• Nie Znaleziono Wyników

Teoria maszyn i podstawy automatykisemestr zimowy 2017/2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Teoria maszyn i podstawy automatykisemestr zimowy 2017/2018"

Copied!
75
0
0

Pełen tekst

(1)

Teoria maszyn i podstawy automatyki semestr zimowy 2017/2018

dr inż. Sebastian Korczak

Politechnika Warszawska

Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych

Instytut Podstaw Budowy Maszyn Zakład Mechaniki

http://www.ipbm.simr.pw.edu.pl/

(2)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 2

Wykład 4

Analityczna metoda wyznaczania prędkości i przyspieszeń mechanizmów płaskich.

Mechanizmy krzywkowe.

Licencja: tylko do edukacyjnego użytku studentów Politechniki Warszawskiej.

(3)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 3

Metody wyznaczania prędkości i przyspieszeń mechanizmów

Metody wykreślne Metoda analityczna - metoda rzutów prędkości,

- metoda chwilowego środka obrotu,

- metoda chwilowego środka przyspieszeń, - metoda prędkości obróconych,

- metoda rozkładu prędkości,

- metoda rozkładu przyspieszeń, - metoda planu prędkości,

- metoda planu przyspieszeń.

(4)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 4

Ograniczenie metody analitycznej

Ma zastosowanie do łańcuchów kinematycznych zamkniętych

(zarówno prostych jak i złożonych).

(5)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 5

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

(6)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 6

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

1. Wprowadzić kartezjański układ współrzędnych O xy .

(7)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 7

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

1. Wprowadzić kartezjański układ współrzędnych O

xy

.

2. Człony mechanizmu zastąpić układem wektorów, które mogą w czasie

ruchu mechanizmu zmieniać swoją długość, położenie i orientację.

(8)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 8

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

1. Wprowadzić kartezjański układ współrzędnych O

xy

.

2. Człony mechanizmu zastąpić układem wektorów, które mogą w czasie ruchu mechanizmu zmieniać swoją długość, położenie i orientację.

3. Wprowadzone wektory muszą tworzyć zamknięte wieloboki, często

występując w obrębie grup strukturalnych mechanizmu.

(9)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 9

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

1. Wprowadzić kartezjański układ współrzędnych O

xy

.

2. Człony mechanizmu zastąpić układem wektorów, które mogą w czasie ruchu mechanizmu zmieniać swoją długość, położenie i orientację.

3. Wprowadzone wektory muszą tworzyć zamknięte wieloboki, często występując w obrębie grup strukturalnych mechanizmu.

4. Dla wszystkich wektorów wprowadzić jednakowo określone kąty ich

orientacji względem wybranej osi (tzw. kąty skierowane). Przyjmijmy, że

będą to kąty między dodatnią półosią osi x układu współrzędnych

a dodatnim kierunkiem wektora, mierzone z dodatnim znakiem przeciwnie

do ruchu wskazówek zegara.

(10)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 10

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

4. Dla wszystkich wektorów wprowadzić jednakowo określone kąty ich

orientacji względem wybranej osi (tzw. kąty skierowane). Przyjmijmy, że

będą to kąty między dodatnią półosią osi x układu współrzędnych

a dodatnim kierunkiem wektora, mierzone z dodatnim znakiem przeciwnie

do ruchu wskazówek zegara.

(11)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 11

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

1. Wprowadzić kartezjański układ współrzędnych O

xy

.

2. Człony mechanizmu zastąpić układem wektorów, które mogą w czasie ruchu mechanizmu zmieniać swoją długość, położenie i orientację.

3. Wprowadzone wektory muszą tworzyć zamknięte wieloboki, często występując w obrębie grup strukturalnych mechanizmu.

4. Dla wszystkich wektorów wprowadzić jednakowo określone kąty ich orientacji względem wybranej osi (tzw. kąty skierowane). Przyjmijmy, że będą to kąty między dodatnią półosią osi x układu współrzędnych a dodatnim kierunkiem wektora, mierzone z dodatnim znakiem przeciwnie do ruchu wskazówek zegara.

