TYGODNIOWY ZAKRES TREŚCI NAUCZANIA realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. TWÓRCÓW LUDOWYCH LUBELSZCZYZNY W RUDCE KOZŁOWIECKIEJ, Rudka Kozłowiecka 30B, 21-025 Niemce, https://spfrudka.edupage.org e-mail - spfrudka5@op.pl

TYGODNIOWY ZAKRES TREŚCI NAUCZANIA

realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

Klasa/Oddział: 0

Data realizacji: Poniedziałek 12.10. 2020 r.

Nr.

lekcji wg.

planu

P

Temat zajęć oraz treści do realizacji

wskazówki do realizacji - szczegółowe ujęcie treści w

zakresie danej jednostki tematycznej)

Punkty treści z PP;

Źródła i środki dydaktyczne kształtujące kompetencje kluczowe

uczniów

(konkretne i precyzyjne określenie źródeł wspierających zdobywanie wiedzy i umiejętności: podręcznik –tytuł, ćwiczenia –tytuł,

aktywny link do źródła on-line lub wykonanie ćwiczenia praktycznego, doświadczenia czy

przeprowadzenie obserwacji ... itp.)

Przewidy wany czas

realizacji przez ucznia

Całość pracy/praca

z multimediami

(np. 45/20)

godzina rozpoczę cia zajęć

on-line

Ewa Słomka

Słońce, wiatr , burza, deszcz- zabawa ruchowa, orientacyjno porządkowa.

Piórkowe latawce- ćwiczenia oddechowe.

Jesienna zbiórka-zestaw ćwiczeń porannych.

i I.5

IV.18,2,6,5,9,1 I.2

II.1,7,6

Piosenka Dbaj o zdrowie.

Wiersz Jana Brzechwy “Katar”.

Karty pracy Dzieciaki w akcji, kredki, karton, nożyczki, włóczka,piktogramy pogody.

30-40 min czas szacowany indywidualni e.

Jak się ubierać jesienią?- rozmowa na podstawie wiersza Jana Brzechwy “ Katar”, doskonalenie umiejętności uzasadniania swojej opinii.

Jesienna szafa Alicji- przewidywanie skutków zachowania bohaterki historyjki obrazkowej, klasyfikowanie ubrań według pory roku, ćwiczenie percepcji wzrokowej i sprawności manualnej.

Jaka to pogoda?- pogadanka, wdrażanie do posługiwania się pojęciami związanymi z

następstwem czasu, karta pracy.

Deszczowe kropelki- ćwiczenia manualne: wycinanie po linii i nanizanie.

Obserwujemy pogodę - spacer.

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. TWÓRCÓW LUDOWYCH LUBELSZCZYZNY W RUDCE KOZŁOWIECKIEJ, Rudka Kozłowiecka 30B, 21-025 Niemce, https://spfrudka.edupage.org e-mail - spfrudka5@op.pl

TYGODNIOWY ZAKRES TREŚCI NAUCZANIA

realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

Klasa/Oddział: 0

Data realizacji: Wtorek 13.10. 2020 r.

Nr.

lekcji wg.

planu

P

Temat zajęć oraz treści do realizacji

wskazówki do realizacji - szczegółowe ujęcie treści w

zakresie danej jednostki tematycznej)

Punkty treści z PP;

Źródła i środki dydaktyczne kształtujące kompetencje kluczowe

uczniów

(konkretne i precyzyjne określenie źródeł wspierających zdobywanie wiedzy i umiejętności: podręcznik –tytuł, ćwiczenia –tytuł,

aktywny link do źródła on-line lub wykonanie ćwiczenia praktycznego, doświadczenia czy

przeprowadzenie obserwacji ... itp.)

Przewidy wany czas

realizacji przez ucznia

Całość pracy/praca

z multimediami

(np. 45/20)

godzina rozpoczę cia zajęć

on-line

Ewa Słomka

Masażyki na dwie ręce- zabawa integrująca,rysowanie na plecach oburącz.

Ile głosek?-ćwiczenia w zakresie percepcji słuchowej.

Jesienna zbiórka zestaw ćwiczeń porannych.

Kot i pies-zapoznanie z małą i wielką literą “i”, rozwijanie sprawności językowej; Hop i bęc- zabawa doskonaląca percepcję słuchową z elementem ruchu, “I”

w roli głównej- wykonanie zadań na kartach pracy.

Ćwiczenia gimnastyczne zestaw XII.

III.2 IV.2, 4, 8,5 I.5

Kartoniki z literkami, bębenek, sznurki, sznurówki lub tasiemki dla każdego dziecka, ołówki, kredki, dowolne obrazki różnych przedmiotów, zwierząt i postaci, dwa woreczki.

30-40 minut czas szacowany indywidualni e.

Słońce, wiatr, burza, deszcz- zabawa ruchowa, orientacyjno porządkowa.

Zabawy na świeżym powietrzu- Berek.

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. TWÓRCÓW LUDOWYCH LUBELSZCZYZNY W RUDCE KOZŁOWIECKIEJ, Rudka Kozłowiecka 30B, 21-025 Niemce, https://spfrudka.edupage.org e-mail - spfrudka5@op.pl

TYGODNIOWY ZAKRES TREŚCI NAUCZANIA

realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

Klasa/Oddział: 0

Data realizacji: Czwartek 15.10. 2020 r.

