• Nie Znaleziono Wyników

Z W :26.I.2017 M P K

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Z W :26.I.2017 M P K"

Copied!
18
0
0

Pełen tekst

(1)

M

ATEMATYCZNE

P

ODSTAWY

K

OGNITYWISTYKI

Z ALICZENIE W YKŁADU : 26.I.2017

KOGNITYWISTYKAUAM, 2016–2017

Imi˛e i nazwisko: . . . POGROMCYHYDR LERNEJSKICH

1. Poka˙z, ˙ze nie jest prawem rachunku zbiorów:

(A ∪ C) − (B ∪ C) = (A − B) ∩ (C − B) 2. Oblicz granic˛e ci ˛agu o wyrazie ogólnym:

an=

√1 + 2 + 3 + . . . + n n

3. Oblicz drug ˛a pochodn ˛a funkcji:

f (x) = x2− 1 x2+ 1 4. Znajd´z w przedziale [0, e] ekstrema lokalne funkcji:

f (x) = ex x

5. Udowodnij LEMATKÖNIGA: je´sli drzewo D = (X, R, x0) rz˛edu sko´nczonego jest niesko´nczone, to ma gał ˛a´z niesko´nczon ˛a.

JERZY POGONOWSKI

Zakład Logiki i Kognitywistyki UAM pogon@amu.edu.pl

(2)

M

ATEMATYCZNE

P

ODSTAWY

K

OGNITYWISTYKI

Z ALICZENIE W YKŁADU : 26.I.2017

KOGNITYWISTYKAUAM, 2016–2017

Imi˛e i nazwisko: . . . ŁOWCYLWÓWNEMEJSKICH

1. Poka˙z, ˙ze nie jest prawem rachunku zbiorów:

(A − B) ∩ (C − B) = (A − B) ∪ (B − C) 2. Oblicz granic˛e ci ˛agu o wyrazie ogólnym:

an = n · (ln(n + 1) − ln n) 3. Oblicz drug ˛a pochodn ˛a funkcji:

f (x) = x2 x2+ 1

4. Obwód prostok ˛ata wynosi L. Przy jakich długo´sciach boków prostok ˛at ten ma najwi˛eksze pole?

5. Udowodnij TWIERDZENIE CANTORA: ˙zaden zbiór nie jest równoliczny z ro- dzin ˛a wszystkich swoich podzbiorów.

JERZY POGONOWSKI

Zakład Logiki i Kognitywistyki UAM pogon@amu.edu.pl

(3)

R OZWI ˛ AZANIA

POGROMCYHYDR LERNEJSKICH

1. Zadanie mo˙zna rozwi ˛aza´c ró˙znymi sposobami. Poka˙zemy rozwi ˛azanie wyko- rzystuj ˛ace diagramy Venna. Mo˙zna narysowa´c diagramy Venna dla lewej i prawej strony badanej równo´sci i pokaza´c, ˙ze reprezentuj ˛a one ró˙zne zbiory, zaznaczaj ˛ac np. ró˙znymi kolorami brane pod uwag˛e obszary. Poniewa˙z jednak mamy pokaza´c,

˙ze rozwa˙zana równo´s´c nie zachodzi, wi˛ec zadanie jest łatwiejsze: umie´scimy w ka˙zdej składowej diagramu Venna jaki´s element (np. liczb˛e), obliczymy czemu równa jest wtedy lewa i prawa strona rozwa˙zanej równo´sci i (je˙zeli pytanie było uczciwe) dostaniemy w wyniku ró˙zne zbiory.

'

&

$

%

&%

'$

&%

'$

&%

'$

A

C B 5 7 2 4

3 1

6 8

W oznaczeniach tego diagramu mamy zatem:

1. A = {1, 2, 4, 5}

2. B = {2, 3, 5, 6}

3. C = {4, 5, 6, 7}

4. A ∪ C = {1, 2, 4, 5, 6, 7}

5. B ∪ C = {2, 3, 4, 5, 6, 7}

6. (A ∪ C) − (B ∪ C) = {1}

7. A − B = {1, 4}

8. C − B = {4, 7}

(4)

9. (A − B) ∩ (C − B) = {4}

10. Wida´c zatem, ˙ze (A ∪ C) − (B ∪ C) = {1} 6= {4} = (A − B) ∩ (C − B).

Podali´smy wi˛ec przykład zbiorów A, B, C, które nie spełniaj ˛a równo´sci (A ∪ C) − (B ∪ C) = (A − B) ∩ (C − B),

czyli wykazali´smy, ˙ze równo´s´c ta nie jest prawem rachunku zbiorów.

