HARMONOGRAM DZIAŁAŃ DO PROGRAMU PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Pozytywnie myslę i działam- buduję zdrowe relacje

(1)

1 HARMONOGRAM DZIAŁAŃ DO PROGRAMU PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2016/2017

„Pozytywnie myslę i działam- buduję zdrowe relacje”

Cele:

 Zbadanie poczucia bezpieczeństwa uczniów klasach pierwszych

 Zdiagnozowanie jaki jest poziom zagrożenia stosowania używek przez uczniów ze szczególnym uwzględnieniem dopalaczy

 Stwarzanie korzystnych warunków w szkole i środowisku rodzinnym do dokonywania prozdrowotnych wyborów

 Zmiana nawyków żywieniowych oraz promowanie aktywności fizycznej

 Przeciwdziałanie agresji, przemocy i uzależnieniom poprzez rozwijanie postaw prospołecznych

 Budowanie pozytywnych relacji interpersonalnych w środowisku szkolnym

 Kształtowanie aktywności, kreatywności i przedsiębiorczości wśród uczniów

 Aktywizowanie rodziców do współpracy ze szkołą

ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI OSOBY

ODPOWIEDZIALNE

TERMIN

1. Zdiagnozowanie:

 poziomu poczucia

bezpieczeństwa u uczniów klas pierwszych,

 stopnia stosowania używek przez młodzież (kl.I – III) ze szczególnym zwróceniem uwagi na dopalacze.

 Opracowanie i przeprowadzenie ankiety we wszystkich klasach pierwszych

 Opracowanie i przeprowadzenie ankiety w wybranych losowo klasach (po 3 z każdego poziomu)

 Dokonanie analizy wyników

Zespół ds. Profilaktyki X/XI

2. Udzielanie pomocy psychologicznej uczniom w pokonywaniu problemów osobistych

 Wnikliwa obserwacja uczniów

 Zainteresowanie i sytuacją rodzinną dziecka

 Wsparcie poprzez częste rozmowy i pomoc w rozwiązywaniu problemów

 Przeciwdziałanie negatywnym zjawiskom na terenie szkoły: ucieczki z lekcji, przemoc, niewłaściwe zachowanie, uzależnienia itp.

 Tworzenie zespołów wychowawczych do rozwiązywania konkretnych problemów

 Zindywidualizowane podejście do uczniów w oparciu o wytyczne z opinii i orzeczeń wydanych przez PPP

Wychowawcy klas, nauczyciele, pracownicy administracji, pedagog, psycholog

cały rok

(2)

2 3. Przeciwdziałanie agresji

i przemocy poprzez kształtowanie postawy tolerancji i szacunku wobec innych

 Włączenie się do Światowego Dnia Życzliwości i Pozdrowień oraz Światowego Dnia Tolerancji – działania ogólnoszkolne:

 Działania klasowe z uwzględnieniem treści literacko - czytelniczych

 Happenning na boisku szkolnym

 Konkurs miedzyklasowy

 „Dlaczego ważna jest tolerancja” – kl.II zaj. warsztatowe

 Kontynuacja pracy w wolontariacie na rzecz Hospicjum im. J.P II w Zgierzu, Fundacji

„Dziewczynka z Zapałkami”, Miejskiego Przedszkola nr 6, sekcji „Pomoc Koleżeńska w Szkole”

 Włączenie się do akcji „Tydzień wolontariatu” kiermasz kartek świątecznych

 Zajęcia psychoedukacyjne nt. komunikacji, kształtowania umiejętności pracy w grupie, sposobów radzenia sobie ze stresem, poczucia własnej wartości, itp.

