• Nie Znaleziono Wyników

17. SCHEMATY BLOKOWE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "17. SCHEMATY BLOKOWE "

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

17. SCHEMATY BLOKOWE

Obwody elektryczne są modelami układów elektrycznych (układów fizycznych).

Modele te można przedstawić w postaci graficznej jako schematy ide- owe obwodów.

Schematy blokowe stanowią także jedną z koncepcji przedstawiania obwodów elektrycznych.

Schemat blokowy tworzy się bezpośrednio na podstawie układu równań opisujących schemat ideowy obwodu. Poszczególnym rów- naniom przyporządkowuje się elementy strukturalne schematu blo- kowego, które łączy się razem.

17.1. ELEMENTY SCHEMATÓW BLOKOWYCH

Modelowanie układów elektrycznych w postaci schematów bloko- wych realizuje się za pomocą trzech podstawowych elementów. Są to:

układy służące do przekazywania sygnałów, które mają wejścia i wyjścia, tzw.

bloki (człony) o transmitancji K

F R

K

oznacza to, że do wejścia członu doprowadzony jest sy- gnał F, zaś na jego wyjściu pojawia się sygnał R określony zależnością:

F K

R = (17.1)

UWAGA: Przy rozpatrywaniu członów zakładamy, że przepływ sygnałów odbywa się w ściśle określonym kierunku, a mianowicie od wejścia do wyjścia. Wykluczamy prze- pływ sygnałów w kierunku odwrotnym. Wobec czego bloki są elementami jednokierunkowymi.

(2)

miejsca, w których sygnały rozgałęziają się lub spotykają – nazy- wane węzłami, wyróżniamy:

węzły zaczepowe, w których sygnał rozgałęzia się płynąc od te- go miejsca dwoma, trzema lub więcej torami, przy czym w każdym torze istnieje taki sam sygnał.

Węzły zaczepowe stanowią punkty, do których zostaje doprowa- dzony sygnał wejściowy F i od których zostaje odprowadzony sy- gnał wyjściowy także równy F, w dowolnej liczbie odprowadzeń.

F

F F F

UWAGA: Do węzłów zaczepowych nie stosuje się I prawa Kirchhoffa!

węzły sumacyjne, stanowiące punkty, do których zostaje do- prowadzona dowolna liczba sygnałów wejściowych F1, F2 ... Fn i od których zostaje odprowadzony sygnał wyjściowy R równy

( )

i

i

F

R=

±1 (17.2)

przy czym znak z jakim dany sygnał wejściowy wchodzi do sumy jest zaznaczony na rysunku

F1 R

F2

F3

+ +

-

F F

F

R = + −

(3)

PRZYKŁAD 17.1: Wyznaczyć schemat blokowy obwodu, jeśli wymu- szeniem jest U1 a odpowiedzią U4.

a) 3 4 3

2

4 1

I K C I

j

U =− =

ω

b) 2 3 2

2 2

3 1

1 U K U

j C R

I =

=

ω c) U2 = R1I2 = K2I2 d) I2 = I1I3

C R2

I1

U1

R1

1

I3

I2

U2 C2 U4

e)

(

1 2

)

1

(

1 2

)

1

1 1

1 U U K U U

j C

I − = −

=

ω

a) U4 = K4I3 I3

K4

U4

+ b) I3 = K3U2 U2

K3

I3

K4

U4

+ c) U2 = K2I2 K2

I2 U2

K3

I3

K4

U4

+ d)

3 1

2 I I

I = −

I1

K2

I2 U2

K3

I3

-

K4

U4

-

K1 U U1- 2

U1 I1

K2

I2 U2

K3

I3

-

K4

U4

(4)

17.2. REGUŁY PRZEKSZTAŁCANIA (UPRASZCZANIA) SCHEMATÓW BLOKOWYCH

R. Rodzaj operacji Postacie równoważne

1. Połączenie równoległe

F K1 K2

+

R

+ -

F R

K1

+

K2

2. Połączenie kaskadowe

F R

K1 K2 F R

K1K2

3. Przesunięcie węzła sumacyjnego

za blok

R

+ -

F1

F2

K R

+ -

K

K F1

F2

4. Przesunięcie węzła sumacyjnego

przed blok

R

+ -

K F1

F2

R

+ -

1/K

F1

F2 K

5. Przesunięcie węzła zaczepowego

za blok

R F

F

K F R

F K

1/K

6. Przesunięcie węzła zaczepowego

przed blok

F R

K

R

F R

K K R

7. Eliminacja pętli sprzężenia

zwrotnego

R

+ -

F K1

K2

F R

K1K2 1

K1

(5)

PRZYKŁAD 17.2: Obliczyć transmitancję

1 4

U Ku =U

-

K1 U1

K2 K3

-

K4

U4

1

2

3

4

1) Stosując regułę 5 – przenosimy węzeł zaczepowy 3 z wejścia na wyj- ście bloku o transmitancji K3

-

K1 U1

K2 K3

-

K4

U4

1

2 4

1/K3

2) Wykorzystując regułę 2 – zastępujemy bloki połączone kaskadowo o transmitancji K2 i K3 jednym blokiem

-

K1 U1

K2K3

-

K4

U4

1

2 4

1/K3

3) Eliminujemy pętlę sprzężenia zwrotnego (reguła 7) obejmującą blok o transmitancji K2 K3

(6)

-

K1 U1

K4

U4

1

4

1/K3

1

K2K3 K2K3

4) Wykorzystując regułę 2 – zastępujemy bloki połączone kaskadowo jednym blokiem

U1

-

K4

U4

1

4

1/K3

1

K2K3 K2K3 K1

5) Eliminujemy pętlę sprzężenia zwrotnego (reguła 7)

U1

K4

U4 1

K2K3 K2K3 K1

1 1

K2K3 K2K3 K1

K3 1

6) Ostatecznie wykorzystując regułę 2 i upraszczając otrzymujemy:

U1 U4

1

K2K3 K1K2 K1 K4

K2K3

Cytaty

Powiązane dokumenty

[S]tartowałam na różnych „Nowoczesnych Uniwersytetach”, startowałam do różnych ministerialnych konkursów, takich o stypendium dla młodego naukowca, tak to

„Bez poznania myśli Henryka Kupiszew- skiego, wyrażonych w jego dziele Prawo rzymskie a współczesność, trudno zrozumieć, co zdarzyło się w nauce i nauczaniu prawa

Dobrze oceniono natomiast podejmowane przez nowego dyrektora rozmowy z personelem, w trakcie których jasno komunikował swoje względem nich oczekiwania, choć takie przypadki,

Siedlecka 6, plywalnia szkolna, Stanica WOPR w Policach 2020-01-07 17:45-18:30 Zajęcia dodatkowe z zakresu ratownictwa medycznego Zespół Szkół im.. Siedlecka 6, plywalnia

Rysowanie wg wzoru figur geometrycznych (Rodzicu pokaż palcem każdą figurę i nazwij. Nazwij kolory figur. Zadaniem dziecka jest narysowanie figur według wzoru

[r]

Wyznaczyć gęstości

Celem ćwiczenia jest zbadanie napięciowego sygnału wyjściowego z czwórnika dla sygnału wejściowego o kształcie prostokątnym, a następnie porównanie z wyznaczoną na