OPIS MODUŁU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI I OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis modułu i programu nauczania) OPIS MODUŁU

Załącznik Nr 1.10

………

pieczątka jednostki organizacyjnej

OPIS MODUŁU, PROGRAMU NAUCZANIA

ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI I OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

CZEŚĆ „A”*

(opis modułu i programu nauczania) OPIS MODUŁU

Nazwa modułu Projektowanie i edytorstwo komputerowe

Wydział Humanistyczny

Instytut/Katedra Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Społecznej Kierunek Humanistyka drugiej generacji

Specjalność/specjalizacja Człowiek cyfrowy Poziom kształcenia Studia pierwszego stopnia

Profil Praktyczny

Forma studiów Studia stacjonarne Rok/semestr II rok, III semestr

Tytuł /stopień naukowy (zawodowy)

Imię i nazwisko prowadzącego moduł/

koordynatora modułu

Mgr Maciej Tyrakowski

Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć

30 godz. – laboratorium Liczba punktów ECTS 2

Rygory zaliczenia Zaliczenie z oceną Typ modułu Moduł specjalnościowy Język wykładowy Język polski

Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne

-

Efekty kształcenia

Efekty kierunkowe Efekty modułowe

- K_W01 - opisuje i objaśnia podstawową wiedzę z zakresu wybranych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowania humanistyki drugiej generacji, ukierunkowuje tę wiedzę na zastosowania praktyczne w wybranej sferze działalności, np. kulturalnej, medialnej, promocyjno- reklamowej, informacyjno-bibliologicznej, edytorskiej lub growej – w tym działalności internetowej;

- K_W09 - prezentuje podstawową wiedzę z zakresu edytorstwa, zwłaszcza edytorstwa komputerowego, oraz podstawowych zadań związanych z projektowaniem i

przygotowywaniem prac do druku;

(K_W01) – W01 – ukierunkowuje podstawową wiedzę z zakresu wybranych dziedzin i dyscyplin humanistycznych na praktyczne zastosowania w sferze działalności medialnej, promocyjno- -reklamowej etc.;

(K_W09) – W02 – prezentuje podstawową wiedzę z zakresu edytorstwa komputerowego oraz podstawowych zadań związanych z projektowaniem i przygotowywaniem prac do publikacji w formie drukowanej

oraz internetowej;

- K_W23 - prezentuje podstawową wiedzę na temat komputerowych narzędzi i technik wytwarzania, w tym narzędzi edytorskich, redaktorskich, graficznych, growych;

- K_U03 – samodzielnie zdobywa wiedzę związaną z wybranymi dyscyplinami właściwymi dla studiowania humanistyki drugiej generacj, np. literaturoznawstwem, językoznawstwem, nauką o mediach, nauką o komunikowaniu, informatologią, historią gier etc.; samodzielnie rozwija umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności, np. kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej, informacyjno- bibliologicznej, edytorskiej lub growej – w tym działalności internetowej;

- K_U08 - umiejętnie stosuje normy, zasady i praktyki właściwe dla sztuki edytorskiej i redakcyjnej;

- K_U09 – wyszukuje, selekcjonuje, gromadzi, analizuje różnorodne zasoby wiedzy i informacji, umiejętnie je przetwarza i udostępnia;

- K_U25 - potrafi — zgodnie z zadaną specyfikacją — wykonać typowy projekt komputerowy, np. w zakresie działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno- reklamowej, informacyjno-bibliologicznej, edytorskiej lub growej; potrafi pomnażać typowe zasoby cyfrowe i internetowe, właściwe dla humanistyki drugiej generacji, używając właściwych metod, technik i narzędzi;

- K_K01 - ma świadomość dzisiejszych wyzwań edukacyjnych, zna i rozumie ideę uczenia się przez całe życie;

- K_K03 – potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie zadania czy projektu, np.

kulturalnego, medialnego, promocyjno- reklamowego, informacyjno-

bibliologicznego, edytorskiego lub growego, związanego z przygotowaniem pracy dyplomowej bądź z prowadzeniem indywidualnej działalności w tym zakresie, zwłaszcza działalności prowadzonej w Internecie.