2. Po pierwsze, nale˙zało ustali´c, czemu równa jest suma 1 + 2 + 3 + . . . + n, czyli suma pierwszych n dodatnich liczb naturalnych. To mo˙zna było ustali´c na ró˙zne sposoby:

1. Wystarczy zauwa˙zy´c, ˙ze mamy do czynienia z sum ˛a n wyrazów ci ˛agu aryt- metycznego, któr ˛a oznaczmy przez sn i zastosowa´c znany ze szkoły wzór:

sn = a1+a2 n · n, czyli sn = 1+n2 · n = n·(n+1)2

2. Mo˙zna zastosowa´c sprytn ˛a argumentacj˛e Gaussa, któr ˛a – wedle anegdoty – popisał si˛e on w szkole: wypiszmy w jednym rz˛edzie liczby od 1 do n, a pod spodem te same liczby w odwrotnej kolejno´sci:

1 2 3 . . . n − 2 n − 1 n

n n − 1 n − 2 . . . 3 2 1

Zauwa˙zmy teraz, ˙ze sum ˛a ka˙zdej kolumny jest n + 1, wszystkich kolumn jest n, i ka˙zda liczba powtarza si˛e dwukrotnie w podanym wyliczeniu. A zatem suma 1 + 2 + 3 + . . . + n równa jest (n + 1) · n · 12 = n·(n+1)2 . 3. Wreszcie, mo˙zna było uzasadni´c wzór 1 + 2 + 3 + . . . + n = n·(n+1)2 przez

indukcj˛e matematyczn ˛a. Dla najmniejszej liczby z rozwa˙zanego zakresu, czyli dla k = 1 wzór oczywi´scie zachodzi. Czynimy teraz zało˙zenie in- dukcyjne: 1 + 2 + 3 + . . . + k = k·(k+1)2 . Musimy udowodni´c, ˙ze wtedy:

1 + 2 + 3 + . . . + k + k + 1 = (k+1)·(k+2)

2 . Mamy:

1 + 2 + 3 + . . . + k + k + 1 = (1 + 2 + 3 + . . . + k) + k + 1 = k·(k+1)2 + k + 1 =

k·(k+1)+2·(k+1)

2 = (k+1)·(k+2)

2 .

Tak wi˛ec, dla wszystkich dodatnich liczb naturalnych n zachodzi wzór: 1 + 2 + 3 + . . . + n = n·(n+1)2 .

(5)

Obliczamy granic˛e ci ˛agu o wyrazie ogólnym an =

1+2+3+...+n

n :

n→∞lim an= lim

n→∞

1+2+3+...+n

n = lim

n→∞

q1+2+3+...+n

n2 = lim

n→∞

qn·(n+1)

2

n2 =

= lim

n→∞

qn2+n

2·n2 = lim

n→∞

q1

2 +2·n1 = q1

2 = 1

2 =

2 2 .

3. Najpierw obliczamy pierwsz ˛a pochodn ˛a funkcji f (x) = xx22−1+1, korzystaj ˛ac ze wzoru na pochodn ˛a ilorazu funkcji:

f0(x) = (xx22−1+1)0 = (x2−1)0·(x2+1)−(x(x2+1)22−1)·(x2+1)0 = 2·x·(x2+1)−(x(x2+1)22−1)·2·x =

= 2·x3+2·x−2·x(x2+1)23+2·x = (x24·x+1)2.

Nast˛epnie obliczamy drug ˛a pochodn ˛a badanej funkcji, równie˙z korzystaj ˛ac ze wzoru na pochodn ˛a ilorazu funkcji:

f00(x) = ((x24·x+1)2)0 = (4·x)0·(x2+1)(x22−(4·x)·((x+1)4 2+1)2)0 = 4·(x2+1)2(x−4·x·2·(x2+1)4 2+1)·2·x =

= 4·(x2+1)·(x(x2+1)2+1−4·x4 2) = 4·(1−3·x(x2+1)32). 4. Obliczamy pochodn ˛a funkcji f (x) = exx:

f0(x) = (exx)0 = (ex)0·x−(x)x2 0·ex = ex·x−ex2 x = exx2 · (x − 1).

Wida´c zatem, ˙ze:

1. f0(x) = 0 dla x = 1

2. f0(x) > 0 dla x > 1, czyli f jest rosn ˛aca dla x > 1 3. f0(x) < 0 dla x < 1, czyli f jest malej ˛aca dla x < 1.

Funkcja f (x) = exx ma zatem minimum lokalne w punkcie x = 1. Mamy:

f (1) = e11 = e. Pozostaje obliczenie granic jednostronnych funkcji f na kra´ncach badanego przedziału. Mamy:

1. lim

x→0+ ex

x = ∞

2. lim

x→e ex

x = eee = ee−1.

