czasowniki modalne, którymi przepełnione są dialogi.
Obszar załączników
Podgląd filmu YouTube Deutsch lernen / Michael ist krank. / Hast du Fieber?
Podgląd filmu YouTube Deutsch lernen A1 / Satzstellung Modalverben / einen Termin oder ein Date absagen und begründen
KONSULTACJE: wtorek godz. 14.00-15.00, adres e-mail: justyna.schiller@wp.pl 4. historia Konflikty na świecie po 1989 roku.
Zapoznaj się z tematem - podręcznik s.242-247.
Możesz też skorzystać z materiałów pod adresem
https://epodreczniki.pl/a/konflikty-bliskowschodnie/DYGI7LPKY
Wykonaj zadania- zeszyt ćwiczeń ćw.1,2,3,4 ,5s.108-109.
Dla chętnych zadanie interaktywne 6,7.
Odpowiedzi zapisz w zeszycie ćwiczeń, nie wysyłaj.
KONSULTACJE: czwartek godz. 13.00-14.00 adres e-mail:
monika.szewczyksp2@o2.pl
Monika Szewczyk
5. biologia Różnorodność biologiczna.
Na podstawie treści z podręcznika str. 137 -142 wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania 4ab str. 81 oraz 6 str. 82.
Wykonane zadania proszę przesłać do mnie na adres e-mail:
magdalenagoldman@wp.pl do piątku 15.05.2020
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godz. 12.00-13.00 -adres e- mail:magdalenagoldman@wp.pl
lub Classroom
Magdalena Goldman
6. geografia Arktyka i Antarktyka
Zapoznaj się z treścią podręcznika str. 170 – 171 i obejrzyj film https://epodreczniki.pl/a/film/D16TJi8Nw (tylko do 1:30).
Skorzystaj również z materiałów zamieszczonych na stronie https://epodreczniki.pl/a/arktyka-i-antarktyka---srodowisko-przyrodnicze-obszarow- podbiegunowych/DNVKXvRHa (tylko rozdział 1).
W zeszycie przedmiotowym napisz jakie obszary wchodzą w skład Arktyki i Antarktyki.
Odpowiedzi do zadania nie przesyłaj.
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godzinach 12.00-13.00 poprzez discoradpp.com (kod https://discord.gg/CRGcJM8) lub adres e-mail
karolina.piotrowicz8ab@onet.pl
Karolina Piotrowicz
7. fizyka Dzisiaj kontynuujemy temat z poprzedniej lekcji. Zapiszcie w zeszycie kolejny punkt notatki
Zwierciadła kuliste wypukłe.
Zwierciadłem kulistym wypukłym nazywa się czaszę wyciętą z powierzchni kulistej, pokrytą od zewnętrznej strony warstwą substancji odbijającej.
Kolejny punkt to małe zadanie:
Bogusława Ziomek
Gdy na zwierciadło kuliste wypukłe skierujemy wiązkę promieni równoległych, to
promienie te po odbiciu ulegną rozproszeniu, a ich przedłużenia przetną się w przybliżeniu w jednym punkcie zwanym ogniskiem pozornym, leżącym za zwierciadłem.
W tym miejscu przerysujcie rysunek z podręcznika str. 235.
Na koniec rozwiążcie zadanie 1, 3,5,7 str. 236-237.
Zadania (tylko zadania) proszę rozwiązać na kartce A4 i przysłać do mnie do 17 maja 2020r.
KONSULTACJE: wtorek godz. 10.00 – 11.00 adres e-mail: sp2zdwola8b@wp.pl
8. chemia W bieżącym tygodniu poznamy właściwości kwasów zawierających kilkanaście
atomów węgla w cząsteczce oraz proces otrzymywania mydła.
Wyższe kwasy karboksylowe.
Materiał w podręczniku str.169-173. Notatka w zeszycie zgodnie z punktami 1. Budowa cząsteczek (uzupełnij wpisując nazwy kwasów, str.169)
a) kwasy nasycone
C15H31COOH - ………..
C17H35COOH - ………..
b) kwasy nienasycone
C17H33COOH - ……….
2. Właściwości fizyczne i chemiczne (polecam materiał, szczególnie doświadczenie 1 i 2)
https://epodreczniki.pl/a/wyzsze-kwasy-karboksylowe/D2rR5J162
- kwasy stearynowy i palmitynowy to białe ciała stałe (stearyna to świeca), kwas oleinowy jest cieczą oleistą
- nie rozpuszczają się w wodzie
- kwas oleinowy odbarwia wodę bromową - spalają się żółtym płomieniem
- mają odczyn obojętny, nie ulegają dysocjacji - reagują z zasadami tworząc sole zwane mydłami Porównanie właściwości kwasów karboksylowych.
Zapoznajcie się z informacjami z podręcznika (str.174). Na podstawie tabeli 15
Renata Sylla
rozwiążcie zadanie:
1.Uzupełnij zdania, wstawiając odpowiedni znak: ”<” lub ”>”
a) Cząsteczka kwasu heksanowego ma ………….atomów węgla niż cząsteczka kwasu propanowego.
b) Rozpuszczalność w wodzie kwasu butanowego jest…………. niż rozpuszczalność kwasu metanowego(mrówkowego)
c) Aktywność chemiczna octu jest………..niż kwasu stearynowy W tym tygodniu nie przysyłamy prac.
