• Nie Znaleziono Wyników

1 2 3 4 5 8 10 7 11 6 9 12

N/A
N/A
Info
Pobierz
Protected

Academic year: 2022

Share "1 2 3 4 5 8 10 7 11 6 9 12"

Copied!
2
0
0

Ładowanie.... (Zobacz pełny tekst teraz)

Pobierz teraz ( 2 Stron )

Pełen tekst

(1)

Klasa 3 – EDUKACJA MATEMATYCZNA: ELEMENTY GEOMETRII

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KP/3/MAT/5/4-5

1. Spośród narysowanych figur geometrycznych wybierz i pomaluj na czerwono tylko prostokąty.

1 2 3

4 5

8

10 7

11

6

9

12

(2)

Klasa 3 – EDUKACJA MATEMATYCZNA: ELEMENTY GEOMETRII

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KP/3/MAT/5/4-5

2. Wykonaj polecenia poniżej. Skorzystaj z figur geometrycznych z zadania 1.

Trójkąty to figury o numerach

Czworokąty to figury o numerach

Pięciokąty to figury o numerach

Prostokąty to figury o numerach

3. Uzupełnij zdania korzystając z rysunków.

Trójkąty to figury geometryczne, które mają …... kąty, …... wierzchołki,

…... boki.

Czworokąty to figury geometryczne, które mają …... kąty, …... wierzchołki,

…... boki.

Pięciokąty to figury geometryczne, które mają …... kątów, …...

wierzchołków, …... boków.

Cytaty

Pobierz teraz ( PDF - 2 Stron - 267.09 KB )

Powiązane dokumenty

)   )  - 5 7  1 8 - 4 5 1 6 ) 6 1 5   ) 4 1 ) -  + 7 4 1 -  5    ,  9 5  )  7 *  1   a  2     1 )

Sprzeciwi³a siê temu grupa uczonych (w tym Jellinek) z Theodorem Mom- msenem na czele. autor równie¿ krytycznie odniós³ siê do projektu ustawy o szkolnictwie powszechnym, która

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

дів з різними частотами. На прикладі РТС як активної зони ККД з Іп1_ІО аІЛБ — ямами та Іп1_ІА1 ж Л б — бар’єрами в залежності від її геометричного

1 11) 10) 9) 8) 7) 2. 6) 1. 5) 4) 17) 16) 3) 15) 2) 1) 2. 14) 1. 13) 12)

zakład ubezpieczeń, z zachowaniem terminu wypłaty, o którym mowa w § 17 ust. 1 wypłacane jest na podstawie złoŜonego do zakładu ubezpieczeń wniosku o wypłatę

1+0=1+2=1+4=1+6=1+=1+2= 1+2+3=1+2+3+4======9-7=9-8=9-6=9-5=9-9-9--1-

Jeżeli masz inne zajęcia niż proponowane na karcie pracy, to w pustych polach zaprojektuj graficzne symbole tych zajęć.. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej

9 + 8 = ......6 + 7 = ......13 + 4 = ......5 + 9 = ...... 7 + 9 = ......4 + 8 = ...... 4 + 7 =......9 + 3 = ......

Przedstaw liczbę 20 jako wynik dodawania.

PRZEPIS NA PRAWDZIWEGO PRZYJACIELA 1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Napisz krótko w punktach, jakich zasad powinien przestrzegać prawdziwy przyjaciel. PRZEPIS NA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0

• Postaraj się rozwiązać wszystkie zadania, chociaż do zaliczenia pracy wystarczy kilka punktów.. • Zadanie wykonaj w

9 + 1 + 7 = 8 + 2 + 4 = 7 + 3 + 6 = 13 – 3 – 4 = 14 – 4 – 8 = 19 – 9 – 6 =

I II. 1) analizuje i rozwiązuje zadania tekstowe proste i wybrane złożone; dostrzega problem matematyczny oraz tworzy własną strategię jego rozwiązania, odpowiednią do