Zauwa˙zamy, ˙ze funkcja f (x) = exx nie jest okre´slona dla x = 0, czyli lewy kraniec przedziału domkni˛etego [0, e] nie nale˙zy do dziedziny tej funkcji: dzie- dzin ˛a funkcji f (x) = exx jest R − {0}. Gdyby´smy badali przebieg zmienno´sci tej funkcji w całej jej dziedzinie (co nie było tre´sci ˛a pytania), to mo˙zna ustali´c np. ˙ze:

(6)

1. lim

x→0 ex

x = −∞

2. lim

x→∞

ex

x = ∞

3. lim

x→−∞

ex x = 0

4. Osie układu współrz˛ednych s ˛a asymptotami wykresu tej funkcji.

5. Badana funkcja jest wkl˛esła w przedziale (−∞, 0) oraz wypukła w prze- dziale (0, ∞).

5. LEMAT KÖNIGA. Je´sli drzewo D = (X, R, x0) rz˛edu sko´nczonego jest nie- sko´nczone, to ma gał ˛a´z niesko´nczon ˛a.

DOWÓD. Przypu´s´cmy, ˙ze D jest niesko´nczone. Zdefiniujemy gał ˛a´z niesko´nczon ˛a {x0, x1, x2, . . .} w D przez indukcj˛e matematyczn ˛a.

Element x0 (czyli korze´n drzewa D) jest pierwszym elementem konstruowa- nej gał˛ezi. Poniewa˙z D jest niesko´nczone, wi˛ec x0 ma niesko´nczenie wiele R- nast˛epników (bo wszystkie pozostałe wierzchołki drzewa s ˛a R-nast˛epnikami x0).

To krok pocz ˛atkowy indukcji.

Kolejne elementy konstruowanej gał˛ezi niesko´nczonej b˛edziemy wybierali z kolejnych poziomów drzewa.

Przypu´s´cmy, ˙ze x0, x1, x2, . . . , xn−1zostały zdefiniowane tak, ˙ze xi nale˙zy do i-tego poziomu drzewa D oraz xi ma niesko´nczenie wiele R-nast˛epników (dla 0 6 i < n). To zało˙zenie indukcyjne. Trzeba teraz pokaza´c, ˙ze znajdziemy ele- ment xn z n-tego poziomu drzewa D, który ma niesko´nczenie wiele R-nast˛epni- ków i który doł ˛aczymy do konstruowanej gał˛ezi.

Z zało˙zenia (˙ze drzewo D jest rz˛edu sko´nczonego), xn−1 ma tylko sko´ncze- nie wiele bezpo´srednich R-nast˛epników i wszystkie te bezpo´srednie R-nast˛epniki elementu xn−1nale˙z ˛a do n-tego poziomu drzewa D. Poniewa˙z xn−1ma niesko´n- czenie wiele R-nast˛epników, wi˛ec co najmniej jeden z jego bezpo´srednich R- nast˛epników tak˙ze ma niesko´nczenie wiele R-nast˛epników. Wybieramy wi˛ec ele- ment xn z n-tego poziomu drzewa D o tej wła´snie własno´sci. Wtedy xnma nie- sko´nczenie wiele R-nast˛epników. Poniewa˙z jest tak dla ka˙zdego n, pokazali´smy istnienie niesko´nczonej gał˛ezi {x0, x1, x2, . . .} w drzewie D.

Na wykładzie podkre´slano niekonstruktywny charakter tego dowodu: wybie- raj ˛ac element xnw sposób podany powy˙zej, korzystamy istotnie z aksjomatu wy- boru.

(7)

R OZWI ˛ AZANIA

ŁOWCYLWÓWNEMEJSKICH

1. Zadanie mo˙zna rozwi ˛aza´c ró˙znymi sposobami. Poka˙zemy rozwi ˛azanie wyko- rzystuj ˛ace diagramy Venna. Mo˙zna narysowa´c diagramy Venna dla lewej i prawej strony badanej równo´sci i pokaza´c, ˙ze reprezentuj ˛a one ró˙zne zbiory, zaznaczaj ˛ac np. ró˙znymi kolorami brane pod uwag˛e obszary. Poniewa˙z jednak mamy pokaza´c,

˙ze rozwa˙zana równo´s´c nie zachodzi, wi˛ec zadanie jest łatwiejsze: umie´scimy w ka˙zdej składowej diagramu Venna jaki´s element (np. liczb˛e), obliczymy czemu równa jest wtedy lewa i prawa strona rozwa˙zanej równo´sci i (je˙zeli pytanie było uczciwe) dostaniemy w wyniku ró˙zne zbiory.

