Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 WydziałNauk o Bezpieczeństwie
Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: BN
Stopień studiów: I
Specjalności: Zarządzanie kryzysowe i ochrona ludności
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Ochrona dziedzictwa kulturowego i naturalnego
Kod przedmiotu WNOB BNA1S PW1a 12/13
Kategoria przedmiotu Moduł Przedmiotów do wyboru
Liczba punktów ECTS 5
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I E Le
3 0 0 40 0 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia, LektoratK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Labolatorium, WarsztatyI — InneE — E-LearningLe — Lektorat
Cel 1 Przekazać studentom zakres wiedzy o istocie ochrony dziedzictwa kulturowego i naturalnego. 2. Zapoznać studentów z zasadami ochrony dóbr kultury w przypadku konfliktu zbrojnego. 3. Przedstawić prawne podstawy ochrony środowiska w Polsce. 4. Przygotować studentów do pełnienia funkcji związanych z ochroną dziedzictwa kulturowego i naturalnego.
4 Wymagania wstępne
1 Nie ma.
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student, który zaliczył przedmiot: posiada wiedzę o ochronie dziedzictwa kulturowego i naturalnego oraz zna podstawy prawne dotyczące ochrony środowiska w Polsce.
MU2 Student, który zaliczył przedmiot: potrafi identyfikować dobra kultury i właściwie je analizować, posiada umiejętność swobodnego dokonywania porównań między nimi, umie wskazać zadania instytucji odpowiedzial- nych za ochronę dziedzictwa kulturowego i naturalnego w kraju, potrafi w sposób krytyczny odczytać teksty źródłowe.
MK3 Student, który zaliczył przedmiot: jest świadomy konieczności stałego uaktualniania wiedzy, zachowuje kry- tycyzm i skłonność do weryfikowania pozyskiwanych informacji, jest otwarty na poglądy innych i skłonny do podjęcia dyskusji na tematy związane z ochrona dziedzictwa kulturowego i naturalnego.
MW4 Student, który zaliczył przedmiot: jest świadomy zagrożeń dóbr kultury oraz konieczności ich ochrony i za- bezpieczenia.
6 Treści programowe
Konwersatorium
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
K1
1. Dziedzictwo kulturowe i zabytki - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie pojęć dziedzictwa kulturowego i zabytków oraz form i zasad ochrony. Przedstawienie
przykładów wybranych elementów dziedzictwa kulturowego. 2. Uregulowania prawne ochrony dóbr kulturowych - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie przepisów dotyczących ochrony przyrody i środowiska w odniesieniu do ochrony
dziedzictwa kulturowego oraz zabytków. 3. Plan zagospodarowania przestrzennego w odniesieniu do ochrony dziedzictwa kulturowego - 4 godz.
Konwersatorium. Omówienie ochrony dziedzictwa kulturowego w odniesieniu do planu zagospodarowania przestrzennego. 4. Ochrona dóbr kultury w razie konfliktu zbrojnego - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie konwencji haskiej
oraz Międzynarodowego Rejestru Dóbr Kulturalnych Objętych Ochroną Specjalną. Przedstawienie przykładów łamania konwencji. 5. Zagrożenia dóbr
kultury we współczesnym świecie - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie zagrożeń dóbr kultury w odniesieniu do konfliktów zbrojnych, klęsk żywiołowych, aktów wandalizmu, kradzieży itp. 6. UNESCO - 4 godz.
Konwersatorium. Omówienie działalności UNESCO w związku z działaniami na rzecz rozwoju nauki i kultury oraz udzielaniem pomocy materialnej, technicznej
i kadrowej w organizowaniu oświaty. Przedstawienie zadań i działalności Polskiego Komitetu ds UNESCO. 7.Podstawy prawne ochrony środowiska w Polsce - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie regulacji prawnych dotyczących ochrony środowiska w Polsce w odniesieniu do ochrony dziedzictwa kulturowego
i naturalnego. Przedstawienie znaków rozpoznawczych dóbr kultury podlegających ochronie. 8. Zakres kompetencji rządowych i samorządowych
organów administracji - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie zasad funkcjonowania i działania administracji rządowej i samorządowej w odniesieniu
do ochrony dziedzictwa kulturowego i naturalnego. 9. Polska Lista Dziedzictwa Światowego UNESCO oraz instytucje kultury w Polsce - 4 godz.