Nr.

lekcji wg.

planu

P

Temat zajęć oraz treści do realizacji

wskazówki do realizacji - szczegółowe ujęcie treści w

zakresie danej jednostki tematycznej)

Punkty treści z PP;

Źródła i środki dydaktyczne kształtujące kompetencje kluczowe

uczniów

(konkretne i precyzyjne określenie źródeł wspierających zdobywanie wiedzy i umiejętności: podręcznik –tytuł, ćwiczenia –tytuł,

aktywny link do źródła on-line lub wykonanie ćwiczenia praktycznego, doświadczenia czy

przeprowadzenie obserwacji ... itp.)

Przewidy wany czas

realizacji przez ucznia

Całość pracy/praca

z multimediami

(np. 45/20)

godzina rozpoczę cia zajęć

on-line

Ewa Słomka

Dwa niedźwiadki-zabawa ruchowa, utrwalająca nazwy dni tygodnia.

Zdrowo jem w każdy dzień- zabawa plastyczno-techniczna rozwijająca mowę i

myślenie,utrwalanie nazw dni tygodnia i produktów

spożywczych.

Witaminki- słuchanie wiersza M.

Strzałkowskiej “Król Lul i warzywa”, zabawa językowa z elementem twórczego rysowania, nauka wiersza na pamięć.

Zdrowe-niezdrowe-ćwiczenie klasyfikacyjne, doskonalenie umiejętności uzasadniania własnego wyboru.

Piramida zdrowia- zapoznanie się z piramidą żywienia, wykonanie zadań w Kartach pracy, analiza słuchowa, układanie i

I.5,3,7 IV.2,5,4,1,7,1 III.5

Piosenka o zdrowie dbaj.

Kolorowe czasopisma i ulotki reklamowe ze sklepów spożywczych, nożyczki, klej,kartony z dużego bloku,flamaster, bębenek, kartki z konturowymi rysunkami warzyw i owoców-po jednej dla dziecka,kredki, wycięte z gazet ilustracje zdrowych i niezdrowych produktów żywnościowych, dwie pętle ze sznurka lub dwa koła hula-hop,papierowy talerzyk,plastelina, kosz z marchewkami lub cebulami.

30-40 min czas szacowany indywidualni e.

wyśpiewywanie melodii do zestawów samogłosek, rozwiązywanie rebusów.

Nakrywamy do stołu- próby samodzielnego nakrycia do stołu przed obiadem.

Zabawy tropiące na świeżym powietrzu- poszukiwanie ukrytych warzyw.

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. TWÓRCÓW LUDOWYCH LUBELSZCZYZNY W RUDCE KOZŁOWIECKIEJ, Rudka Kozłowiecka 30B, 21-025 Niemce, https://spfrudka.edupage.org e-mail - spfrudka5@op.pl

TYGODNIOWY ZAKRES TREŚCI NAUCZANIA

realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

Klasa/Oddział: 0

Data realizacji: Piątek 16.10. 2020 r.

Nr.

lekcji wg.

planu

P

Temat zajęć oraz treści do realizacji

wskazówki do realizacji - szczegółowe ujęcie treści w

zakresie danej jednostki tematycznej)

Punkty treści z PP;

Źródła i środki dydaktyczne kształtujące kompetencje kluczowe

uczniów

(konkretne i precyzyjne określenie źródeł wspierających zdobywanie wiedzy i umiejętności: podręcznik –tytuł, ćwiczenia –tytuł,

aktywny link do źródła on-line lub wykonanie ćwiczenia praktycznego, doświadczenia czy

przeprowadzenie obserwacji ... itp.)

Przewidy wany czas

realizacji przez ucznia

Całość pracy/praca

z multimediami

(np. 45/20)

godzina rozpoczę cia zajęć

on-line

Ewa Słomka

Słońce, wiatr, burza, deszcz- zabawa ruchowa, orientacyjno porządkowa.

Układanki z czwórką- manipulowanie figurami geometrycznymi, utrwalenie pojęcia równoliczności zbiorów.

Kolorowe czwórki-zapoznanie dzieci z cyfrą 4, prezentacja cyfry.

Liczba 4-cyfra 4- zabawa matematyczna, ćwiczenie umiejętności kojarzenia liczby elementów z właściwą cyfrą.

Cztery kąty i pies piąty- zabawa matematyczna, doskonaląca spostrzegawczość.

Gdzie jest czwórka-wykonanie zadań w Kartach pracy.

Ćwiczenia gimnastyczne zestaw XIII.

I.5,8

IV.14,12,15,8,7,1 III.5

Kolorowe klocki, kartoniki z cyframi, plansza z cyfrą 4, paski kolorowego papieru o dwóch długościach do układania cyfry 4, klej, plastelina, kartoniki z cyframi od 1 do 4, karteczki

samoprzylepne, kredki, ołówek, duży karton lub szary papier,flamaster,kartki, nożyczki

30-40 min czas szacowany indywidualni e.

Cztery produkty- zabawa

plastyczno-techniczna utrwalająca pojęcie liczby 4.

Czwórka z podwórka-spacer po okolicy, wypatrywanie cyfry 4.