'

&

$

%

&%

'$

&%

'$

&%

'$

A

C B 5 7 2 4

3 1

6 8

W oznaczeniach tego diagramu mamy zatem:

1. A = {1, 2, 4, 5}

2. B = {2, 3, 5, 6}

3. C = {4, 5, 6, 7}

4. A − B = {1, 4}

5. C − B = {4, 7}

6. (A − B) ∩ (C − B) = {4}

7. A − B = {1, 4} (jak wy˙zej) 8. B − C = {2, 3}

(8)

9. (A − B) ∪ (B − C) = {1, 2, 3, 4}

10. Wida´c zatem, ˙ze

(A − B) ∩ (C − B) = {4} 6= {1, 2, 3, 4} = (A − B) ∪ (B − C).

Podali´smy wi˛ec przykład zbiorów A, B, C, które nie spełniaj ˛a równo´sci (A − B) ∩ (C − B) = (A − B) ∪ (B − C),

czyli wykazali´smy, ˙ze równo´s´c ta nie jest prawem rachunku zbiorów.

2. Po pierwsze, trzeba było pami˛eta´c, ˙ze lim

n→∞(1 + n1)n = e, o czym mówiono za- równo na wykładzie, jak i podczas konwersatorium. Nie było wymagane pami˛e- tanie, jak ustalamy zbie˙zno´s´c ci ˛agu ((1 +n1)n). Przypomnijmy jednak, ˙ze dowód, i˙z ci ˛ag o wyrazie ogólnym xn = (1 + 1n)n jest rosn ˛acy i ograniczony uzysku- jemy, wykorzystuj ˛ac wzór dwumianowy Newtona dla (1 + n1)noraz nierówno´s´c n! > 2n−1, która zachodzi dla wszystkich n ∈ N (co łatwo wykaza´c przez induk- cj˛e matematyczn ˛a). Skoro ci ˛ag o wyrazie ogólnym xn = (1 +n1)njest rosn ˛acy i ograniczony, to jest on zbie˙zny i jego granic˛e oznaczamy wła´snie przez e. Trzeba te˙z pami˛eta´c, ˙ze e jest podstaw ˛a logarytmu naturalnego, a zatem ln e = 1.

Po drugie, trzeba było odwoła´c si˛e do ci ˛agło´sci funkcji logarytmicznej, co było konieczne dla uzasadnienia faktu, i˙z ln lim

n→∞xn = lim

n→∞ln xn(logarytm naturalny z granicy ci ˛agu równy jest granicy logarytmów naturalnych wyrazów tego ci ˛agu).

Trzeba było równie˙z pami˛eta´c, ˙ze ró˙znica logarytmów z dwóch wielko´sci równa jest logarytmowi z ilorazu tych wielko´sci, a tak˙ze ˙ze logarytm z n-tej pot˛egi wielko´sci x równy jest n razy logarytm z x. Te wiadomo´sci słuchacze uzyskali w szkole.

Wiedz ˛ac to wszystko, obliczamy granic˛e ci ˛agu (an):

n→∞lim an= lim

n→∞n · (ln(n + 1) − ln n) = lim

n→∞n · lnn+1n = lim

n→∞ln(n+1n )n =

= lim

n→∞ln(1 + n1)n = ln lim

n→∞(1 + n1)n= ln e = 1.

3. Najpierw obliczamy pierwsz ˛a pochodn ˛a funkcji f (x) = x2x+12 , korzystaj ˛ac ze wzoru na pochodn ˛a ilorazu funkcji:

f0(x) = (x2x+12 )0 = (x2)0·(x2(x+1)−x2+1)22·(x2+1)0 = 2·x·(x(x2+1)−x2+1)22·2·x = (x22·x+1)2.

Nast˛epnie obliczamy drug ˛a pochodn ˛a badanej funkcji, równie˙z korzystaj ˛ac ze wzoru na pochodn ˛a ilorazu funkcji:

f00(x) = ((x22·x+1)2)0 = (2·x)0·(x2+1)(x22−2·x·((x+1)4 2+1)2)0 = 2·(x2+1)2(x−2·x·2·(x2+1)4 2+1)·2·x =

(9)

= 2·(x2+1)·(x(x2+1)2+1−4·x4 2) = 2·(1−3·x(x2+1)32).

4. Mamy znale´z´c długo´sci boków prostok ˛ata o obwodzie L, dla których pole tego prostok ˛ata ma najwi˛eksz ˛a warto´s´c.

Niech x oznacza długo´s´c jednego z boków prostok ˛ata. Wtedy L−2·x2 jest dłu- go´sci ˛a drugiego boku. Pole prostok ˛ata podaje funkcja: f (x) = x · L−2·x2 . Pytanie dotyczy wi˛ec znalezienia maksimum lokalnego tej funkcji w przedziale (0, L).

