• Nie Znaleziono Wyników

Krakowska Matematyka 2012/2013 Matematyka i inne nauki w Krakowie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Krakowska Matematyka 2012/2013 Matematyka i inne nauki w Krakowie"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Imię i nazwisko ………klasa 6... szkoła...

1

Krakowska Matematyka 2012/2013

Matematyka i inne nauki w Krakowie

„Kraków - miasto uczonych i żaków” - Etap międzyszkolny POWODZENIA!

Zadanie 1. (1p.) Rok szkolny rozpoczyna się zwykle 1 września, a akademicki rozpoczyna się 1 października. Korzystając z danych w tabeli dla Krakowa, oblicz, ile trwa dzień pierwszego października.

A) 11 godzin 43 minuty B) 12 godzin 23 minuty C) 11 godzin 53 minuty D) 14 godzin 35 minut

Zadanie 2. (1p.) W Krakowie jest 10 wyższych szkół państwowych. Oto ich skróty:

UJ, AGH, UE, UP, PK, UR, AWF, ASP, AM, PWST. Największa liczba osi symetrii wszystkich liter z jednego skrótu to:

A) 4 B) 3 C) 2 D) 1

Zadanie 3. (1p.) Studenci Akademii Wychowania Fizycznego stanowią 6

1 studentów

Politechniki Krakowskiej. Liczba 6

1 znajduje się na osi liczbowej między ułamkami:

A) 0,16 i 0,166 B) 5 1 i

4

1 C)

10 1 i

8

1 D) 0,16 i 0,17

Zadanie 4. (1p.) Studentką AWF w Krakowie jest Agnieszka Radwańska. Potrafi tak zaserwować, że piłka pokonuje 12,5 m w ciągu ¼ sekundy. Piłka leci wtedy z szybkością:

A) 125 km/h B) 160 km/h C) 180 km/h D) 200 km/h

Zadanie 5. (1p.) Niektórzy studenci po skończeniu studiów na Akademii Krakowskiej (dziś UJ) zostawali wykładowcami. Na początku XVII wieku jednym z takich zdolnych żaków był Jan Brożek. Wykładał między innymi geometrię.

Spośród trójkątów równoramiennych o ramionach długości 7 i podstawie, której długość wyraża się liczbą całkowitą, wybieramy trójkąt o największym obwodzie. Obwód ten jest równy:

A) 15 B) 21 C) 27 D) 28

DATA WSCHÓD SŁOŃCA ZACHÓD SŁOŃCA

I.VI 4.36 20.39

I.IX 5.52 19.27

I.X 6.38 18.21

I.XI 6.27 16.19

(2)

Imię i nazwisko ………klasa 6... szkoła...

2

Zadanie 6. (1p.) W XV wieku jednym z najwybitniejszych wykładowców geometrii był Wojciech z Brudzewa.

Rysunek obok przedstawia trójkąt równoramienny ABC AC = BC . Jeśli kąt ADB ma miarę 100o i kąt CAD ma miarę 60o, to miara kąta DAB wynosi:

A) 5o B) 10o C) 15o D) 20o

Zadanie 7. (1p.) Początkowo kobiety nie mogły studiować na Akademii. Według legendy, w 1414 roku studia na Akademii Krakowskiej rozpoczęła pierwsza studentka - Nawojka, która chodziła na zajęcia przebrana za chłopca.

Po odpowiednim przestawieniu cyfr w liczbie 1414 otrzymamy dwie liczby palindromiczne:

1441 i 4114. Prawdą jest, że:

A) suma tych liczb jest podzielna przez 3, B) różnica tych liczb jest podzielna przez 15, C) suma tych liczb jest podzielna przez 15, D) różnica tych liczb jest podzielna przez 9.

Zadanie 8. (4p.)

a) Liczbę 1414 można przedstawić w postaci iloczynu trzech różnych liczb pierwszych. Znajdź te liczby i zapisz ich iloczyn.

b) Podaj wszystkie dzielniki liczby 1414.

Zadanie 9. (3p.) Mikołaj Kopernik rozpoczął studia na Akademii Krakowskiej w 1491 roku.

a) Zapisz podaną datę w systemie rzymskim

...

b) Jeśli poprawnie obliczysz wynik działania, otrzymasz rok, w którym Mikołaj Kopernik ukończył studia w Krakowie. Koniecznie zapisz obliczenia!