(K_W23) – W03 – prezentuje podstawową wiedzę nt. takich narzędzi i technik komputerowych, jak posługiwanie się

programami graficznymi i służącymi zarządzaniu treścią oraz wykonywanie odpowiednich

czynności adekwatnych do zakładanych celów;

(K_U03) – U01 – samodzielnie zdobywa wiedzę związaną z mediami i komunikowaniem

w mediach elektronicznych; samodzielnie rozwija umiejętności związane z działalnością

promocyjno-medialną, zwłaszcza internetową;

nabywa wiedzę dotyczącą technik i warsztatu pracy i wykorzystywania graficznych narzędzi;

śledzi zmiany i aktualnie pożądane rozwiązania

(K_U08) – U02 – umiejętnie stosuje normy, zasady i praktyki właściwe dla takich elementów sztuki edytorskiej i redakcyjnej, jak skład i łamanie tekstu, obróbka techniczna;

(K_U09) – U03 – wyszukuje, selekcjonuje, gromadzi różnorodne zasoby wiedzy i informacji związane z projektowaniem i edytorstwem komputerowym, wykorzystaniem właściwych programów;

(K_U25) – U04 – potrafi wykonać podstawowy projekt komputerowy z tekstem bądź grafiką w roli głównej z przeznaczeniem do publikacji w formie drukowanej/internetowej (w zakresie opracowania layoutu i zaplanowania szczegółów projektu); potrafi wykonać materiały reklamowe i promocyjne, opracować system identyfikacji wizualnej i zaprojektować jego elementy;

(K_K01) – K01 – ma świadomość dzisiejszych wyzwań edukacyjnych, rozumie potrzebę uczenia się i poznawania nowych narzędzi i technik wytwarzania zasobów sieciowych;

(K_K03) – K02 – potrafi określić priorytety służące realizacji wybranego projektu medialnego czy promocyjno-reklamowego (związanego np. z przygotowaniem pracy dyplomowej lub

zespołowego projektu).

... ...

data podpis prowadzącego/koordynatora modułu

Objaśnienia:

* Część „A” sylabusa (Opis modułu i programu nauczania) ma postać jednorodną i jako wzór obowiązuje w całej uczelni.

1. Opis modułu jest opracowany i podpisywany przez prowadzącego moduł w przypadku, gdy dany moduł jest prowadzony wyłącznie przez jedną osobę.

2. Opis modułu jest opracowany i podpisywany przez koordynatora modułu w przypadku, gdy dany moduł jest prowadzony przez więcej niż jedną osobę, np. ze względu na różne formy realizacji modułu (wykład + ćwiczenia); przygotowanie przez koordynatora opisu modułu wymaga współpracy z pozostałymi osobami prowadzącymi moduł.

PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU

Rok akademicki: (2017/2018) Semestr: (zimowy

) Nazwa modułu Projektowanie i edytorstwo komputerowe

Wydział Humanistyczny

Instytut/Katedra Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Społecznej Kierunek Humanistyka drugiej generacji

Specjalność/specjalizacja Człowiek cyfrowy Opisywana forma zajęć Laboratorium Liczba godzin

dydaktycznych 30 godz.

Tytuł /stopień naukowy (zawodowy)

Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia

Mgr Maciej Tyrakowski

Treści programowe realizowane podczas zajęć

– Przekazanie wiedzy dotyczącej projektowania graficznego i DTP, dyskusja, analiza;

– zaznajomienie z właściwymi przedmiotowi programami pakietu Adobe dotyczącymi opracowania graficznego materiałów reklamowych, promocyjnych i informacyjnych;

– omówienie zasad dotyczących opracowania układu kompozycyjnego strony publikacji w DTP i szczegółów projektu;

– ćwiczenia wykorzystujące w praktyce wiedzę dotyczącą projektowania graficznego;

– wykonanie projektów opartych na zasadach właściwych kompozycji i projektowaniu graficznemu oraz określonych przed przystąpieniem do pracy założeń.

