• Nie Znaleziono Wyników

Związek związkowi nierówny, tu poboczny, a tam główny. epodreczniki.pl

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Związek związkowi nierówny, tu poboczny, a tam główny. epodreczniki.pl"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Następne ćwiczenia zróbcie, wchodząc na stronę internetową

epodreczniki.pl

Pojawi się tam aktywny pasek z napisem :

Wyszukaj w portalu,

w tym pasku wpiszcie temat lekcji :

Zaproszenie na Olimp

i kliknijcie znak szukaj.

Pojawią się różne ikony. Poszukajcie wśród nich takiej, gdzie jest napisane : Język polski, a pod spodem temat , czyli Zaproszenie na Olimp . Kliknijcie na tę ikonkę. Pojawi się mapa, tekst i ćwiczenia.

1. Przeczytajcie tekst J. Parandowskiego „ Na Olimpie”.

2. W zeszycie wykonajcie ćwiczenia:

*ćw.3 ( Napisz swoje trzy pytania, które chciałbyś zadać greckim bogom. )

*ćw..5 ( Wymyśl cztery potrawy.)

* ćw.8 ( Plan dnia wybranego boga)

3. Ćw. 6 zróbcie na tej stronie internetowej, a potem je sprawdźcie, bo jest taka możliwość.

W podobny sposób , korzystając ze strony

epodreczniki.pl

wejdźcie na lekcję :

Związek związkowi nierówny, tu poboczny, a tam główny.

1. Przeczytajcie umieszczone tam wiadomości, żeby przypomnieć sobie, czym jest związek główny i związki poboczne.

2. W zeszycie wykonajcie ćw. 5 i 6.

3. Zróbcie też ćw.1,2,4, a następnie sprawdźcie odpowiedzi, bo też jest taka możliwość. Tych ćwiczeń nie przepisujcie do zeszytu.

Myślę, że ćwiczenia gramatyczne nie sprawią Wam żadnego problemu, robiliśmy podobne na lekcji. Ćwiczenia dotyczące mitologii nie tylko utrwalają wiadomości, ale i rozwijają wyobraźnię.

Cytaty

Powiązane dokumenty

A ostatnio w Nature, drugim prestiżowym tygodniku naukowym, szczegółowo przeanalizowano dwie czaszki z greckiej jaskini Apidima (znalezione jeszcze w latach 70. ubiegłego stulecia),

Proponowane przeze mnie tematy są obszerne, można je podzielić na kilka części, proszę więc abyście Państwo skonkretyzowali, o czym chcecie mówić.. Bardzo bym się

- jeśli podczas minionego tygodnia udało Ci się zbudować własny instrument, spróbuj zachęcić kogoś z rodziny do wspólnego muzykowania. Pobawcie się muzyką, wyczarujcie

i chcę się podzielić swoją pracą, proszę o wykonanie zdjęcia i przesłanie na adres mailowy – jerzysowa.jr@gmail.com a być może znajdą się na facebook'owej stronie szkoły

techniki pracy, zmniejszenie/zwiększenie liczby zadań/kart pracy, dostosowanie środków dydaktycznych do dysfunkcji dziecka, zróżnicowanie kart pracy, stały nadzór,

komunikuje się z rówieśnikami; nazywa figury geometryczne; rozpoznaje figury po dotyku; zna i wykorzystuje różne klocki konstrukcyjne; tworzy kompozycje z figur i

Jeśli pierwsze sprawiło ci problemy, sprawdź, czy je dobrze wykonałeś.. Wpisz tytuł lekcji : Jak tworzą

Jeśli mieliście problemy z jego wykonaniem, sprawdźcie teraz odpowiedzi.. Wpisz tytuł lekcji : Jak tworzą