270 : 3 • 10 + 102 + 49 • 22 • 52 - (5 + 1000 : 5) =

A B

C

D

(3)

Imię i nazwisko ………klasa 6... szkoła...

3

Zadanie 10. (2p.) Na dziedzińcu Collegium Maius znajduje się zegar wygrywający o godz.

9:00, 11:00, 13:00, 15:00 i 17:00 pieśń akademicką „Gaudeamus Igitur” i muzykę dworską.

Wtedy z zegara wychodzi sześć postaci związanych z Akademią. Podaj, w jakiej się pojawiają kolejności, wiedząc, że:

a) na nieparzystych miejscach są tylko panowie.

b) Hugon Kołłątaj wychodzi bezpośrednio przed Stanisławem ze Skalbmierza (pierwszym rektorem Akademii),

c) Król Władysław Jagiełło wychodzi tuż za królową Jadwigą, d) Święty Jan z Kęt jest na parzystym miejscu, ale nie jest ostatni,

e) wśród figur jest jeszcze pedel UJ, czyli woźny niosący symbole uczelni.

Zadanie 11. (2p.) Jeżeli od pewnej liczby trzycyfrowej odejmiemy 7, to różnica będzie podzielna przez 7. Jeżeli odejmiemy 8, to różnica będzie podzielna przez 8. Jeżeli odejmiemy 9, to różnica będzie podzielna przez 9. Znajdź tę liczbę. Uzasadnij odpowiedź.

Zadanie 12. (4p.) Na Uniwersytecie Rolniczym w Krakowie studenci projektowali trawniki ze ścieżkami. Jeden z rysunków przedstawiał trapez równoramienny. Przekątna dzieliła kąt ostry trapezu na połowy. Dłuższa podstawa trapezu miała długość 20 cm, jego obwód był równy 62 cm. Wykonaj rysunek pomocniczy. Oblicz długości pozostałych boków trapezu.

Zapisz obliczenia i odpowiedź.

(4)

Imię i nazwisko ………klasa 6... szkoła...

4

Zadanie 13. (3p.) Studenci Wydziału Architektury z Politechniki przygotowali wzory prostokątnych płytek.

Prostokąt został podzielony na kwadraty różnej wielkości, jak pokazano na rysunku obok. Pole najmniejszego ciemnego kwadratu wynosi 1. Oblicz długości boków każdego z kwadratów (różnej wielkości) oraz podaj pole całego prostokąta. Przedstaw sposób rozwiązania.

Zadanie 14. (3p.) Jednakowym figurom odpowiada ta sama liczba we wszystkich trzech działaniach. Wpisz brakujące liczby, wiedząc, że:

Zadanie 15. (3p.) Po każdej rundzie pewnego konkursu odpada jedna trzecia startujących.

Jeżeli w trzeciej rundzie tego konkursu bierze udział 144 zawodników, to ilu startowało w pierwszej rundzie? Przedstaw obliczenia i podaj odpowiedź.

Cytaty

Powiązane dokumenty

[r]

• cz¦±¢ pierwsza: nale»y j¡ rozwi¡za¢ samodzielnie przed zaj¦ciami; jedynie pojedyncze zadania z tej cz¦±ci b¦d¡ rozwi¡zywane podczas ¢wicze«;?. • cz¦±¢ druga: zadania

b) pierwsz¡ kart¡ nie byªa dama, a drug¡ byªa karta koloru tre, c) obie karty byªy tego samego koloru... Zad 3. Rzucamy po kolei trzy

Uzasadnij, że znajdą się trzy wierzchołki z pionkami tego samego koloru takie, że będą wierzchołkami trójkąta równoramiennego..

6. Przy okrągłym stole usiadło osiem dziewcząt i ośmiu chłopców. Jaka jest szansa, że osoby tej samej płci nie siedzą obok siebie? Jakie jest prawdopodobieństwo, że trzy

Jakie jest prawdopodobieństwo, że suma dwóch na chybił trafił wybranych liczb dodatnich, z których każda jest nie większa od jedności, jest nie większa od jedności, a ich

[r]

Za pomocą symboli arytmetycznych i symboli rachun- ku zdań zapisać następujące twierdzenia arytmetyki liczb rzeczywistych.. (a) Jeśli liczba jest różna od zera, to (jest ujemna