5. Dla każdego z wieloboku wektorów zapisać wektorowe równanie ich sumy, np.:

i=1 i=n

⃗l i = 0

(12)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 12

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

6. Zrzutować równania wektorowe na osie układu współrzędnych, np.:

x: ∑

i=1 i=n

|⃗ l i |cos φ i = 0 y: ∑

i=1 i=n

|⃗ l i |sin φ i =0

(13)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 13

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

6. Zrzutować równania wektorowe na osie układu współrzędnych, np.:

(przyjęcie jednakowej procedury wprowadzania kątów skierowanych pozwala wykonać powyższe rzutowanie bez konieczności rozpatrywania znaków)

x: ∑

i=1 i=n

|⃗ l i |cos φ i = 0 y: ∑

i=1 i=n

|⃗ l i |sin φ i = 0

(14)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 14

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

6. Zrzutować równania wektorowe na osie układu współrzędnych, np.:

(przyjęcie jednakowej procedury wprowadzania kątów skierowanych pozwala wykonać powyższe rzutowanie bez konieczności rozpatrywania znaków)

Na tym etapie warto oznaczyć, które długości wektorów i kąty skierowania są znane (są stałe bo wynikają z geometrii mechanizmu), a które się zmieniają i są niewiadomymi funkcjami.

x: ∑

i=1 i=n

|⃗ l i |cos φ i = 0 y: ∑

i=1 i=n

|⃗ l i |sin φ i = 0

(15)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 15

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

6. Zrzutować równania wektorowe na osie układu współrzędnych, np.:

(przyjęcie jednakowej procedury wprowadzania kątów skierowanych pozwala wykonać powyższe rzutowanie bez konieczności rozpatrywania znaków)

Na tym etapie warto oznaczyć, które długości wektorów i kąty skierowania są znane (są stałe bo wynikają z geometrii mechanizmu), a które się zmieniają i są niewiadomymi funkcjami.

W prawidłowo postawionym zadaniu na koniec tego etapu liczba niewiadomych powinna być równa liczbie równań rzutów.

x: ∑

i=1 i=n

|⃗ l i |cos φ i = 0 y: ∑

i=1 i=n

|⃗ l i |sin φ i = 0

(16)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 16

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

6. Zrzutować równania wektorowe na osie układu współrzędnych, np.:

(przyjęcie jednakowej procedury wprowadzania kątów skierowanych pozwala wykonać powyższe rzutowanie bez konieczności rozpatrywania znaków)

Na tym etapie warto oznaczyć, które długości wektorów i kąty skierowania są znane (są stałe bo wynikają z geometrii mechanizmu), a które się zmieniają i są niewiadomymi funkcjami.

W prawidłowo postawionym zadaniu na koniec tego etapu liczba niewiadomych powinna być równa liczbie równań rzutów.

7. Rozwiązać równania rzutów wyznaczając niewiadome funkcje.

Otrzymujemy na tym etapie funkcyjny opis ruchu mechanizmu.

x: ∑

i=1 i=n

|⃗ l i |cos φ i = 0 y: ∑

i=1 i=n

|⃗ l i |sin φ i = 0

(17)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 17

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

8. Zróżniczkować wyznaczone w pkt. 7 funkcje aby uzyskać prędkości zmian długości wektorów i ich prędkości kątowe.

Dokonać kolejnego różniczkowania w celu uzyskania przyspieszeń zmian

długości wektorów i przyspieszeń kątowych.

(18)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 18

Procedura postępowania w metodzie analitycznej wyznaczania prędkości i przyspieszeń

punktów mechanizmów płaskich

8. Zróżniczkować wyznaczone w pkt. 7 funkcje aby uzyskać prędkości zmian długości wektorów i ich prędkości kątowe.

Dokonać kolejnego różniczkowania w celu uzyskania przyspieszeń zmian długości wektorów i przyspieszeń kątowych.

9. Jeśli w pkt. 8 nie uzyskano pożądanych informacji należy zróżniczkować

równania rzutów z pkt. 6. i wyznaczyć prędkości. Po kolejnym

różniczkowaniu można wyznaczyć przyspieszenia. Bardzo pomocnicze

może okazać się na tym etapie obrócenie układu współrzędnych o pewien

kąt, co upraszcza niektóre składniki w równaniach rzutów.

