• Nie Znaleziono Wyników

trafić po nitce do kłębka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "trafić po nitce do kłębka "

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

29.04.2020 r.

Temat: Frazeologizm poprawny czy błędny?

1. Zapoznaj się z terminem słownik frazeologiczny zamieszczonym w podręczniku strona 215, a następnie zapisz go w zeszycie kolorem zielonym.

2. Wykonaj zadania od 1 do 3 strona 215 – 216 w podręczniku.

3. Wykonaj w zeszycie rysunek do dowolnego związku frazeologicznego.

30.04.2020 r.

Temat: Przypomnienie wiadomości o częściach mowy.

1. Przypomnij sobie wiadomości o odmiennych częściach mowy (rzeczownik, czasownik, przymiotnik, liczebnik) i nieodmiennych częściach mowy (przysłówek, zaimek, spójnik).

Wykonaj polecenia aby powtórzyć zdobyte informacje.

2. Odmień przez przypadki rzeczownik komputer.

3. Określ osobę, liczbę, czas i rodzaj (jeśli to możliwe) podanych czasowników: piszesz, gotowały, skakali, wyskoczy.

4. Podaj rodzaj liczebników: drugi, dwadzieścia, ośmioro.

5. Od przymiotników utwórz przysłówki: ładny, długi, malowniczy.

6. Wskaż przyimki: i, nad, w, obok, przy, on, ale, przed.

7. Rozwiąż test. Kliknij w podany link. Wpisz swoje dane i aktywuj test. Powodzenia!:) Test jest aktywny od 30.04. godz. 8.00 do 1.05. godz. 9.00

Jeśli nie możesz rozwiązać testu w podanym czasie skontaktuj się z nauczycielem.

https://www.testportal.pl/test.html?t=82pQSztnvDia

4.05.2020 r.

Temat: Wyczyny Heraklesa.

1. Zapoznaj się z tekstem mitu o Heraklesie zamieszczonym w podręczniku na stronach 222- 224.

2. Zastanów się jakimi cechami charakteryzował się główny bohater. Obejrzyj zamieszczone zdjęcia.

(2)

3. Zredaguj plan wydarzeń do przeczytanego mitu.

4. Wybierz jedno wydarzenie i stwórz komiks, w którym opowiesz tę historyjkę (4 obrazki).

5. Wykonaj zadanie 7 ze strony 225 z podręcznika.

5.05.2020 r.

Temat: Jak Ariadna pomogła Tezeuszowi?

1. Zapoznaj się z tekstem mitu zamieszczonym w podręczniku na stronie 228-229.

2. Opisz krótko występujące postacie: Ariadna, Tezeusz, Minotaur.

3. Zastanów się jak przedstawione jest zło. Wskaż elementu, które są drastyczne i okrutne.

4. Wykonaj zadanie 2 ze strony 229 zamieszczone w podręczniku.

5. Zapisz związek frazeologiczny z ostatniego akapitu tekstu. Wyjaśnij jego znaczenie.

6. Znajdź i zapisz synonimy do tego frazeologizmu.

trafić po nitce do kłębka

Cytaty

Powiązane dokumenty

Przypomnij sobie wiadomości o odmiennych częściach mowy (rzeczownik, czasownik, przymiotnik, liczebnik) i nieodmiennych częściach mowy (przysłówek, zaimek, spójnik)..

Cele wynikające z podstawy programowej: Po lekcji powinieneś/powinnaś umieć rozpoznać w wypowiedziach części mowy (czasownik, rzeczownik, przymiotnik, przysłówek, liczebnik,

Cele wynikające z podstawy programowej: rozpoznaje części mowy (rzeczownik, przymiotnik, liczebnik, zaimek) i określa ich funkcje w tekście, nazywa części zdania i rozpoznaje

Proszę przypomnieć sobie wiadomości o częściach mowy odmiennych i nieodmiennych( w zeszycie mamy schemat).Jeżeli macie możliwość, to proszę wejść na stronę learningapps-

- potrafię rozpoznać formy liczby, osoby, czasu i rodzaju gramatycznego czasownika - stosuję poprawne

partykuła, czasownik, rzeczownik, przyimek, rzeczownik, zaimek, wykrzyknik, czasownik, zaimek, przymiotnik. partykuła, czasownik, rzeczownik, przyimek, rzeczownik, przyimek,

Spójniki, przyimki, partykuły – nie są samodzielnymi częściami wypowiedzenia.. Wpisz do tabeli przykłady odmiennych i nieodmiennych części mowy. ODMIENNE CZĘŚCI MOWY. rzeczownik

Publikacja sfinansowana z działalności statutowej Wydziału Historycznego Uniwersytetu Gdańskiego.. © Copyright by Uniwersytet Gdański