SZKOŁA PODSTAWOWA IM. TWÓRCÓW LUDOWYCH LUBELSZCZYZNY W RUDCE KOZŁOWIECKIEJ, Rudka Kozłowiecka 30B, 21-025 Niemce, https://spfrudka.edupage.org e-mail - spfrudka5@op.pl
TYGODNIOWY ZAKRES TREŚCI NAUCZANIA
realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
Klasa/Oddział: VII
Data realizacji: Poniedziałek 15.02.2021r.
Nr.
lekcji wg.
planu
Przedmiot (nauczyciel nadzorujący)
Temat zajęć oraz treści do realizacji
(zakres treści, zadania do wykonania, uwagi i wskazówki do realizacji -szczegółowe ujęcie treści
w zakresie danej jednostki tematycznej)
Źródła i środki dydaktyczne kształtujące kompetencje kluczowe
uczniów
(konkretne i precyzyjne określenie źródeł wspierających zdobywanie wiedzy i umiejętności:
podręcznik –tytuł, ćwiczenia –tytuł, aktywny link do źródła on-line lub wykonanie ćwiczenia
praktycznego, doświadczenia czy przeprowadzenie obserwacji ... itp.)
godzina rozpoczęcia zajęć on-line
1. Fizyka,
A. Budzyńska
Analiza wykresów ruchów prostoliniowych:
jednostajnego i jednostajnie zmiennego
Lekcja on line przez Teams 8.15
2. Biologia, D. Walczak
Higiena i choroby układu wydalniczego. Zdalne nauczanie poprzez aplikację Ms.
Teams
8:55
3. Chemia, A. Budzyńska
Znaczenie wartościowości pierwiastków chemicznych przy ustalaniu wzorów i nazw związków chemicznych
Lekcja on line przez Teams 9.50
4. J. polski, J. Janicka
Sprawdzian wiadomości ze słowotwórstwa. Lekcja on-line na platformie Ms Teams.
Test udostępniony w czasie lekcji na platformie EDUELO.
10.45
5. Matematyka, B. Zwolińska
Co to jest równanie. Lekcja on-line na platformie Teams. 11:45
6. J. angielski, J. Bartkiewicz- matematyka, zastępstwo.
Co to jest równanie. Lekcja on-line na platformie Teams. 12;40
7. Informatyka, P. Kamiński
Programowanie w języku Scratch – zmienne i obliczenia, sytuacje warunkowe
Lekcja on-line na platformie MS Teams 13:30
8. WF,
P. Kamiński
Kształtowanie wytrzymałości w czasie marszobiegu.
Lekcja on-line na platformie MS Teams 14:20
Klasa/Oddział: VII
Data realizacji: Wtorek 15.02.2021r.
Nr.
lekcji wg.
planu
Przedmiot (nauczyciel nadzorujący)
Temat zajęć oraz treści do realizacji
(zakres treści, zadania do wykonania, uwagi i wskazówki do realizacji -szczegółowe ujęcie treści
w zakresie danej jednostki tematycznej)
Źródła i środki dydaktyczne kształtujące kompetencje kluczowe uczniów
(konkretne i precyzyjne określenie źródeł wspierających zdobywanie wiedzy i umiejętności:
podręcznik –tytuł, ćwiczenia –tytuł, aktywny link do źródła on-line lub wykonanie ćwiczenia praktycznego, doświadczenia czy przeprowadzenie
obserwacji ... itp.)
godzina rozpoczęcia zajęć
on-line
1. J. hiszpański, J. Bartkiewicz
8;00
2. Matematyka, B.
Zwolińska
Wyrażenia algebraiczne- sprawdzian wiadomości.
Sprawdzian udostępniony w czasie lekcji na platformie testportal.pl
8:50
3. WF,
P. Kamiński
Biegi przełajowe. 10:00
4. Zajęcia z wych M. Prus
Trudności okresu dorastania - umiejętność określania i rozwiązywania własnych problemów
Zajęcia on-line przez aplikację Teams. 10.45
5. J. polski, J. Janicka
Oglądamy ekranizację powieści H.
Sienkiewicza “Quo vadis”.
Lekcja on-line na platformie Ms Teams.
Film:
https://www.youtube.com/watch?v=rwxTB3z- ZDE&t=190s&ab_channel=BG
11.45
6. Geografia, D. Walczak
Zmiany struktury zatrudnienia po 1989r Zdalne nauczanie poprzez aplikację Ms. Teams 12:40
7. Historia,
K. Matyjaszczyk
Na frontach I wojny światowej Lekcja on-line na platformie Teams 13.35
8. Religia
I. Maćkowska
Prześladowania chrześcijan Lekcja on-line na platformie Teams. 14.30
Klasa/Oddział: VII
Data realizacji: Środa 17.02.2021r.
Nr.
lekcji wg.
planu
Przedmiot (nauczyciel nadzorujący)
Temat zajęć oraz treści do realizacji
(zakres treści, zadania do wykonania, uwagi i wskazówki dorealizacji -szczegółowe ujęcie treści w zakresie danej jednostki tematycznej)
Źródła i środki dydaktyczne kształtujące kompetencje kluczowe uczniów
(konkretne i precyzyjne określenie źródeł wspierających zdobywanie wiedzy i umiejętności:
podręcznik –tytuł, ćwiczenia –tytuł, aktywny link do źródła on-line lub wykonanie ćwiczenia praktycznego,
doświadczenia czy przeprowadzenie obserwacji ...
itp.)
godzina rozpoczęcia zajęć on-line
1. J. angielski, J. Bartkiewicz
Revision. Powtórzenie materiału gramatyczno- leksykalnego z rozdziału 5.
