• Nie Znaleziono Wyników

Klucz odpowiedzi i kartoteka sprawdzianu 1.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Klucz odpowiedzi i kartoteka sprawdzianu 1. "

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Klucz odpowiedzi i kartoteka sprawdzianu 1.

do rozdziału „Powrót do szkoły”

Numer

zadania Poprawna odpowiedź

i schemat punktowania Liczba

punktów Wymaganie

Uczeń:

1. np. Zniknięcie napisu „Ulęgałka jest głupi”, Puste miejsca w gazetce szkolnej, Puste miejsca na tablicy najlepszych uczniów

• Podanie 2 poprawnych odpowiedzi – 1 p.

0–1 rozumie czytany tekst

2. D 0–1 identyfikuje bohaterów literackich

3. Kodeks Ucznia 0–1 wyszukuje informację w tekście

4. Fragment tekstu Uczucie

Co też mnie czeka w tym roku? ciekawość Przymknął oczy i widzi najpierw siebie na

tablicy, potem w gazetce. rozmarzenie Chyba nie dam rady prześcignąć Ulęgałki. zwątpienie

• Podanie 3 poprawnych odpowiedzi – 1 p.

0–1 określa uczucia postaci

5. a) o, a, i b) k, w, l, s

Uwaga. Uczeń może dwa razy zapisać spółgłoskę „k”.

0–1 odróżnia samogłoski od spółgłosek

6 . • Określenie przynajmniej 2 uczuć – 1 p.

• Zamknięcie myśli w obrębie zdania – 1 p.

0–2 formułuje jednozdaniową wypowiedź na temat swoich uczuć

Cytaty

Powiązane dokumenty

szybciej dotrzemy na miejsce, niż poruszając się pieszo; jest to najszybszy środek komunikacji w zatłoczonym mieście; korzystając z roweru, unikamy stania w korkach;

Poprawność ortograficzna i interpunkcyjna – dopuszczalne dwa błędy ortograficzne lub dwa błędy interpunkcyjne albo jeden błąd ortograficzny i jeden interpunkcyjny. Kryterium

Uczeń wykonał prawidłowo obliczenia wymienione w kryterium III, podając wynik w zaokrągleniu z niedomiarem do całości Przy poprawnych poprzednich obliczeniach 6.6:1.2 = 5.5 =(w

Jeżeli uczeń niepoprawnie obliczył cenę tańszego albumu, to następne obliczenia ocenia się z uwzględnieniem tego błędu. Jeżeli uczeń niepoprawnie obliczył koszty zakupów,

17 Uwaga: Jeżeli uczeń poprawnie rozwiązuje zadanie stosując inną metodę niż opisana w schemacie punktowania, wówczas należy przyznać maksymalną liczbę punktów... Schemat

Uczeń może dokonać zamiany jednostek w dowolnym momencie rozwiązywania zadania.. Przedstawienie metody prowadzącej do obliczenia rzeczywistej wielkości

D lub C (tekst jest napisany stylem publicystycznym, ale wskazanie stylu naukowego nie będzie błędem). 0–1rozpoznaje styl potoczny, artystyczny, naukowy, publicystyczny

wykorzystuje znajomość zasad tworzenia argumentów przy tworzeniu innych tekstów argumentacyjnych odróżnia przykład