Metody dydaktyczne Elementy wykładu, dyskusje, prezentacje, analizy i interpretacje, praca z programami graficznymi, indywidualne projekty studentów.

Metody i kryteria oceniania

Ocena wg założonej punktacji (w roli głównej uczestnictwo w zajęciach i zaangażowanie oraz wykonanie projektu graficznego zgodnego z poruszaną tematyką);

– dodatkowym elementem zasługującym na wzięcie pod uwagę przy ocenie będzie przygotowanie prac związanych z zajęciami.

Rygor zaliczenia Zaliczenie z oceną

Literatura podstawowa

– Twórcze projektowanie, Gavin Ambrose, Paul Harris, Warszawa 2008;

– Szkoła projektowania graficznego, Calvert Sheena, Dabner David, Casey Anoki, Warszawa 2015.

Literatura uzupełniająca

– Typografia, Gavin Ambrose, Paul Harris, Warszawa 2008;

– Design i grafika dzisiaj. Podręcznik grafiki użytkowej, Quentin Newark, Warszawa 2006;

– Pre-press. Poradnik dla grafików, Gavin Ambrose, Paul Harris, Warszawa 2001;

– 2+3D. Kwartalnik projektowy poświęcony grafice użytkowej

... ...

data podpis prowadzącego daną formę zajęć

... ...

data podpis koordynatora modułu

Objaśnienia do „Programu nauczania przedmiotu”:

1. „Program nauczania modułu” sporządza się odrębnie dla każdej formy modułu.

2. „Program nauczania modułu” jest opracowywany przez prowadzącego daną formę zajęć.

CZĘŚĆ „B”- na razie tą częścią się nie zajmujemy (opis sposobów weryfikacji i oceny efektów kształcenia)

Opis sposobu realizowania, sprawdzania i oceny efektów kształcenia dla modułu z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów

Efekty kształcenia a forma zajęć Metody oceniania efektów kształcenia Efekty kształcenia dla **

Forma zajęć Metody oceniania*** Efekty kształcenia dla modułu kierunku modułu

K_W01; K_W09;

K_ W23; W01, W02, W03 Elementy:

W / Ćw. / K / L

Wypowiedzi, dyskusje, analizy, interpretacje, oceny wytworów projektowych

W01, W02, W03

K_U03; K_U08;

K_U09; K_U25 U01, U02, U03. U04 Elementy:

W / Ćw. / K / L Próby projektowe U01, U02, U03. U04 K_K01; K_03 K01; K02 Elementy:

W / / K Projekt K01; K02

... ...

data podpis prowadzącego daną formę zajęć

... ...

data podpis koordynatora modułu

Objaśnienia:

Część „B” sylabusa (opisy sposobów realizowania, sprawdzania i oceny efektów kształcenia) nie ma jednorodnej postaci. Podstawowe jednostki organizacyjne uczelni bądź jednostki prowadzące kierunki studiów mogą w tym zakresie opracować i przyjąć inne wzory i sposoby opisów części „B” sylabusa.

** Tabela. Lewa część tabeli jest przyporządkowaniem efektów modułowych (W01, U02, K01) do efektów kierunkowych (K_W01, K_U02) oraz wskazaniem form zajęć (W – wykład; L – laboratorium; Ć – ćwiczenia itd.) pozwalających osiągnąć efekty dla modułu.

*** Tabela. W prawej części tabeli należy zamieścić metody oceniania oraz efekty modułu, które są w określony sposób sprawdzane (określają je prowadzący – w tabeli podano przykłady).