Obliczamy pochodn ˛a funkcji f :

f0(x) = (x · L−2·x2 )0 = 21 · (L · x − 2 · x2)0 = 12 · (L − 4 · x) Mamy zatem:

1. f0(x) = 0 dla x = L4

2. f0(x) > 0 dla 0 < x < L4, czyli f jest rosn ˛aca dla 0 < x < L4 3. f0(x) < 0 dla L4 < x < L, czyli f jest malej ˛aca dla 0 < x < L4.

Tak wi˛ec, funkcja f ma maksimum lokalne w punkcie x = L4. Wtedy boki prostok ˛ata maj ˛a długo´sci:

1. x = L4 2. L−2·

L 4

2 = L4.

Prostok ˛at o obwodzie L i najwi˛ekszym polu to kwadrat o boku długo´sci L4. 5. TWIERDZENIE CANTORA. ˙Zaden zbiór nie jest równoliczny z rodzin ˛a wszyst- kich swoich podzbiorów.

DOWÓD. Przeprowadzimy dowód nie wprost. We´zmy dowolny zbiór X i przy- pu´s´cmy, ˙ze X jest równoliczny z rodzin ˛a wszystkich swoich podzbiorów ℘(X).

Oznacza to, i˙z istnieje bijekcja f ze zbioru X na zbiór ℘(X). Okre´slmy nast˛epu- j ˛acy element rodziny ℘(X):

Xf = {x ∈ X : x /∈ f (x)}.

Wtedy dla pewnego xf ∈ X musiałoby by´c: f (xf) = Xf. Zapytajmy teraz: czy xf ∈ Xf?

1. Je´sli xf ∈ Xf, to xf ∈ {x ∈ X : x /∈ f (x)}, czyli xf ∈ X/ f.

(10)

2. Je´sli xf ∈ X/ f, to xf ∈ {x ∈ X : x // ∈ f (x)}, czyli xf ∈ {x ∈ X : nieprawda, ˙ze x /∈ f (x)} = {x ∈ X : x ∈ f (x)}, a zatem xf ∈ Xf. Otrzymujemy zatem, i˙z: xf ∈ Xf wtedy i tylko wtedy, gdy xf ∈ X/ f, a to jest sprzeczno´s´c. Musimy zatem odrzuci´c przypuszczenie o istnieniu funkcji f . W konsekwencji, nie istnieje bijekcja mi˛edzy X oraz ℘(X), czyli X oraz ℘(X) nie s ˛a równoliczne.

Wszystkie prace zaliczeniowe zostan ˛a zarchiwizowane w pokoju 80. Ka˙zdy ze słuchaczy mo˙ze obejrze´c swoj ˛a prac˛e w godzinach dy˙zuru wykładowcy.

Lektura prac słuchaczy skłania do kilku refleksji. Wi˛ekszo´s´c łatwo poradziła sobie z zadaniem pierwszym oraz (cho´c czasem z bł˛edami rachunkowymi) z za- daniem trzecim. Niepokoj ˛aca okazała si˛e nieznajomo´s´c pewnych elementarnych wiadomo´sci i umiej˛etno´sci omawianych w dydaktyce szkolnej (działania na lo- garytmach!). Martwi tak˙ze to, ˙ze zaledwie kilka osób próbowało przeprowadzi´c dowód, wymagany w zadaniu pi ˛atym. Zach˛ecamy słuchaczy do treningu w upra- wianiu dedukcji, w uzasadnianiu twierdze´n. Na dalszych latach studiów kogni- tywistycznych metody dedukcyjne b˛ed ˛a intensywnie wykorzystywane. Ponadto, umiej˛etno´s´c uzasadniania twierdze´n jest cech ˛a wymagan ˛a w przypadku osoby, chc ˛acej uchodzi´c za wykształcon ˛a.

JERZY POGONOWSKI

Zakład Logiki i Kognitywistyki UAM pogon@amu.edu.pl

(11)

M

ATEMATYCZNE

P

ODSTAWY

K

OGNITYWISTYKI

Z ALICZENIE P OPRAWKA : 7.II.2017

KOGNITYWISTYKAUAM, 2016–2017

Imi˛e i nazwisko: . . . ŁOWCY ŁANI KYRENEJSKIEJ

1. Poka˙z, ˙ze nie jest prawem rachunku zbiorów (tutaj X0 oznacza dopełnienie zbioru X w rozwa˙zanym uniwersum):

A ∩ (C ∪ B)0 = (A − C) ∩ (B − C) 2. Oblicz granic˛e ci ˛agu o wyrazie ogólnym:

an= √n

2n+ πn 3. Oblicz drug ˛a pochodn ˛a funkcji:

f (x) = esin x

4. Znajd´z warto´sci liczbowe ekstremów lokalnych funkcji:

f (x) = 2 · x3− 3 · x2− 36 · x + 6 · sinπ 2

JERZY POGONOWSKI

Zakład Logiki i Kognitywistyki UAM pogon@amu.edu.pl

(12)

