• Nie Znaleziono Wyników

Zakres materiału:I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zakres materiału:I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne:"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Zakres materiału:

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne:

 Czasy: Simple Present, Present Continuous, Simple Past ( to be)

 Regularna liczba mnoga rzeczownika

 Forma dzierżawcza rzeczownika

 Przedimek nieokreślony

 Zaimek osobowy

 Przysłówki częstotliwości

 Stopniowanie przymiotników (regularne)

 Liczebniki główne 1-100

 Przyimki miejsca, czasu

 Spójniki: and, but

 Konstrukcja There is/are

II Uczeń powinien umieć zachować się w następujących sytuacjach komunikacyjnych:

 Podawanie danych personalnych (imię i nazwisko, wiek, adres, numer telefonu, narodowość)

 Określanie i porównywanie cech przedmiotów (wielkość, kształt, kolor)

 Określanie cech osób

 Określanie posiadania

 Określanie pokrewieństwa

 Opisywanie miejsca

 Wyrażanie stosunków czasowych (godzina, dzień tygodnia, miesiące, pory roku)

 Wyrażanie upodobania (I like, I don’t like)

 Opisywanie umiejętności (I can, I can’t)

 Wyrażanie propozycji ( Let’s)

 Wyrażanie prośby

 Zwroty grzecznościowe przy powitaniu, pożegnaniu, przeprosinach, podziękowaniu, życzeniach.

III Inne umiejętności:

Część półfinałowa zawiera zagadnienia z zakresu wiedzy na temat Stanów Zjednoczonych :

 States and capital cities – stany i ich stolice.

 American national symbols – symbole narodowe.

 Customs and traditions in the USA – zwyczaje i tradycje.

 Sport in the USA – sport w USA.

 Famous places to visit in the USA – miejsca, które warto zobaczyć w USA.

 Famous people from the USA – sławni ludzie z USA.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zeby w jak najwi˛ekszym stopniu skorzysta´c z ´cwicze ´n, wszystko to, co jest w cz˛e´sci teore- ˙ tycznej (oznaczenia, terminologia, twierdzenia, wzory) trzeba rozumie´c i zna´c

Zeby w jak najwi˛ekszym stopniu skorzysta´c z ´cwicze ´n, wszystko to, co jest w cz˛e´sci teore- ˙ tycznej (oznaczenia, terminologia, twierdzenia, wzory) trzeba rozumie´c i zna´c

Zeby w jak najwi˛ekszym stopniu skorzysta´c z ´cwicze ´n, wszystko to, co jest w cz˛e´sci teore- ˙ tycznej (oznaczenia, terminologia, twierdzenia, wzory) trzeba rozumie´c i zna´c

Zeby w jak najwi˛ekszym stopniu skorzysta´c z ´cwicze ´n, wszystko to, co jest w cz˛e´sci teore- ˙ tycznej (oznaczenia, terminologia, twierdzenia, wzory) trzeba rozumie´c i zna´c

Napisa´c kilka pierwszych wyrazów post ˛epu arytmetycznego o podanym pierwszym wyrazie i ró ˙znicy... Wypisa´c po trzy pierwsze wyrazy otrzymanych ci

Je ˙zeli mianownik ułamka jest wielomianem stopnia wy ˙zszego wzgl ˛edem zmiennej naturalnej n ni ˙z licznik, to granica takiego ułamka przy n → ∞ równa si˛e zeru.. Je

szeregi, definicja, własno´sci, szereg geometryczny, arytmetyczny, kryteria zbie ˙zno´sci szeregów, szeregi bezwzgl ˛ednie zbie ˙zne, szeregi naprzemienne.. (wersja: 17

badanie funkcji, poszukiwanie warto´sci najmniejszej i najwi ˛ekszej, przedziały wypukło´sci, punkty przegi ˛ecia.. Zeby w jak najwi˛ekszym stopniu skorzysta´c z ´cwicze