• Nie Znaleziono Wyników

etap miejsko - gminny

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "etap miejsko - gminny"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Kartoteka odpowiedzi i schemat punktowania zadań Wojewódzkiego Konkursu Polonistycznego szkół podstawowych województwa opolskiego

w roku szkolnym 2018/2019

etap miejsko - gminny

ANALIZA I INTERPRETACJA WIERSZA ( 0 – 8 ) 1. B (0 - 1 pkt.)

2. Podmiotem lirycznym w wierszu jest najprawdopodobniej matka lub ojciec. ( 0-1 pkt.) Świadczą o tym słowa: „Pytasz się synu” (0 - 1 pkt.)

3. epitet, metafora (0 - 2 pkt.) 4. FAŁSZ, FAŁSZ (0 – 2 pkt.) 5. D (0 – 1 pkt.)

ORTOGRAFIA ( 0 – 4 ) 6. (0 – 4 pkt.)

a) Górnoślązak (0 - 1 pkt.) b) kielczanin (0 - 1 pkt.) c) gdańszczanin (0 - 1 pkt.) d) elblążanin (0 - 1 pkt.)

CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM ( 0 – 8 ) 7. C1 (0 - 1 pkt.) (albo przepisuje tekst z ramki) 8. B (0 - 1 pkt.)

9. A (0 - 1 pkt.) 10. C (0 - 1 pkt.) 11. B (0 - 1 pkt.)

12. „ - Dlaczego - mówił sobie - u wszystkich jest tak zwyczajnie? Każdy wie od początku, kim jest, a ja się muszę tak męczyć”. (0 - 1 pkt.)

13. Marcin chciał, aby Polska, kiedy już będzie wolna była tak wielka, potężna i piękna jak Anglia, żeby mógł być z niej dumny. ( na bazie cytatu: „A ona będzie potem wolna i potężna jak Anglia - i ja będę miał prawo pysznić się nią.”) (0 - 1 pkt.)

14. Przykładowe odpowiedzi (3 argumenty 1 pkt.):

Marcin Kozera jest dzielnym człowiekiem, ponieważ:

- odważnie staje w obronie ojczyzny, która mimo, że nie ma jej na mapach świata, ale żyje w sercach Polaków,

- nie stchórzył w sytuacji wymagającej przyznania się do Polski, chociaż nie było jej na mapie Europy

1

(2)

- buduje swoją postawą dobrą opinię o Polsce i Polakach - nie zdradził, nie wyrzekł się jej przed kolegami i nauczycielem - nie był obojętny na jej nieszczęśliwy los

- nie opuścił ojczyzny w potrzebie, gdy trzeba było się do niej przyznać

GRAMATYKA I STYLISTYKA ( 0 – 13 )

15. Zapis prozą wszystkich słów wiersza, bez zmian form gramatycznych i opuszczenia wyrazów, zachowanie szyku, poprawna ortografia, (dopuszczalny jeden błąd interpunkcyjny) oraz dodanie do tekstu wyrazu dźwiękonaśladowczego.

Przykładowa odpowiedź:

Dnie były amarantowe, błyszczące jak lanca ułańska. Śpiewano w megafonach

anachroniczną piosenkę o Polakach i bagnetach. Ciach…! Tenor ciął jak szpicrutą i po każdej zwrotce ogłaszano listę żywych torped.

Przykładowe wyrazy dźwiękonaśladowcze: trach, , ciach, szus, pach, trzask, bach, bum… i inne (0 - 2pkt.).Tekst bez wyrazu dźwiękonaśladowczego (0 – 1pkt.) 16. Przyznajemy 1pkt. za poprawne odpowiedzi a), b), c) , czyli razem 3pkt. (0 - 3pkt.)

a) 1pkt. za poprawne wyjaśnienie znaczenia dwóch wyrazów:

amarantowe- czerwone, purpurowe, krwawe- wszystkie odcienie czerwieni z domieszką fioletu, różu, jak polska flaga ( jej część) lub inne, podobne odpowiedzi.

anachroniczną- dawna, stara, nieaktualna, przestarzała, bez związku z obecną chwilą, błędnie umieszczona w czasie, będąca przeżytkiem, z minionej epoki, niewspółczesna, staroświecka, niezgodna z duchem czasu i synonimy.

b) 1pkt. za rozpoznanie, że te dwa wyrazy to przymiotniki amarantowe- przymiotnik

anachroniczną- przymiotnik,

c) 1pkt. za wyjaśnienie znaczenia metaforycznego wyrazu amarantowe w odniesieniu do treści wiersza.