M

ATEMATYCZNE

P

ODSTAWY

K

OGNITYWISTYKI

Z ALICZENIE P OPRAWKA : 7.II.2017

KOGNITYWISTYKAUAM, 2016–2017

Imi˛e i nazwisko: . . . ŁOWCYDZIKAERYMANTEJSKIEGO

1. Poka˙z, ˙ze nie jest prawem rachunku zbiorów (tutaj X0 oznacza dopełnienie zbioru X w rozwa˙zanym uniwersum):

A ∪ (C ∪ B)0 = (A − C) ∩ (A − B) 2. Oblicz granic˛e ci ˛agu o wyrazie ogólnym:

an= √n

πn+ 5n 3. Oblicz drug ˛a pochodn ˛a funkcji:

f (x) = ecos x

4. Znajd´z warto´sci liczbowe ekstremów lokalnych funkcji:

f (x) = 2 · x3− 3 · x2− 12 · x + 6 · tg π 4

JERZY POGONOWSKI

Zakład Logiki i Kognitywistyki UAM pogon@amu.edu.pl

(13)

R OZWI ˛ AZANIA

ŁOWCY ŁANI KYRENEJSKIEJ

1. Zadanie mo˙zna rozwi ˛aza´c ró˙znymi sposobami. Poka˙zemy rozwi ˛azanie wyko- rzystuj ˛ace diagramy Venna. Mo˙zna narysowa´c diagramy Venna dla lewej i prawej strony badanej równo´sci i pokaza´c, ˙ze reprezentuj ˛a one ró˙zne zbiory, zaznaczaj ˛ac np. ró˙znymi kolorami brane pod uwag˛e obszary. Poniewa˙z jednak mamy pokaza´c,

˙ze rozwa˙zana równo´s´c nie zachodzi, wi˛ec zadanie jest łatwiejsze: umie´scimy w ka˙zdej składowej diagramu Venna jaki´s element (np. liczb˛e), obliczymy czemu równa jest wtedy lewa i prawa strona rozwa˙zanej równo´sci i (je˙zeli pytanie było uczciwe) dostaniemy w wyniku ró˙zne zbiory.

'

&

$

%

&%

'$

&%

'$

&%

'$

A

C B 5 7 2 4

3 1

6 8

W oznaczeniach tego diagramu mamy zatem:

1. A = {1, 2, 4, 5}

2. B = {2, 3, 5, 6}

3. C = {4, 5, 6, 7}

4. C ∪ B = {2, 3, 4, 5, 6, 7}

5. (C ∪ B)0 = {1, 8}

6. A − C = {1, 2}

7. B − C = {2, 3}

8. A ∩ (C ∪ B)0 = {1}

(14)

9. (A − C) ∩ (B − C) = {2}

10. Tak wi˛ec: A ∩ (C ∪ B)0 = {1} 6= {2} = (A − C) ∩ (B − C).

2. Skorzystamy z twierdzenia o trzech ci ˛agach. Poniewa˙z 2 < π, wi˛ec zachodz ˛a nierówno´sci:

n

πn 6 √n

2n+ πn6 √n

πn+ πn. Mamy dalej: √n

πn = π oraz √n

πn+ πn = √n

2 · πn = π · √n

2. Jak wiadomo z wykładu, lim

n→∞π · √n

2 = π · lim

n→∞

n

2 = π · 1 = π.

Mamy zatem trzy ci ˛agi:

1. bn= √n

πn, przy czym lim

n→∞bn= π 2. cn= √n

2 · πn, przy czym lim

n→∞cn= π 3. an = √n

2n+ πn, przy czym bn 6 an6 cndla wszystkich n.

Na mocy twierdzenia o trzech ci ˛agach mamy wtedy: lim

n→∞an = lim

n→∞bn =

n→∞lim cn= π.

3. Obliczamy pierwsz ˛a pochodn ˛a funkcji f (x) = esin x:

(f (x))0 = (esin x)0 = esin x· (sin x)0 = esin x· cos x Obliczamy drug ˛a pochodn ˛a funkcji f (x) = esin x:

f00(x) = (esin x· cos x)0 = ((esin x)0· cos x + esin x· (cos x)0) =

= esin x· (sin x)0 · cos x + esin x· (− sin x) = esin x· (cos x · cos x − sin x) =

= esin x· (cos2x − sin x)

4. Mamy do czynienia z funkcj ˛a wielomianow ˛a, a wi˛ec jej dziedzin ˛a jest cały zbiór R. Obliczamy pochodn ˛a funkcji f (x):

f (x)0 = (2 · x3− 3 · x2− 36 · x + 6 · sinπ

2)0 = 6 · x2− 6 · x − 36 = 6 · (x2− x − 6) Mamy: f (x)0 = 0 dokładnie wtedy, gdy x2− x − 6 = 0. W szkole nauczyli´smy si˛e, jak rozwi ˛azywa´c równanie kwadratowe:

(15)

1. Mo˙zna obliczy´c wyró˙znik ∆ = 25 i znale´z´c dwa pierwiastki x1 = −2, x2 = 3, posługuj ˛ac si˛e stosownym wzorem szkolnym.