(19)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 19

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

A

B

C

Dane:

|AB| = r

|BC| = l φ(t)

Szukane:

v

C

, a

C

φ(t)

(20)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 20

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

A

B

C

Dane:

|AB| = r

|BC| = l φ(t)

Szukane:

v

C

, a

C

φ(t)

x

y

(21)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 21

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

A

B

C

Dane:

|AB| = r

|BC| = l φ(t)

Szukane:

v

C

, a

C

φ(t)

x y

a

c

⃗b

(22)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 22

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

A

B

C

Dane:

|AB| = r

|BC| = l φ(t)

Szukane:

v

C

, a

C

φ(t)

x y

a

c

⃗b

(23)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 23

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

A

B

C

Dane:

|AB| = r

|BC| = l φ(t)

Szukane:

v

C

, a

C

φ(t)

x y

a

c

⃗b

(24)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 24

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

A

B

C

Dane:

|AB| = r

|BC| = l φ(t)

Szukane:

v

C

, a

C

φ(t)

x y

a

c

⃗b

(25)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 25

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

A

B

C

Dane:

|AB| = r

|BC| = l φ(t)

Szukane:

v

C

, a

C

φ(t)

x y

a

c

⃗b

φ b

(26)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 26

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

A

B

C

Dane:

|AB| = r

|BC| = l φ(t)

Szukane:

v

C

, a

C

φ(t)

x y

a

c

⃗b

φ b

φ c

(27)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 27

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

A

B

C

Dane:

|AB| = r

|BC| = l φ(t)

Szukane:

v

C

, a

C

φ(t)

x y

a

c

⃗b

φ b

φ c

|⃗ a|=r

|⃗ b|=l

|⃗ c|=c(t)

φ (t)

φ b ( t )

φ c =0

(28)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 28

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

A

B

C

Dane:

|AB| = r

|BC| = l φ(t)

Szukane:

v

C

, a

C

φ(t)

x y

a

c

⃗b

φ b

φ c

a + ⃗b =⃗ c

|⃗ a|=r

|⃗ b|=l

|⃗ c|=c(t)

φ (t)

φ b ( t )

φ c =0

(29)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 29

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

A

B

C

Dane:

|AB| = r

|BC| = l φ(t)

Szukane:

v

C

, a

C

φ(t)

x y

a

c

⃗b

φ b

φ c

a + ⃗b = ⃗ c

|⃗ a|=r

|⃗ b|=l

|⃗ c|=c(t)

φ (t) φ b ( t ) φ c =0

x: r cos φ (t) +l cos φ b (t )= c(t)cos0

y: r sin φ (t )+ l sin φ b ( t)= c(t )sin 0

(30)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 30

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t )cos 0

r sin φ (t) +l sin φ b (t )= c(t)sin 0 2 niewiadome

(31)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 31

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t )cos 0

r sin φ (t) +l sin φ b (t )= c(t)sin 0 2 niewiadome

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t )

r sin φ (t) +l sin φ b (t )= 0

(32)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 32

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t )cos 0

r sin φ (t) +l sin φ b (t )= c(t)sin 0 2 niewiadome

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t ) r sin φ (t) +l sin φ b (t )= 0

sin φ b ( t)=− r

l sin φ (t)=−λ sin φ (t )

(33)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 33

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t )cos 0

r sin φ (t) +l sin φ b (t )= c(t)sin 0 2 niewiadome

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t ) r sin φ (t) +l sin φ b (t )= 0

sin φ b ( t)=− r

l sin φ (t)=−λ sin φ (t ) φ b (t )=−arcsin(λ sin φ (t))

(34)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 34

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t )cos 0

r sin φ (t) +l sin φ b (t )= c(t)sin 0 2 niewiadome

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t ) r sin φ (t) +l sin φ b (t )= 0

sin φ b ( t)=− r

l sin φ (t)=−λ sin φ (t ) φ b (t )=−arcsin(λ sin φ (t)) sin 2 φ b ( t)+cos 2 φ b (t )=1

cos φ b ( t )=±1−sin 2 φ b ( t )

(35)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 35

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t )cos 0

r sin φ (t) +l sin φ b (t )= c(t)sin 0 2 niewiadome

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t ) r sin φ (t) +l sin φ b (t )= 0

sin φ b ( t)=− r

l sin φ (t)=−λ sin φ (t ) φ b (t )=−arcsin(λ sin φ (t)) sin 2 φ b ( t)+cos 2 φ b (t )=1

cos φ b ( t )=±1−sin 2 φ b ( t )

cos φ b (t )=± √ 1−λ 2 sin 2 φ ( t)

(36)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 36

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t )cos 0

r sin φ (t) +l sin φ b (t )= c(t)sin 0 2 niewiadome

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t ) r sin φ (t) +l sin φ b (t )= 0

sin φ b ( t)=− r

l sin φ (t)=−λ sin φ (t ) φ b (t )=−arcsin(λ sin φ (t)) sin 2 φ b ( t)+cos 2 φ b (t )=1

cos φ b ( t )=±1−sin 2 φ b ( t )

cos φ b (t )=± √ 1−λ 2 sin 2 φ ( t)

c(t)=r cos φ (t)±l1−λ 2 sin 2 φ (t )