Przykładowe odpowiedzi:

Poeta wybrał ten kolor, gdyż amarant kojarzy się z jedną z barw polskiej flagi, przypomina, że polski wrzesień był krwawy, wielu rodaków oddało życie (i inne, twórcze uzasadnienia).

17. Za wypisanie przykładu orzeczenia i nazwanie go (0 – 1 pkt.).

Za wypisanie drugiego przykładu orzeczenia innego typu niż w pierwszym przykładzie i nazwanie go (0 – 1 pkt.)

Przykładowe odpowiedzi

były amarantowe/były błyszczące - orzeczenie imienne ciął - orzeczenie czasownikowe

lub dopuszczalne - śpiewano/ogłaszano - orzeczenie wyrażone formą bezosobową, w zdaniu bezpodmiotowym.

18. Uczeń otrzymuje punkt za podanie wszystkich form, nie otrzymuje punktu, gdy oprócz odpowiedzi poprawnych poda błędną, np. B. lp, r. ż, 3 os.

piosenkę-biernik, liczba pojedyncza, rodzaj żeński (0-1pkt.) 19. D (0-1pkt.)

2

(3)

20. Po 1pkt. za poprawną odpowiedź w a) , b) (0-2pkt.)

a) celownik liczby pojedynczej : dniowi (nie: dniu) (0-1pkt.) b) mianownik liczby mnogiej: dnie lub dni (0-1pkt.)

21. Przyimki: w, o, po (0-1pkt.) 22. A (0-1pkt.)

ZNAJOMOŚĆ LEKTUR ( 0 – 7 ) 23. A (0-1pkt.)

24. B (0-1pkt.)

25. prawda, prawda, prawda (0-1pkt.)

26. Pan Twardowski, diabeł Mefistofeles , diabeł, bies (0-1pkt.) 27. D (0-1pkt.)

28. A) P, B) P ,C) P ,D)P,(wszystkie P) (0-2pkt.) cztery odpowiedzi poprawne (0-2pkt.)

trzy odpowiedzi poprawne (0-1pkt.) dwie-zero odpowiedzi poprawnych (0 pkt.)

RAZEM: 60 pkt. (40 pkt.+20 pkt.)=100%

51 pkt. = 85%

48 pkt. = 80%

3

Cytaty

Powiązane dokumenty

Przypomnienie (informacje masz w zeszycie, jeśli robiłaś/robiłeś notatki). Pisząc ogłoszenie, powinnaś/ powinieneś zastanowić się, co jest jego celem, a następnie dokonać

Nauczyciel może poprosić wybranych uczniów o przygotowanie prezentacji na temat wybranych metod komunikacji alternatywnej lub wspomagającej.. Nauczyciel rozpoczyna lekcję bez słów

Woda jest niezbędna do życia, ale nie wszystkie roztwory zawierające w swojej nazwie słowo woda, nadają się do picia.. Podczas procesu elektrolizy

XX WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA OPOLSKIEGO 2019/2020..

Pole tego kwadratu może wynosić 12,5 jednostek kwadratowych1. W rozwinięciu

A największa w alkanach bo mają największą ilość atomów wodoru w stosunku do ilości atomów węgla;.. B najmniejsza w alkinach, bo mają najmniejszą ilość

Można również uznać regiony wg poprzedniego podziału administracyjnego, o ile ich nazwy zostaną poprawnie zapisane ( Alsace, Aquitaine, Midi- Pyrénées, Languedoc-Roussillon,

Dziecko trzyletnie potrafi porozumiewać się z otoczeniem, mowa jest już w pewnym stopniu ukształtowana, lecz nie jest pozbawiona błędów i jej rozwój odbywa się w dalszym