Lekcja on-line na platformie Ms Teams. 8:00
2. Matematyka, B. Zwolińska
Rozwiązywanie równań. Lekcja on-line na platformie Teams. 8:55
3. J. polski, J. Janicka
Test podsumowujący lekturę obowiązkową - treny J. Kochanowskiego.
Lekcja on-line na platformie Ms Teams.
Test udostępniony w czasie lekcji przez Zadania Teams.
9.50
4. Fizyka
A. Budzyńska
Podsumowanie wiadomosci z kinematyki Lekcja on line przez Teams 10.45
5. WF,
P. Kamiński
Układ gimnastyczny wg inwencji ucznia z poznanych elementów gimnastycznych.
Lekcja on-line na platformie MS Teams 11:45
6. Muzyka M. Prus
Pobawmy się w wariacje. Forma wariacyjna w muzyce.
Zajęcia on-line przez aplikację Teams. 12.40
7. Religia, I. Maćkowska
Trudności w głoszeniu Ewangelii Lekcja on-line na platformie Teams. 13.35
Klasa/Oddział: VII
Data realizacji: Czwartek 18.02.2021r.
Nr.
lekcji wg.
planu
Przedmiot (nauczyciel nadzorujący)
Temat zajęć oraz treści do realizacji
(zakres treści, zadania do wykonania, uwagi i wskazówki do realizacji -szczegółowe ujęcie treści
w zakresie danej jednostki tematycznej)
Źródła i środki dydaktyczne kształtujące kompetencje kluczowe uczniów
(konkretne i precyzyjne określenie źródeł wspierających zdobywanie wiedzy i umiejętności:
podręcznik –tytuł, ćwiczenia –tytuł, aktywny link do źródła on-line lub wykonanie ćwiczenia praktycznego,
doświadczenia czy przeprowadzenie obserwacji ...
itp.)
godzina rozpoczęcia zajęć on-line
1. J. polski, J. Janicka
Oglądamy ekranizację powieści H.
Sienkiewicza “Quo vadis”.
Lekcja on-line na platformie Ms Teams.
Film:
https://www.youtube.com/watch?v=rwxTB3z- ZDE&t=190s&ab_channel=BG
8.00
2. J. hiszpański, J. Bartkiewicz
Podawanie godziny w języku hiszpańskim.
Przyimek a. Utrwalenie liczebników
Lekcja on-line na platformie Teams 8;50
3. Historia,
K. Matyjaszczyk
Rewolucje w Rosji Lekcja on-line na platformie Teams 9.50
4. Matematyka, B.
Zwolińska
Rozwiązywanie równań. Lekcja on-line na platformie Teams. 10:45
5. Biologia, D. Walczak
Lekcja powtórzeniowa z działu : Układ wydalniczy
Zdalne nauczanie poprzez aplikację Ms. Teams 11:40
6. Gry logiczne B. Zwolińska
Równania i nierówności- ciekawe zadania z wiekiem.
Lekcja on-line na platformie Teams. 12:35
7. WDŻwR D. Walczak
Dojrzewanie - rozwój fizyczny ( grupa dziewcząt) Zdalne nauczanie poprzez aplikację Ms. Teams 13:35
Klasa/Oddział: VII
Data realizacji: Piątek 19.02.2021r.
Nr.
lekcji wg.
planu
Przedmiot (nauczyciel nadzorujący)
Temat zajęć oraz treści do realizacji
(zakres treści, zadania do wykonania, uwagi i wskazówki do realizacji -szczegółowe ujęcie treści
w zakresie danej jednostki tematycznej)
Źródła i środki dydaktyczne kształtujące kompetencje kluczowe uczniów
(konkretne i precyzyjne określenie źródeł wspierających zdobywanie wiedzy i umiejętności:
podręcznik –tytuł, ćwiczenia –tytuł, aktywny link do źródła on-line lub wykonanie ćwiczenia praktycznego,
doświadczenia czy przeprowadzenie obserwacji ...
itp.)
godzina rozpoczęcia zajęć on-line
1. Geografia, D. Walczak
Zmiany w polskim rolnictwie i przemyśle po 1989 r - utrwalenie wiadomości. Kartkówka
Zdalne nauczanie poprzez aplikację Ms. Teams 8:00
2. WF,
P. Kamiński
Zapoznanie z podstawowymi zasadami taktyki. Nauka gry w obronie.
Lekcja on-line na platformie MS Teams 9:00
3. J. polski, J. Janicka
Oglądamy ekranizację powieści H.
Sienkiewicza “Quo vadis”.
Lekcja on-line na platformie Ms Teams.
Film:
9.50
https://www.youtube.com/watch?v=rwxTB3z- ZDE&t=190s&ab_channel=BG
4. J. angielski, J. Bartkiewicz
Where do they toss the caber? - culture.
Gdzie rzucają palem? - elementy kultury.
Lekcja on-line -Teams 10;45
5. Chemia, A. Budzyńska
Prawo stałości składu związku chemicznego Lekcja on line przez Teams 11.45
6. Plastyka, D. Gajownik
Nowe media w sztuce Lekcja on-line -Teams
Podręcznik s.62-63 https://view.genial.ly/5e
b2ea3beea1660d88ce0c1d/presentation-sztuka- nowych-mediow-copy
12.40