(37)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 37

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t )cos 0

r sin φ (t) +l sin φ b (t )= c(t)sin 0 2 niewiadome

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t ) r sin φ (t) +l sin φ b (t )= 0

sin φ b ( t)=− r

l sin φ (t)=−λ sin φ (t ) φ b (t )=−arcsin(λ sin φ (t)) sin 2 φ b ( t)+cos 2 φ b (t )=1

cos φ b ( t )=±1−sin 2 φ b ( t )

cos φ b (t )=± √ 1−λ 2 sin 2 φ ( t)

c(t)=r cos φ (t)±l1−λ 2 sin 2 φ (t ) ale dla φ (t)=0

musi być c(t )=r+l

(38)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 38

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t )cos 0

r sin φ (t) +l sin φ b (t )= c(t)sin 0 2 niewiadome

r cos φ (t )+ l cos φ b ( t)= c(t ) r sin φ (t) +l sin φ b (t )= 0

sin φ b ( t)=− r

l sin φ (t)=−λ sin φ (t ) φ b (t )=−arcsin(λ sin φ (t)) sin 2 φ b ( t)+cos 2 φ b (t )=1

cos φ b ( t )=±1−sin 2 φ b ( t )

cos φ b (t )=± √ 1−λ 2 sin 2 φ ( t)

c(t)=r cos φ (t)±l1−λ 2 sin 2 φ (t ) ale dla φ (t)=0

musi być c(t )=r+l

c(t)=r cos φ (t)+l1−λ 2 sin 2 φ ( t)

(39)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 39

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

c(t)=r cos φ (t)+l1−λ 2 sin 2 φ ( t)

v C (t )= dc(t)

dt =− r ˙φ (t )sin φ (t)− −2l λ 2 ˙φ (t)sin φ (t )cos φ (t) 2 √ 1−λ 2 sin 2 φ (t )

a C (t )= dv C ( t )

dt =...

ruch wodzika

(40)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 40

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

obliczenia w programie wxmaxima

(41)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 41

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

l+r

l-r

pr ze m ie sz cz en ie w od zi ka

0 π 2π 3π 4π

Kąt obrotu korby

(42)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 42

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

c(t)

c(t)

t

t

(43)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 43

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm korbowo-wodzikowy

ruch korbowodu

φ b (t )=−arcsin(λ sin φ (t))

ω b ( t)= d φ b ( t)

dt = −λ ˙φ (t )cos φ (t)

1−λ 2 sin 2 φ ( t )

ε b ( t)= d ω b (t )

dt =

(44)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 44

A B

E

D

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm jarzmowy Dane:

|AB| = r e, f, φ(t) Szukane:

prędkość ω

2

i przyspieszenie kątowe ε

2

członu ED

e

f

φ(t)

(45)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 45

A B

E

D

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm jarzmowy

e

f

φ(t)

a

⃗b

e

⃗f

x y

Dane:

|AB| = r e, f, φ(t) Szukane:

prędkość ω

2

i przyspieszenie kątowe ε

2

członu ED

(46)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 46

A B

E

D

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm jarzmowy

e

f

φ(t)

a

⃗b

e

⃗f

x y

φ

A

φ e φ f

φ b Dane:

|AB| = r e, f, φ(t) Szukane:

prędkość ω

2

i przyspieszenie kątowe ε

2

członu ED

(47)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 47

A B

E

D

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm jarzmowy

e

f

φ(t)

a

⃗b

e

⃗f

x y

φ

A

φ e φ f

φ b Dane:

|AB| = r e, f, φ(t) Szukane:

prędkość ω

2

i przyspieszenie kątowe ε

2

członu ED

|⃗ a|=r

|⃗ e|=e

|⃗ f |=f

φ a (t )=270 o −φ (t )

φ e =180 o

φ f =270 o

|⃗ b|=b(t)

φ b (t )

(48)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 48

A B

E

D

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm jarzmowy

e

f

φ(t)

a

⃗b

e

⃗f

x y

φ

A

φ e φ f

φ b Dane:

|AB| = r e, f, φ(t) Szukane:

prędkość ω

2

i przyspieszenie kątowe ε

2

członu ED

|⃗ a|=r

|⃗ e|=e

|⃗ f |=f

φ a (t )=270 o −φ (t )