2. Mo˙zna skorzysta´c z faktu, ˙ze iloczyn pierwiastków równy jest −6, za´s ich suma równa jest 1 i na tej podstawie ustali´c, ˙ze x1 = −2, x2 = 3.

Tak wi˛ec, f (x)0 = 0 dla x = −2 oraz x = 3. Badamy znak pochodnej w trzech przypadkach: dla argumentu mniejszego od −2, dla argumentu mi˛edzy −2 a 3 oraz dla argumentu wi˛ekszego od 3:

1. f (−3)0 = 36 > 0 2. f (0)0 = −36 < 0 3. f (4)0 = 36 > 0

Tak wi˛ec, funkcja f jest:

1. rosn ˛aca w przedziale (−∞, −2) 2. malej ˛aca w przedziale (−2, 3) 3. rosn ˛aca w przedziale (3, ∞).

W konsekwencji, funkcja f ma:

1. maksimum lokalne w punkcie −2 i mamy f (−2) = 50 (pami˛etamy, ˙ze sinπ2 = 1)

2. minimum lokalne w punkcie 3 i mamy f (3) = −75.

Poniewa˙z badana funkcja jest funkcj ˛a wielomianow ˛a o nieparzystym wykład- niku przy najwy˙zszej pot˛edze x oraz dodatnim współczynniku przy tej pot˛edze, wi˛ec otrzymujemy dodatkowo:

1. lim

x→−∞f (x) = −∞

2. lim

x→∞f (x) = ∞.

(16)

R OZWI ˛ AZANIA

ŁOWCYDZIKAERYMANTEJSKIEGO

1. Zadanie mo˙zna rozwi ˛aza´c ró˙znymi sposobami. Poka˙zemy rozwi ˛azanie wyko- rzystuj ˛ace diagramy Venna. Mo˙zna narysowa´c diagramy Venna dla lewej i prawej strony badanej równo´sci i pokaza´c, ˙ze reprezentuj ˛a one ró˙zne zbiory, zaznaczaj ˛ac np. ró˙znymi kolorami brane pod uwag˛e obszary. Poniewa˙z jednak mamy pokaza´c,

˙ze rozwa˙zana równo´s´c nie zachodzi, wi˛ec zadanie jest łatwiejsze: umie´scimy w ka˙zdej składowej diagramu Venna jaki´s element (np. liczb˛e), obliczymy czemu równa jest wtedy lewa i prawa strona rozwa˙zanej równo´sci i (je˙zeli pytanie było uczciwe) dostaniemy w wyniku ró˙zne zbiory.

'

&

$

%

&%

'$

&%

'$

&%

'$

A

C B 5 7 2 4

3 1

6 8

W oznaczeniach tego diagramu mamy zatem:

1. A = {1, 2, 4, 5}

2. B = {2, 3, 5, 6}

3. C = {4, 5, 6, 7}

4. C ∪ B = {2, 3, 4, 5, 6, 7}

5. (C ∪ B)0 = {1, 8}

6. A − C = {1, 2}

7. A − B = {1, 4}

8. A ∪ (C ∪ B)0 = {1, 2, 4, 5, 8}

(17)

9. (A − C) ∩ (A − B) = {1}

10. Tak wi˛ec, A ∪ (C ∪ B)0 = {1, 2, 4, 5, 8} 6= {1} = (A − C) ∩ (A − B)

2. Skorzystamy z twierdzenia o trzech ci ˛agach. Poniewa˙z π < 5, wi˛ec zachodz ˛a nierówno´sci:

n

5n6 √n

πn+ 5n6 √n

5n+ 5n. Mamy dalej: √n

5n = 5 oraz √n

5n+ 5n = √n

2 · 5n = 5 · √n

2. Jak wiadomo z wykładu, lim

n→∞5 · √n

2 = 5 · lim

n→∞

n

2 = 5 · 1 = 5.

Mamy zatem trzy ci ˛agi:

1. bn= √n

5n, przy czym lim

n→∞bn= 5 2. cn= √n

2 · 5n, przy czym lim

n→∞cn= 5 3. an = √n

πn+ 5n, przy czym bn 6 an6 cndla wszystkich n.

Na mocy twierdzenia o trzech ci ˛agach mamy wtedy: lim

n→∞an = lim

n→∞bn =

n→∞lim cn= 5.

