• Nie Znaleziono Wyników

11.15.Siła EF działa w punkcie P ciała sztywnego, które może obracać się wokół osi przechodzącej przez punkt O

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "11.15.Siła EF działa w punkcie P ciała sztywnego, które może obracać się wokół osi przechodzącej przez punkt O"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

jest dane przez wektor położenia Er. Kierunki wektorów EF i Er tworzą ze sobą kąt φ (dla prostoty rozważamy tylko siły, które nie mają składowej równoległej do osi obrotu; wektor EF leży zatem w płaszczyźnie rysunku).

Aby stwierdzić, jaki obrót ciała wokół danej osi powoduje siła EF , rozkładamy EF na dwie składowe (rys. 11.15b). Jedna z tych składowych, nazywana składową radialną Frad, ma kierunek wektora Er. Nie powoduje ona obrotu ciała, gdyż działa wzdłuż prostej, na której leży punkt O (ciągnąc drzwi na zawiasach, równolegle do ich płaszczyzny nie obrócisz ich). Druga składowa wektora EF , nazywana składową styczną Fst, jest prostopadła do Er i ma wartość bezwzględną, równą:

Fst= F sin φ. Ta składowa powoduje obrót ciała (ciągnąc drzwi prostopadle do ich płaszczyzny możesz spowodować ich obrót).

Rys. 11.15.Siła EF działa w punkcie P ciała sztywnego, które może obracać się wokół osi przechodzącej przez punkt O;

oś obrotu jest prostopadła do płaszczy- zny przedstawionego na rysunku prze- kroju ciała. Moment tej siły jest równy (r)(F sin φ). Można go także wyra- zić jako rFst, gdzie Fst jest składową styczną siły EF . Moment siły można rów- nież wyrazić jako rF , gdzie rjest ra- mieniem siły EF

Zdolność siły EF do wprawiania ciała w ruch obrotowy zależy nie tylko od wartości jej składowej stycznej Fst, lecz także od tego, jak daleko od punktu O jest ona przyłożona. Aby uwzględnić obydwa te czynniki, definiujemy wielkość M zwanąmomentem siły, jako iloczyn:

M= (r)(F sin φ). (11.31)

Do obliczenia momentu siły możemy zastosować dwa równoważne sobie związki:

M= (r)(F sin φ) = rFst (11.32) oraz

M= (r sin φ)(F ) = rF, (11.33) przy czym r jest odległością punktu O, przez który przechodzi oś obrotu, od prostej, wzdłuż której leży wektor EF (rys. 11.15c). Kierunek tej prostej nazy- wamy kierunkiem działania siły EF , a rramieniem tej siły. Jak widać z rysunku 11.15b, ramieniem siły składowej Fst jest wartość bezwzględna wek- tora Er, tzn. r.

Moment siły można rozumieć jako miarę zdolności siły EF do skręcania ciała. Gdy za pomocą pewnego narzędzia — jak wkrętak lub klucz maszynowy

— działasz na ciało siłą, aby je skręcić, przykładasz do tego ciała moment siły.

Jednostką momentu siły w układzie SI jest niuton razy metr (N · m). Uwaga:

niuton razy metr jest również jednostką pracy; moment siły i praca są to jednak zupełnie różne wielkości, których nie wolno ze sobą mylić — pracę wyraża się często w dżulach (1 J = 1 N · m), czego nigdy nie robi się w odniesieniu do momentu siły.

W następnym rozdziale przekonasz się, że w przypadku ogólnym moment siły należy uważać za wielkość wektorową. Teraz jednak, gdy zajmujemy się tylko obrotami wokół jednej osi, nie musimy korzystać z zapisu wektorowego.

Wystarczy, że będziemy uważali moment siły za dodatni lub ujemny, w zależ- ności od tego, w jakim kierunku odbywa się pod jego wpływem obrót ciała, pozostającego początkowo w spoczynku. Jeśli obrót zachodzi w kierunku prze- ciwnym do kierunku ruchu wskazówek zegara, to moment siły jest dodatni, a jeśli ciało obraca się w kierunku zgodnym z kierunkiem ruchem wskazówek zegara, to moment siły jest ujemny (czyli nadal obowiązuje reguła „zegar jest ujemny”

z paragrafu 11.2).

11.8. Moment siły 277

Cytaty

Powiązane dokumenty

Koło obraca się z prędkością kątową ω koła o wartości 3,9 obrotów/s; patrząc z góry, widzimy, że obrót zachodzi w kierunku przeciwnym do kierunku ruchu wskazówek zegara..

Na wykresie przedstawiono potencjały, jakie napotykamy obchodząc obwód w kierunku zgodnym z ruchem wskazówek zegara i rozpoczynając od punktu

Aby przeciwdziałać wzrostowi stru- mienia pola magnetycznego, spowodowanego przybliżaniem magnesu, po stronie przybliżającego się bieguna północnego magnesu musi powstać bie-

Zmodyfikuj ten przykład i podaj funkcję, której zbiorem punktów nieciągłości jest Q..

Odkręć zużyty filtr od pokrywy zgodnie z kierunkiem ruchu wskazówek zegara, następnie przykręć do pokrywy nowy filtr w przeciwnym kierunku do kierunku ruchu wskazówek

Cele lekcji: Uczeń posługuje się pojęciem energii kinetycznej, potencjalnej grawitacji i potencjalnej sprężystości; opisuje wykonaną pracę jako zmianę energii; wyznacza

zyka niż człowieka, wtedy jednak powoływałoby się do istnienia nową total ­ ność, na gruncie której możliwa byłaby ciągła historia, historia dyskursu jako nauka

ności osób starszych obecność dzieci i młodzieży w rodzinach i społecznościach lokalnych staje się szczególnie istotna.. Młodym przypisuje się aktywność,