 Spotkania z pracownikami policji na temat „Odpowiedzialność karna nieletnich” – klasy I

 Zajęcia integracyjne w klasach I

 Zajęcia edukacyjne – lekcja o godności : kl.IA-IF, kl.II C,E,F, kl.III D,F,G

 Udział uczniów w spektaklu profilaktycznym „Samotni w tłumie”

 Obchody Światowego Dnia Praw Dziecka – akcja plakatowa

 Dzień Profilaktyki i Sportu pod hasłem „Bezpieczne wakacje”

 Nawiązanie współpracy z UŁ:

 Twórcze rozwiazywanie problemów w praktyce zycia codziennego

 Dojrzałośc wazny etap zycia

 Emocje – przyjaciel czy wróg?

 Ja w krzywym zwierciadle

 Wykład i warsztay z arteterapii

Zespół ds. Profilaktyki Nauczyciele wychowawcy, SU

pedagog, psycholog bibliotekarz

Zespół ds. Profilaktyki pedagog, psycholog pracownicy PPP

pedagog, psycholog pedagog, psycholog pedagog, psycholog wychowawcy Zespół ds. Profilaktyki Zespół ds. Profilaktyki wychowawcy, n-le

Zespół ds. Profilaktyki

22. XI

cały rok

XII

cały rok

do uzgodnienia

IX 17-21.X

20.XI

czerwiec

do uzgodnienia

4. Promowanie zdrowego stylu życia

 Kontynuacja realizacji programu „Żyj smacznie i zdrowo” oraz „Zdrowo zyć zdrowym być”

- realizacja działań dotyczących promowania zdrowego stylu życia w klasach pierwszych:

 Wyłonienie liderów klasowych

 Opracowanie i przekazanie materiałów dotyczących: piramidy zdrowego żywienia, znaczenia spożywania owoców i warzyw , śniadanie najważniejszym posiłkiem dla ucznia, roli aktywności fizycznej

- Dzień ze zdrowym wspólnym śniadaniem + fotodokumentacja

Zespół ds. Profilaktyki, wychowawcy

Cały rok

X X 24-28 X

(3)

3 - Festiwal sałatek i surówek – połączony z dniem ekologii

- funkcjonowanie kacika śniadaniowego w stołówce szkolnej

- uzupełnienie tablicy informacyjnej z materiałami edukacyjnymi – prezentacje efektów działań

 warsztaty dla kl.III – „Dbamy o higienę psychiczną – sposoby radzenia sobie ze stresem”

 warsztaty dla kl.I „Co to znaczy zdrowy styl życia”

 warsztaty dla kl.II – „Od dziewczynki do kobiety” prowadzone przez firmę Johnson &

Johnson

 Współpraca z Politechniką Łódzką- udział w warsztatach

 Jak zostać detektywem od kuchni- dla trzech wybranych klas pierwszych

 Realizacja zagadnień dotyczących żywienia na lekcjach biologii w klasach II: piramida żywienia, zdrowe i niezdrowe produkty, obliczanie wskaźnika BMI, uzależnienia

 Realizacja edukacji ekologicznej – „Wpływ hałasu na zdrowie i funkcjonowanie człowieka”, „Znaczenie czystości wody i powietrza dla naszego zdrowia”

 Realizacja programu „Twój piękny uśmiech”

 Dzień Profilaktyki i Sportu połączony z dniem bezpieczeństwa

Zespół ds. Profilaktyki, wychowawcy Zespół ds. Profilaktyki, wychowawcy

psycholog, pedagog wychowawcy

Zespół ds. Profilaktyki wychowawcy n-le biologii n-le biologii

p. T. Zieliński n-le w-fu, Zespół ds.

Profilaktyki, wychowawcy

12.04.

cały rok

II semestr

IIsemestr

Do uzgodnienia I semestr cały rok cały rok

cały rok

22.06.

5. Profilaktyka uzależnień  Kontynuacja programu „Dopalaczom mówimy stop, wybieramy zdrowie”- kl. I-III

 Kontynuacja programu „Trzymaj formę” – kl.I-III

 Warsztaty prowadzone przez pracownika Monaru dla ucz. kl.II nt. „Narkotyki- po co mi to.”