φ e =180 o

φ f =270 o

|⃗ b|=b(t) φ b (t )

a =⃗b + ⃗ e + ⃗f

(49)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 49

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm jarzmowy Dane:

|AB| = r e, f, φ(t) Szukane:

prędkość ω

2

i przyspieszenie kątowe ε

2

członu ED

|⃗ a|=r |⃗ e|=e

|⃗ f |=f

φ a ( t )=270 o −φ ( t ) φ e = 180 o φ f = 270 o

|⃗ b|=b(t) φ b (t )

x: r cos(270 o −φ ( t ))=b(t)cos φ b ( t)+ e cos180 o + f cos 270 o y: r sin(270 o −φ (t ))= b(t)sin φ b (t )+ e sin 180 o + f sin 270 o

a =⃗b + ⃗ e + ⃗f

(50)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 50

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm jarzmowy Dane:

|AB| = r e, f, φ(t) Szukane:

prędkość ω

2

i przyspieszenie kątowe ε

2

członu ED

|⃗ a|=r |⃗ e|=e

|⃗ f |=f

φ a ( t )=270 o −φ ( t ) φ e = 180 o φ f = 270 o

|⃗ b|=b(t) φ b (t )

x: −r sin φ (t)=b(t )cos φ b ( t )−e y: −r cos φ (t)= b(t )sin φ b (t )−f

x: r cos(270 o −φ ( t ))=b(t)cos φ b ( t)+ e cos 180 o + f cos 270 o y: r sin(270 o −φ (t ))= b(t)sin φ b (t )+ e sin 180 o + f sin 270 o

a =⃗b + ⃗ e + ⃗f

(51)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 51

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm jarzmowy

e −r sin φ (t)= b(t )cos φ b (t )

f −r cos φ (t)=b(t )sin φ b ( t)

(52)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 52

Metoda analityczna – przykład:

mechanizm jarzmowy

e −r sin φ (t)= b(t )cos φ b (t )

f −r cos φ (t)=b(t )sin φ b ( t)

(53)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 53

E A

B C

D

Metoda analityczna – przykład

f g

h

(54)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 54

Mechanizmy krzywkowe

(55)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 55

Mechanizmy krzywkowe

Inspiracje

źródło: psmotion.com

(56)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 56

Mechanizmy krzywkowe

Inspiracje w sztuce

Mechanics Alive! Cabaret Mechanical Theatre Automata Exhibition

https://www.youtube.com/watch?v=kv1CpJi60xQ

The "Draughtsman-Writer" automaton by Henri Maillardet

(57)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 57

Mechanizmy krzywkowe

Podstawowe informacje

Mechanizm krzywkowy – mechanizm składający się z krzywki i popychacza tworzących parę kinematyczną wyższą klasy IV.

Krzywka porusza się najczęściej ruchem obrotowym (czasem postępowym, a popychacz ruchem postępowo zwrotnym (czasem wahadłowym).

zalety

• prosta konstrukcja,

• łatwość wykonania,

• dowolne wymiary,

• łatwość uzyskania skomplikowanych przebiegów.

wady

• niska wytrzymałość przy dużych obciążeniach,

• brak adaptacyjności

(58)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 58

Mechanizmy krzywkowe

Podział mechanizmów krzywkowych:

płaskie / przestrzenne

z popychaczem centralnym / z popychaczem mimośrodowym z zamknięciem kinematycznym / z zamknięciem siłowym

Podstawowe informacje

(59)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 59

Mechanizmy krzywkowe

Przykłady popychaczy

talerzykowy rolkowy

ostrzowy

grzybkowy

źródło: T. Kołacin, „Podstawy teorii maszyn i automatyki”, OW PW

(60)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 60

Mechanizmy krzywkowe

Przykłady

wahadłowy mimośrodowy

płaski ramkowy

źródło: T. Kołacin, „Podstawy teorii maszyn i automatyki”, OW PW

(61)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 61

Mechanizmy krzywkowe

Przykłady

przestrzenna krzywka walcowa

przestrzenna krzywka globoidalna

krzywka o ruchu postępowym

źródło: T. Kołacin, „Podstawy teorii maszyn i automatyki”, OW PW

(62)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 62

Analiza i synteza mechanizmów krzywkowych

Analiza mechanizmu krzywkowego – wyznaczenie przebiegu przemieszczenia, prędkości i przyspieszenia popychacza w funkcji kąta obrotu krzywki dla zadanej konstrukcji i geometrii mechanizmu.