Konwersatorium. Omówienie poszczególnych instytucji kultury w Polsce oraz przedstawienie polskich obiektów z Listy Dziedzictwa Światowego UNESCO. 10.
Ochrona krajobrazu przyrodniczego i kulturowego, a rozwój cywilizacyjny - 4 godz. Konwersatorium. Omówienie społecznych oczekiwań i wyzwań cywilizacyjnych w obszarze dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego w odniesieniu do krajobrazu. Wyjaśnienie pojęcia kształtowania krajobrazu.
40
Razem 40
7 Metody dydaktyczne
M5. Dyskusja
M8. Praca w grupach
M10. Prezentacje multimedialne M16. Wykłady
Strona 3/6
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 40
Konsultacje przedmiotowe 23
Egzaminy i zaliczenia w sesji 2
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 50
Opracowanie wyników 0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 10
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 125
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5
9 Metody oceny
Ocena podsumowująca
P6. Średnia ważona ocen formułujących Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej średniej ważonej ocen formułujących.
Kryteria oceny
Na ocenę 3 Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 2,51 - 3,25
z zastrzeżeniem, że przynajmniej 2 z 3 ocen składowych muszą być pozytywne.
Na ocenę 3.5 Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 3,26 - 3,50.
Na ocenę 4 Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 3,51 - 4,25.
Na ocenę 4.5 Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 4,26 - 4,50.
Na ocenę 5 Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 4,51 - 5,00.
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1
K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W07, K_W08, K_W09, K_W10, K_W11, K_W12, K_W13, K_W14, K_W15, K_W16, K_W17, K_W18,
K_W19
K1 M5, M8, M10,
M16 P6
MU1
K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U11, K_U12, K_U13, K_U14, K_U15, K_U16,
K_U17
K1 M5, M8, M10,
M16 P6
MK1
K_K01, K_K02, K_K03, K_K04, K_K05, K_K06, K_K07, K_K08, K_K09, K_K10
K1 M5, M8, M10 P6
MW2
K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W07, K_W08, K_W09, K_W10, K_W11, K_W12, K_W13, K_W14, K_W15, K_W16, K_W17, K_W18,
K_W19
K1 M5, M8, M10,
M16 P6
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Teresa Gardocka , Jacek Sobczak — Prawna ochrona zabytków, Warszawa, 2010, Adam Marszałek [2] D. Drewniacki — Międzynarodowa ochrona dóbr kultury w razie konfliktów zbrojnych., Warszawa, 1999,
AON
[3] W. Białek, A. Białek -Guillemette — Kształtowanie się poglądów na ochronę dóbr kultury podczas wojny, Warszawa, 1998, OiKZ
[4] Murzyn Monika A., Purchla Jacek — Dziedzictwo kulturowe w XXI wieku. Szanse i wyzwania., Kraków, 2007, MCK
Literatura uzupełniająca:
[1] W. Kaszyński — Zadania dla wojska w zakresie ochrony dóbr kultury nowe standardy, Warszawa, 2002, AON
Strona 5/6
[2] M. Pietraś — Bezpieczeństwo ekologiczne w Europie., Lublin, 2000, UMC-S
[3] H. Nieć — Ojczyzna dzieła sztuki. Międzynarodowa ochrona integralności narodowej spuścizny kulturalnej, Warszawa, 1980, PWN
Publikacje/prace zbiorowe:
[1] Międzynarodowe konflikty zbrojne a ustalenia haskiej konwencji o ochronie dóbr kultury. — L. Łukaszuk, W. Śmiałek, D. Drewniacki (red.) , Warszawa, 1997 [AON]
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr Zbigniew Kopa (kontakt: zbyszekkopa@tlen.pl) Oboby prowadzące przedmiot
dr Zbigniew Kopa (kontakt: zbyszekkopa@tlen.pl)