 Realizacja zajęć „Umiejetność podejmowania decyzji, środki odurzające: alkohol, narkotyki, dopalacze”- kl.II w ramach przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie

 Galeria plakatów na temat szkodliwosci stosowania używek

 Profilaktyka HIV/AIDS - warsztaty dla uczniów kl.III

 Przeprowadzenie warsztatów w kl.I „Co powinnismy wiedzieć o szkodliwości paleniu tytoniu i e- papierosów”

 Zajęcia warsztatowe w kl.I,II iII na temat bezpieczeństwa w sieci

(opracowanie zasad sawoir vivre dotyczacych korzystania z telefonu komórkowego)

p. J. Życiński p. P. Lipski

psycholog, pedagog

p. A. Augustyniak Zespół ds. Profilaktyki N-le biologii, pracownik Sanepidu

wychowawcy Zespół ds. Profilaktyki

Zespół ds. Profilaktyki n-le informatyki

cały rok

do uzgodnienia

cały rok

do dn. 16.I

I semestr

listopad

X-V

(4)

4 6. Współpraca z rodzicami  Zapoznanie rodziców z harmonogramem działań profilaktyczno – wychowawczych na

bieżący rok szkolny

 Przygotowanie dla rodziców materiałów edukacyjnych na stronę internetową szkoły (zakładka dla rodziców) na temat:

 Rozwijanie poczucia własnej wartości u dzieci

 Młodzież w sieci – czy jest się o co bać?

 Spotkania rodziców z przedstawicielem Fundacji Arka na temat uzależnień oraz indywidualne konsultacje w trakcie zebrań

 Inspirowanie rodziców do podejmowania działań we współpracy z nauczycielami i klasami na rzecz szkoły i środowiska

Wychowawcy klas

Psycholog, pedagog

Psycholog, pedagog, pracownik fundacji

Zespół ds. Profilaktyki n-le, Rada Rodziców

IX,X

I semestr

I I semestr

do uzgodnienia

cały rok

7. Doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli

 Przygotowanie dla wychowawców klas materiałów edukacyjnych na godziny wychowawcze

W kl.I informacje dotyczące programu „Zdrowo żyć, zdrowym być”

W kl. II „Dlaczego wazna jest tolerancja”

W kl.I – „Co to znaczy zdrowy styl życia”

W kl.I-III – Jakie produkty powinno zawierać zdrowe śniadanie?

Przygotowanie scenariusz dla n-li informatyki. Bezpieczeństwo w sieci Przygotowanie scenariusza warsztatu lekcja o godności dla n-li religii

 Rady szkoleniowe na temat:

- Objawy psychosomatyczne zaburzeń nerwicowych u uczniów

- Samouszkodzenia i kryzys suicydalny lub praca z uczniem z SPE – problemy emocjonalne i doświadczenia traumy

 Przygotowanie folderu dla nauczycieli z informacjami dotyczącymi :

 Rozwijanie poczucia wasnej wartości u uczniów

 Kilka słow o bezpieczeństwie w internecie

Wychowawcy klas

Zespół ds. Profilaktyki Zespół ds. Profilaktyki Zespół ds. Profilaktyki Zespół ds. Profilaktyki Pedagog, psycholog

Pedagog, psycholog

Zebrania IX/X

październik listopad luty/marzec X

XI X X

I semestr

II semestr

I semetr II semestr 8. Ewaluacja  Przeprowadzenie ankiety wśród uczniów w wybranych losowo klasach (po 3 z każdego

poziomu)

 Podsumowanie działań profilaktycznych

Zespół ds. Profilaktyki V

Maj/czerwiec

9. Wyłonienie problemu do pracy w następnym roku szkolnym

 Przeprowadzenie ankiety wśród uczniów, nauczycieli, rodziców Zespół ds. Profilaktyki V

(5)

5