Zestaw zadań

(1)

Zestaw zadań

... ...

imię i nazwisko lp. w dzienniku

str. 1/2 ... ...

klasa data

1. Oblicz w pamięci (wykonaj rachunki najprostszą metodą):

54 + 49 =

. . .

13 ⋅ 8 =

. . .

22 + 59 + 18 =

. . .

5 ⋅ 23 ⋅ 4 =

. . . .

83 − 67 =

. . .

48 : 3 =

. . .

17 + 56 − 16 =

. . .

63 : 7 + 7 ⋅ (32 − 4 ⋅ 6) =

. . . .

2. Oblicz w pamięci:

a) 46 ⋅ 1000 =

. . . .

b) 700 ⋅ 60 =

. . . .

c) 4500 : 9 =

. . . .

d) 6400 : 800 =

. . . .

e) 4 ³ =

. . . .

f) 7 ² =

. . . .

g) 25 ⋅ 4 ⋅ 38 =

. . . .

h) 5 ⋅ 19 ⋅ 200 =

. . . .

3. Oblicz:

81 − 144 :(47 − 35) + 12 ⋅ 4 =

. . . .

4. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Liczba 3580 dzieli się przez 2, 3, 5, 9 i 10. prawda fałsz Liczba 10 ² + 8 dzieli się przez 3. prawda fałsz

5. W klasie V a jest 27 uczniów, w klasie V b – 25, a w klasie V c – 23. Czy liczba wszystkich uczniów tych klas jest podzielna przez 5?

6. Rozłóż podane liczby na czynniki pierwsze:

40 =

. . .

252 =

. . . .

7. Oblicz:

a) NWD (21, 6) =

. . .

b) NWW (21, 6) =

. . .

c) NWD (24, 30) =

. . .

d) NWW (24, 30) =

. . . .

8. a) Zaznacz liczbę 2 ¹ ₅ na osi liczbowej.

b) Odczytaj, jaką liczbę zaznaczono na osi: � =

. . . .

9. a) Zamień ułamki niewłaściwe na liczby mieszane:

15 4 =

. . . .

9 5 =

. . . .

b) Zamień liczby mieszane na ułamki niewłaściwe:

3 ¹ ₃ =

. . .

3 ⁵ ₇ =

. . . .

10. Sprowadź ułamki do wspólnego mianownika. Postaraj się, aby był on jak najmniejszy.

a) ² ₃ i ³ ₅

. . .

b) ⁵ ₈ i ³ ₄

. . .

c) ⁵ ₆ i ₁₅ ⁷

. . . .

11. Wstaw znak > lub <.

a) ₁₂ ⁷

. . .

7 10 b) 2 ³ ₈

. . .

2 ₁₀ ³ c) ³ ₄

. . .

2 5 d) 2 ⁵ ₆

. . .

3 ¹ ₇

Wybór zadań: Agnieszka Mizerska 1055954 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

(2)

A ^{str. 2/2}

12. Oblicz:

a) 1 ¹ ₈ + ² ₅ =

. . .

c) 4 ³ ₄ − 2 ³ ₅ =

. . . .

b) 4 ² ₃ + 2 ³ ₅ =

. . .

d) 6 ₁₀ ¹ − 2 ³ ₅ =

. . . .

13. Oblicz:

a) ¹ ₃ + ¹ ₂ + ¹ ₈ =

. . . .

b) 2 ¹ ₃ + 1 ³ ₅ + 3 ⁵ ₆ =

. . . .

c) 10 − 5 ¹ ₆ − 1 ² ₃ =

. . . .

14. Rysunek przedstawia dwie drogi łączące miejscowości շ i ո. Która z podanych tras — trasa przez miejscowość չ, czy trasa przez miejscowość պ — jest dłuższa?

15. Oblicz:

a) ² ₉ + ¹ ₆ ⋅ 18 =

. . . .

b) 4 ⁴ ₅ − 2 ⋅ 1 ¹ ₆ =

. . . .

16. W tabeli obok zanotowano, jaką część 60-kilometrowej trasy prze- jechał rowerzysta każdego dnia. Uzupełnij zdania.

a) Rowerzysta przejechał pierwszego dnia

. . . .

km.

b) Trzeciego dnia przejechał o

. . . .

km

. . . .

mniej / więcej niż drugiego dnia.

I dzień ¹ ₅ II dzień ₁₂ ⁵ III dzień ²³ ₆₀

17. Oblicz:

a) ( ⁵ ₉ ) ² =

. . . .

b) (1 ¹ ₇ ) ² =

. . . .

c) ( ² ₃ ) ³ =

. . . .

d) (1 ¹ ₄ ) ³ =

. . . .

18. Oblicz:

a) ¹ ₅ ⋅ ³ ₄ =

. . .

b) ⁴ ₉ ⋅ ³ ₅ =

. . .

c) ₁₂ ⁷ ⋅ ₂₁ ⁴ =

. . .

d) 1 ² ₅ ⋅ ₂₁ ⁵ =

. . . .