KONSULTACJE: środa godz.11.00-12.00, adres e-mail: rsylla.szkola@gmail.com 9. matematyka Dowodzenie w geometrii
- podręcznik str. 106
https://www.youtube.com/watch?v=lHzeuKaRmOE https://www.youtube.com/watch?v=GDuqfoAVJHs
Proszę o wykonanie zadań z karty pracy (karta pracy.rtf) do 17.05.2020r, a rozwiązania proszę wysłać na adres: edyta.fraszczak@wp.pl
KONSULTACJE: środa 13:30 -14:30 edyta.fraszczak@wp.pl
Edyta Fraszczak
10. WOS Organizacje Międzynarodowe
Bardzo proszę zapoznać się z tematem z podręcznika „Organizacje Międzynarodowe” oraz z poniższym linkami:
https://epodreczniki.pl/a/polska-w-nato/D2BDk8f7O
https://epodreczniki.pl/a/organizacja-narodow-zjednoczonych-pokoj---
Patrycja Murek - Wiśniewska
bezpieczenstwo---wspolpraca/DZQdyJUU7
oraz wykonać ćwiczenia z podręcznika umieszczone po tym temacie (ćwiczenie 1,2,3 oraz 6,7) i odesłać na poniższy adres email do 15.05.2020
KONSULTACJE: wtorek, godziny 13.00-14.00, adres e-mail:
pmurekwisniewska@gmail.com 11. informatyka Projekty multimedialne.
Prezentacja multimedialna w dziesięciu krokach.
● Proszę wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/
Odszukaj podręcznik do klasy 8 i pobierz temat 11 i pliki ćwiczeniowe11.
Przeczytaj temat 11 z podręcznika pt. ,, Tworzenie prezentacji multimedialnej –projekt” s.144-151.
Zapoznaj się z kartą pracy i wykonaj ćwiczenia:
https://1drv.ms/b/s!Aogho8UM2eTxgROTQdSN6VNsK4Et?e=GCgib0 KONSULTACJE: środa godz.11.00-12.00, adres e-mail: nauczycielsp2@op.pl
Wojciech Sznajder
12. wychowanie fizyczne – dziewczęta
1. Kształtowanie siły i wytrzymałości naszego organizmu
W tym tygodniu pojawią się dwa treningi z nauczycielem wychowania fizycznego, który będzie dostępny na stronie FB szkoły pod nazwą: -TRENING 4 - w którym skupimy się nad "plankiem", który angażuje wiele mięśni tj.: brzucha, pleców, nóg, ramion
-TRENING 5 - w którym skupimy się nad ćwiczeniami angażującymi mięśnie nóg
Jolanta Mataśka
2. Idea ruchu olimpijskiego
Oprócz ćwiczeń, które warto wykonać dla zdrowia i lepszego samopoczucia przesyłam krótką informację o ideach i symbolach olimpijskich (kliknij, by pobrać),, która będzie Wam pomocna w następnym tygodniu... =) Myślę, że warto wiedzieć coś więcej o największej międzynarodowej imprezie sportowej :)
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych,adres e-mail:jolantamataska@tlen.pl
13. wychowanie fizyczne –
chłopcy
1. Kształtowanie siły i wytrzymałości naszego organizmu
W tym tygodniu pojawią się dwa treningi z nauczycielem wychowania fizycznego, który będzie dostępny na stronie FB szkoły pod nazwą: -TRENING 4 - w którym skupimy się nad "plankiem", który angażuje wiele mięśni tj.: brzucha, pleców, nóg, ramion
-TRENING 5 - w którym skupimy się nad ćwiczeniami angażującymi mięśnie nóg
2. Idea ruchu olimpijskiego
Oprócz ćwiczeń, które warto wykonać dla zdrowia i lepszego samopoczucia przesyłam krótką informację o ideach i symbolach olimpijskich (kliknij, by pobrać),, która będzie Wam pomocna w następnym tygodniu... =) Myślę, że warto wiedzieć coś więcej o największej międzynarodowej imprezie sportowej :)
Tomasz Majkowski
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych, adres e-mail: majkowski18@wp.pl
14. Religia Witam Was i zapraszam na katechezy: o Sakramencie Kapłaństwa i o Dekalogu; również zachęcam do wykonania ćwiczeń o charakterze
utrwalającym i powtórkowym.
JEZUS UZDALNIA DO DZIAŁANIA W JEGO IMIENIU - SAKRAMENT KAPŁAŃSTWA
http://www.katecheza.papierolot.com/?page=article&id=260
BÓG OBJAWIA PRAWO ŻYCIA - DEKALOG http://www.katecheza.papierolot.com/article-187.html
DEKALOG – zadanie z lukami https://learningapps.org/view1429348
RODZINA- w ramach powtórzenia - grupowanie https://learningapps.org/view1700392
KONSULTACJE: wtorek godz. 12.00-13.00, adres e-mail:
12niezapominajka@wp.pl - dziennik elektroniczny.
Grażyna Klimczak
Do szybkiego kontaktu - https://www.facebook.com/jozefina.klimczak i aplikacja Messenger
15. EDB Zdrowie jako wartość.
Proszę przeczytać w podręczniku (jest dostępny on-line
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Zyje-i-dzialam-bezpiecznie- podrecznik/files/basic-html/page5.html)
temat Zdrowie jako wartość. Zastanówcie się, jak rozumiecie temat? Czym jest zdrowie? Co to jest wartość? oraz Czy zdrowie jest wartością?
Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie (Nie trzeba tego do mnie odsyłać).
Osoby, które nie przesłały materiałów bardzo proszę o wykonanie i przesłanie na adres e-mail: ewelina_policinska@interia.pl
KONSULTACJE: codziennie godz.8.00-14.00, adres e-mail:
ewelina_policińska@interia.pl
Ewelina Policińska
16. Doradztwo zawodowe
Współczesny rynek pracy
Zapoznaj się z wiadomościami: współczesny rynek pracy
KONSULTACJE: piątek godz. 13.00-13.30, adres e-mail: izabela.korpis@interia.pl
Izabela Korpis