Synteza mechanizmu krzywkowego – zaprojektowanie geometrii

krzywki dla danej konstrukcji mechanizmu krzywkowego w celu

uzyskania pożądanego przebiegu przemieszczenia, prędkości lub

przyspieszenia popychacza w funkcji kąta obrotu krzywki. Dodatkowo

narzuca się pewne ograniczenia, np. maksymalny wznios popychacza,

maksymalną prędkość lub przyspieszenie. Należy sprawdzić również

trzecią pochodną wzniosu popychacza (udar), która powinna mieć

skończone wartości.

(63)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 63

Analiza mechanizmów krzywkowych

Analiza mechanizmu krzywkowego metodą wykreślną poprzez zastępowanie pary IV klasy parami V klasy.

O O

A B

AB – promień krzywizny krzywki w punkcie styku z

popychaczem

(64)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 64

Analiza mechanizmów krzywkowych

Analiza mechanizmu krzywkowego metodą wykreślną poprzez zastępowanie par IV klasy parami V klasy.

O

A

dla fragmentu prostoliniowego

O

(65)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 65

Analiza mechanizmów krzywkowych

Analiza mechanizmu krzywkowego poprzez graficzne kreślenie

wzniosu popychacza i graficzne różniczkowanie

(66)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 66

Analiza mechanizmów krzywkowych

Analiza mechanizmu krzywkowego poprzez graficzne kreślenie

wzniosu popychacza i graficzne różniczkowanie

(67)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 67

Analiza mechanizmów krzywkowych

Analiza mechanizmu krzywkowego poprzez graficzne kreślenie

wzniosu popychacza i graficzne różniczkowanie

(68)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 68

...

kąt

w zn io s

Analiza mechanizmów krzywkowych

Analiza mechanizmu krzywkowego poprzez graficzne kreślenie

wzniosu popychacza i graficzne różniczkowanie

(69)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 69

...

kąt

w zn io s

Analiza mechanizmów krzywkowych

Analiza mechanizmu krzywkowego poprzez graficzne kreślenie

wzniosu popychacza i graficzne różniczkowanie

(70)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 70

...

kąt

w zn io s

...

kąt

pr ęd ko ść

Analiza mechanizmów krzywkowych

Analiza mechanizmu krzywkowego poprzez graficzne kreślenie

wzniosu popychacza i graficzne różniczkowanie

(71)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 71

...

kąt

w zn io s

...

kąt

pr ęd ko ść

Analiza mechanizmów krzywkowych

Analiza mechanizmu krzywkowego poprzez graficzne kreślenie

wzniosu popychacza i graficzne różniczkowanie

(72)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 72

...

kąt

w zn io s

...

kąt

pr ęd ko ść

Analiza mechanizmów krzywkowych

Analiza mechanizmu krzywkowego poprzez graficzne kreślenie

wzniosu popychacza i graficzne różniczkowanie

(73)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 73

...

kąt

w zn io s

...

kąt

pr ęd ko ść

...

kąt

pr zy sp ie sz en ie

Analiza mechanizmów krzywkowych

Analiza mechanizmu krzywkowego poprzez graficzne kreślenie

wzniosu popychacza i graficzne różniczkowanie

(74)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 74

...

kąt

w zn io s

...

kąt

pr ęd ko ść

...

kąt

pr zy sp ie sz en ie

Analiza mechanizmów krzywkowych

Analiza mechanizmu krzywkowego poprzez graficzne kreślenie

wzniosu popychacza i graficzne różniczkowanie

(75)

26.10.2017 TMiPA, Wykład 4, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 75

Metoda analityczna

Analiza mechanizmów krzywkowych

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wykreślne metody wyznaczania prędkości mechanizmów płaskich.. Wykreślne metody wyznaczania przyspieszeń

[r]

Teoria maszyn i podstawy automatyki semestr zimowy 2017/2018..

Łańcuch kinematyczny prosty – każdy człon łańcucha wchodzi w nie więcej niż dwie pary kinematyczne. Łańcuch kinematyczny złożony – co najmniej jeden człon

19.10.2017 TMiPA, Wykład 3, Sebastian Korczak, tylko do użytku edukacyjnego studentów PW 3.. Metody wyznaczania prędkości i

Dla danego przebiegu przyspieszenia lub prędkości wzniosu popychacza w funkcji czasu (lub kąta obrotu) charakterystykę wzniosu popychacza otrzymuje się poprzez

Teoria maszyn i podstawy automatyki semestr zimowy 2017/2018..

technicznych, wymieniana razem z robotyką) zajmująca się zagadnieniami sterowania procesami bez stałego..