Zestaw zadań

Zestaw zadań

... ...

imię i nazwisko lp. w dzienniku

str. 1/2 ... ...

klasa data

1. Oblicz w pamięci (wykonaj rachunki najprostszą metodą):

54 + 49 =

13 ⋅ 8 =

22 + 59 + 18 =

5 ⋅ 23 ⋅ 4 =

83 − 67 =

48 : 3 =

17 + 56 − 16 =

63 : 7 + 7 ⋅ (32 − 4 ⋅ 6) =

2. Oblicz w pamięci:

a) 46 ⋅ 1000 =

b) 700 ⋅ 60 =

c) 4500 : 9 =

d) 6400 : 800 =

e) 4 3 =

f) 7 2 =

g) 25 ⋅ 4 ⋅ 38 =

h) 5 ⋅ 19 ⋅ 200 =

3. Oblicz:

81 − 144 :(47 − 35) + 12 ⋅ 4 =

4. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Liczba 3580 dzieli się przez 2, 3, 5, 9 i 10. prawda fałsz Liczba 10 2 + 8 dzieli się przez 3. prawda fałsz

5. W klasie V a jest 27 uczniów, w klasie V b – 25, a w klasie V c – 23. Czy liczba wszystkich uczniów tych klas jest podzielna przez 5?

6. Rozłóż podane liczby na czynniki pierwsze:

40 =

252 =

7. Oblicz:

a) NWD (21, 6) =

b) NWW (21, 6) =

c) NWD (24, 30) =

d) NWW (24, 30) =

8. a) Zaznacz liczbę 2 1 5 na osi liczbowej.

b) Odczytaj, jaką liczbę zaznaczono na osi: � =

9. a) Zamień ułamki niewłaściwe na liczby mieszane:

15 4 =

9 5 =

b) Zamień liczby mieszane na ułamki niewłaściwe:

3 1 3 =

3 5 7 =

10. Sprowadź ułamki do wspólnego mianownika. Postaraj się, aby był on jak najmniejszy.

a) 2 3 i 3 5

b) 5 8 i 3 4

c) 5 6 i 15 7

11. Wstaw znak > lub <.

a) 12 7

7

10 b) 2 3 8

2 10 3 c) 3 4

2

5 d) 2 5 6

3 1 7

Wybór zadań: Agnieszka Mizerska 1055954 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

A str. 2/2

12. Oblicz:

a) 1 1 8 + 2 5 =

c) 4 3 4 − 2 3 5 =

b) 4 2 3 + 2 3 5 =

d) 6 10 1 − 2 3 5 =

13. Oblicz:

a) 1 3 + 1 2 + 1 8 =

b) 2 1 3 + 1 3 5 + 3 5 6 =

c) 10 − 5 1 6 − 1 2 3 =

14. Rysunek przedstawia dwie drogi łączące miejscowości շ i ո. Która z podanych tras — trasa przez miejscowość չ, czy trasa przez miejscowość պ — jest dłuższa?

15. Oblicz:

a) 2 9 + 1 6 ⋅ 18 =

b) 4 4 5 − 2 ⋅ 1 1 6 =

16. W tabeli obok zanotowano, jaką część 60-kilometrowej trasy prze- jechał rowerzysta każdego dnia. Uzupełnij zdania.

a) Rowerzysta przejechał pierwszego dnia

km.

b) Trzeciego dnia przejechał o

km

mniej / więcej niż drugiego dnia.

I dzień 1 5 II dzień 12 5 III dzień 23 60

17. Oblicz:

e) 4 ³ =

f) 7 ² =

Liczba 3580 dzieli się przez 2, 3, 5, 9 i 10. prawda fałsz Liczba 10 ² + 8 dzieli się przez 3. prawda fałsz

8. a) Zaznacz liczbę 2 ¹ ₅ na osi liczbowej.

3 ¹ ₃ =

3 ⁵ ₇ =

a) ² ₃ i ³ ₅

b) ⁵ ₈ i ³ ₄

c) ⁵ ₆ i ₁₅ ⁷

a) ₁₂ ⁷

10 b) 2 ³ ₈

2 ₁₀ ³ c) ³ ₄

5 d) 2 ⁵ ₆

3 ¹ ₇

A ^{str. 2/2}

a) 1 ¹ ₈ + ² ₅ =

c) 4 ³ ₄ − 2 ³ ₅ =

b) 4 ² ₃ + 2 ³ ₅ =

d) 6 ₁₀ ¹ − 2 ³ ₅ =

a) ¹ ₃ + ¹ ₂ + ¹ ₈ =

b) 2 ¹ ₃ + 1 ³ ₅ + 3 ⁵ ₆ =

c) 10 − 5 ¹ ₆ − 1 ² ₃ =

a) ² ₉ + ¹ ₆ ⋅ 18 =

b) 4 ⁴ ₅ − 2 ⋅ 1 ¹ ₆ =

I dzień ¹ ₅ II dzień ₁₂ ⁵ III dzień ²³ ₆₀

a) ( ⁵ ₉ ) ² =

b) (1 ¹ ₇ ) ² =

c) ( ² ₃ ) ³ =

d) (1 ¹ ₄ ) ³ =

a) ¹ ₅ ⋅ ³ ₄ =

b) ⁴ ₉ ⋅ ³ ₅ =

c) ₁₂ ⁷ ⋅ ₂₁ ⁴ =

d) 1 ² ₅ ⋅ ₂₁ ⁵ =

8 9 liczby 6 ³ ₄ to 3. prawda fałsz

3 7 liczby ¹⁴ ₁₅ to ² ₅ . prawda fałsz