3. Obliczamy pierwsz ˛a pochodn ˛a funkcji f (x) = ecos x:

(f (x))0 = (ecos x)0 = ecos x· (cos x)0 = −ecos x· sin x Obliczamy drug ˛a pochodn ˛a funkcji f (x) = ecos x:

(f (x))00= (−ecos x· sin x)0 = −((ecos x)0 · sin x + ecos x· (sin x)0) =

= −(ecos x·(cos x)0·sin x+ecos x·cos x) = −(ecos x·(− sin x)·sin x+ecos x·cos x) =

= ecos x· (sin2x − cos x)

4. Mamy do czynienia z funkcj ˛a wielomianow ˛a, a wi˛ec jej dziedzin ˛a jest cały zbiór R. Obliczamy pochodn ˛a funkcji f (x):

f (x)0 = (2 · x3− 3 · x2− 12 · x + 6 · tg π

4)0 = 6 · x2− 6 · x − 12 = 6 · (x2− x − 2) Mamy: f (x)0 = 0 dokładnie wtedy, gdy x2− x − 2 = 0. W szkole nauczyli´smy si˛e, jak rozwi ˛azywa´c równanie kwadratowe:

(18)

1. Mo˙zna obliczy´c wyró˙znik ∆ = 9 i znale´z´c dwa pierwiastki x1 = −1, x2 = 2, posługuj ˛ac si˛e stosownym wzorem szkolnym.

2. Mo˙zna skorzysta´c z faktu, ˙ze iloczyn pierwiastków równy jest −2, za´s ich suma równa jest 1 i na tej podstawie ustali´c, ˙ze x1 = −1, x2 = 2.

Tak wi˛ec, f (x)0 = 0 dla x = −1 oraz x = 2. Badamy znak pochodnej w trzech przypadkach: dla argumentu mniejszego od −1, dla argumentu mi˛edzy −1 a 2 oraz dla argumentu wi˛ekszego od 2:

1. f (−2)0 = 24 > 0 2. f (0)0 = −12 < 0 3. f (3)0 = 24 > 0

Tak wi˛ec, funkcja f jest:

1. rosn ˛aca w przedziale (−∞, −1) 2. malej ˛aca w przedziale (−1, 2) 3. rosn ˛aca w przedziale (2, ∞).

W konsekwencji, funkcja f ma:

1. maksimum lokalne w punkcie −1 i mamy f (−1) = 13 (pami˛etamy, ˙ze tg π4 = 1)

2. minimum lokalne w punkcie 2 i mamy f (2) = −14.

Poniewa˙z badana funkcja jest funkcj ˛a wielomianow ˛a o nieparzystym wykład- niku przy najwy˙zszej pot˛edze x oraz dodatnim współczynniku przy tej pot˛edze, wi˛ec otrzymujemy dodatkowo:

1. lim

x→−∞f (x) = −∞

2. lim

x→∞f (x) = ∞.

Wszystkie prace zaliczeniowe s ˛a zarchiwizowane w pokoju 80. Ka˙zdy ze słu- chaczy mo˙ze obejrze´c swoj ˛a prac˛e w godzinach dy˙zuru wykładowcy.

JERZY POGONOWSKI

Zakład Logiki i Kognitywistyki UAM pogon@amu.edu.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

Pasieki oprócz tego, że przynoszą miód, mają też przyczynić się do ratowania gatunku zagrożonego zmieniającym się klimatem, chemizacją rolnictwa oraz

gdzie wraz ze ściągającymi tu resztkami hitlerowskiego apara tu bezpieczeństwa, znalazły się najprzeróżniejsze dokumenty oraz ostatnie partie fałszywych

Do najczęstszych zaliczono zaburzenia zachowania (44%), zaburzenia lękowe (42%) i tiki (26%) [...] u osób z zespołem Aspergera rozpoznaje się aż 80% innych,

Natomiast to, czego musiałaś się nauczyć w drodze zdobywania wiedzy i treningu - to umiejętności (kompetencje) twarde, czyli specyficzne, bardzo określone,

podmiotów (nazwa, adres, nip, regon, telefon, e- mail) wraz z danymi osób uprawnionymi do reprezentowania tych podmiotów (imię, nazwisko,.. Projekt współfinansowany ze środków

w sprawie rodzajów dokumentów, jakich może żądać zamawiający od wykonawcy w postępowaniu o udzielenie zamówienia (Dz. Jeżeli wykonawca nie złoży oświadczenia,

Są wśród nich uchwa- ły władz konfederacji radomskiej i barskiej, które wydawały odpowiednie uniwer- sały do województwa inflanckiego, rozporządzenia nowych

1) Wykonawca, który polega na zdolnościach lub sytuacji innych podmiotów udowodni zamawiającemu, że realizując zamówienie, będzie dysponował niezbędnymi zasobami