Klasa VII b – język polski
25 marca (środa)Temat: Romantyczny wzór patrioty w czasach powstania listopadowego (A. Mickiewicz ,,Śmierć Pułkownika”)
1. Przeczytanie informacji biograficznych na temat Emilii Plater, zapoznanie się z kontekstem str. 155 (,,Romantyczni bohaterowie walki o wolność”).
2. Zapoznanie się z tekstem wiersza Adama Mickiewicza ,,Śmierć Pułkownika” str. 154.
3. Określenie elementów świata przedstawionego (po przeczytaniu, zad. 1 str. 156 pisemnie w zeszycie).
4. Charakterystyka głównego bohatera, zad 2 str. 156 (w zeszycie).
26 marca (czwartek)
Temat: Żywot bohatera – postawa romantycznego straceńca (Adam Mickiewicza ,,Reduta Ordona”) 1. Zapoznanie się z ciekawostką (informacje na temat Juliana Konstantego Ordona) str. 161.
2. Uważne przeczytanie lub wysłuchanie ,,Reduty Ordona”.
3. Ułożenie planu wydarzeń przedstawionych w utworze. (ćw. 2 str. 161)
27 marca (piątek)
Temat: Przesłanie ,,Reduty Ordona” oraz znaczenie motywu walki w kulturze.
1. Charakterystyka narratora (ćw. 3 str. 161 w zeszycie).
2. Analiza sposobu przedstawienia obu walczących stron (ćw. 5 str. 161 w zeszycie).
3. Analiza środków artystycznego wyrazu w opisie scen batalistycznych (ćw. 7 i 8 str. 161 w zeszycie).
4. Ustalenie przesłania ,,Reduty Ordona” oraz znaczenia walki straceńczej w kulturze (ćw. 9 str.
161 w zeszycie).
30 marca (poniedziałek)
Temat: Czy pragnienie bez tęsknoty jest możliwe do spełnienia? (Cyprian Norwid ,,Moja piosnka [II]”) 1. Zapoznanie się z biogramem Cypriana Norwida str. 162.
2. Odczytanie bądź wysłuchanie wiersza ,,Moja piosnka [II]”.
3. Określenie charakteru monologu lirycznego oraz sytuacji lirycznej (ćw. 1 str. 163 w zeszycie).
4. Charakterystyka podmiotu lirycznego (ćw. 2 str. 163 w zeszycie).
5. Interpretacja opisu świata, za którym tęskni osoba mówiąca (ćw. 3 str. 163 w zeszycie).
6. Zapoznanie się z definicją słowa neologizm (str. 163) i wypisanie neologizmów z wiersza.
31 marca (wtorek)
Temat: Hrabia herbu Bończa, komediopisarz – o Aleksandrze Fredrze.
1. Zapoznanie się z życiem i twórczością Aleksandra Fredry (podręcznik str. 106-107).
2. Zapisanie w formie kalendarium życiorysu A. Fredry (można skorzystać z osi czasu zamieszczonej w podręczniku oraz informacji znalezionych w Internecie).
Od środy (01. 04) praca z lekturą - ,,Zemsta” A. Fredry.
