• Nie Znaleziono Wyników

Gdzie co jest — czyli o czytaniu ze zrozumieniem, cz. I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Gdzie co jest — czyli o czytaniu ze zrozumieniem, cz. I"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

59 22. GDZIE CO JEST – CZYLI O CZYTANIU ZE ZROZUMIENIEM, CZ. I A

1. Połącz w pary rysunki i ich opisy.

2. Opisz w podobny sposób ten rysunek.

. . . . . . . . . . . . . . . .

=EU]HJyZOHİċMDEâNRLEU]RVNZLQLD

DSRPLĐG]\QLPLJUXV]NDLNLĤþ

ZLQRJURQ*UXV]NDOHİ\QDOHZR

RGMDEâNDLQDSUDZRRGZLQRJURQ

=EU]HJyZOHİċMDEâNRLEU]RVNZLQLD

DSRPLĐG]\QLPLJUXV]NDLNLĤþ

ZLQRJURQ*UXV]NDOHİ\QDSUDZR

RGMDEâNDLQDOHZRRGZLQRJURQ

=EU]HJyZOHİċMDEâNRLEU]RVNZLQLD

DSRPLĐG]\QLPLJUXV]NDLNLĤþ

ZLQRJURQ*UXV]NDOHİ\SRPLĐG]\

EU]RVNZLQLċLZLQRJURQDPLQDSUDZR

od brzoskwini.

=EU]HJyZOHİċMDEâNRLEU]RVNZLQLD

DSRPLĐG]\QLPLJUXV]NDLNLĤþ

ZLQRJURQ*UXV]NDOHİ\QDSUDZR

RGZLQRJURQLQLHOHİ\RERNMDEâND

(2)

60 22. GDZIE CO JEST – CZYLI O CZYTANIU ZE ZROZUMIENIEM, CZ. I B

1. Przyjrzyj się uważnie, jak na tej półce ułożone są owoce.

a) Przeczytaj te cztery opisy. Tylko jeden z  nich opisuje ułożenie owoców na tej półce.

Znajdź go i zaznacz.

ģOLZNDNWyUDOHİ\ZĤURGNXQLH

VċVLDGXMH]EU]RVNZLQLċLMDEâNLHP

1DOHZRRGQLHMOHİċZLQRJURQD

a na prawo gruszka. Obok gruszki OHİ\EU]RVNZLQLD

ģOLZNDMHVWQDSUDZRRGZLQRJURQ

DJUXV]NDQDOHZRRGMDEâND

:LQRJURQDOHİċSRPLĐG]\ĤOLZNċ

LEU]RVNZLQLċDJUXV]NDSRPLĐG]\

MDEâNLHPLĤOLZNċ

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.LĤþZLQRJURQOHİ\SRPLĐG]\

EU]RVNZLQLċLĤOLZNċDJUXV]NDOHİ\

SRPLĐG]\ĤOLZNċLMDEâNLHPģOLZND

OHİ\SRPLĐG]\ZLQRJURQDPL

LJUXV]NċQDSUDZRRGMDEâND

=OHZHMVWURQ\OHİ\EU]RVNZLQLD

]SUDZHMMDEâNRDZĤURGNXĤOLZND

*UXV]NDMHVWSRPLĐG]\EU]RVNZLQLċ

LĤOLZNċ]DĤNLĤþZLQRJURQOHİ\

]GUXJLHMVWURQ\ĤOLZNL

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) Pod każdym z trzech pozostałych opisów wyjaśnij, co w nim nie pasuje do rysunku.

(3)

61 22. GDZIE CO JEST – CZYLI O CZYTANIU ZE ZROZUMIENIEM, CZ. I C

1. Z każdej półki spadł jeden owoc, ale i tak można je połączyć w pary z ich opisami.

Zrób to.

2. Dorysuj albo dopisz na półkach, jakie owoce z nich spadły.

:LQRJURQDOHİċPLĐG]\EU]RVNZLQLċ

LJUXV]Nċ*UXV]NDQDWRPLDVWOHİ\

SRPLĐG]\ZLQRJURQDPL=OHZHM

VWURQ\OHİ\EU]RVNZLQLD2VWDWQLP

RZRFHPMHVWF]HUZRQHMDEâNR

=EU]HJyZOHİċMDEâNRLJUXV]ND

DZĤURGNXGUXJDJUXV]NDNWyUD

OHİ\QDSUDZRRGZLQRJURQLMDEâND

3RPLĐG]\JUXV]NDPLOHİ\EU]RVNZLQLD

-DEâNROHİ\SRPLĐG]\GZLHPD

EU]RVNZLQLDPLDJUXV]NDSRPLĐG]\

EU]RVNZLQLċLZLQRJURQDPL

:LQRJURQDOHİċQDSUDZRRGREX

EU]RVNZLĚ

'ZLHJUXV]NLOHİċRERNVLHELH

1DOHZRRGQLFKMHVWF]HUZRQH

GXİHMDEâNRDQDSUDZRZLQRJURQD

LEU]RVNZLQLDNWyUDOHİ\QDSUDZR

od winogron.

:ĤURGNXOHİ\JUXV]NDQDOHZRRG

QLHM]QDMGXMHVLĐNLĤþZLQRJURQRUD]

EU]RVNZLQLDDQDSUDZRGUXJDNLĤþ

ZLQRJURQLMDEâNR-DEâNROHİ\RERN

gruszki.

Cytaty

Powiązane dokumenty

W każdym przypadku jedna para źle wykonała polecenie w zabawie w Żywe liczby.. Zaznacz tę parę i napisz, jakie to

2. Opisz ten rysunek w taki sposób, aby można go było, korzystając z tego opisu, narysować.. GDZIE CO JEST – CZYLI O CZYTANIU ZE ZROZUMIENIEM, CZ. Zrób rysunki zgodnie z

Gdzie co jest – czyli o czytaniu ze

Na lewo od gruszki leżą oba jabłka i brzoskwinia, która leży pomiędzy jabłkami.... Na półce leżą dwa jabłka, dwie gruszki

Kubek stoi pomiędzy dwiema filiżankami, a dzbanek, który stoi pod kubkiem na lewo od dwóch szklanek.. Na lewo od dzbanka

A kiedy nadchodzi mroźna i śnieżna zima bociany znów wędrują tam, gdzie będzie im dobrze, czyli do ciepłych krajów?. O jakiej porze roku bociany wracają

Przedstawiciele grup lub całe grupy przedstawiają wyniki pracy. Uczniowie analizują obejrzane prezentacje. Wsłuchują się uważnie, aby następnie dokonać

 Przeczytaj uważnie tekst, a następnie wykonaj polecenia do tekstu.. Pewnego ciepłego, słonecznego sobotniego dnia Krzyś z tatą wybrali się