• Nie Znaleziono Wyników

7. Schematy hierarchiczne w grupie Diffie-Hellmana z LUKĄ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "7. Schematy hierarchiczne w grupie Diffie-Hellmana z LUKĄ"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

7. Schematy hierarchiczne w grupie Diffie-Hellmana z LUKĄ

Bardziej elastyczna wersja podpisów grupowych (np. zmiana progu)

Di -róŜnedziały

M- zarządza(menadŜer kontroluje uzupełnienie podpisów częściowych)

Próg ustalony przez stopień wielomianu, przy zmianie progu wielomian się nie zmienia,ale trzeba go „dopełniać”.

G

D ∪C

podpisujący dopełniający(przez MenadŜera)

Bufor zmienności progu

k- liczba podpisów częściowych(stopień wielomianu -1)

G

D1

D2

D3

D4

(2)

Def.

G nazywamy grupą Diffie-Hellmana z luką, gdy:

1)Problem obliczeniowy jest trudny w grupie CDH 2)problem decyzyjny D-H jest łatwy w grupie DDH

ad. 1)Dla danych (P, aP, bP) oblicz abp

ad. 2)Dla danej (P, aP, Bp, cP) rozstrzygnij czy c= ab( mod |G|)

Przykład:

Przykładem takiej grupy jest struktura dwuliniowa (G1, G2, E1P), e: G1→ G2 jest iloczynem Weil’a

Wystarczy zauwaŜyć ,Ŝe jeśli e(P, cP)=e(aP, bP) to (P, aP, Bp, cP) jest czwórką Diffie-Hellmana

G C Model komunikacyjny

M 2 kanały połączeń: poufny i rozgłaszania

Zakładamy, Ŝe przeciwnik moŜe „korumpować” t- członków grupy Ct- poziom korupcji

Protokół podpisu(ze zmiennym progiem)

1) generacja kluczy i dzielenie sekretu 2) decyzja MenadŜera

3) Podpisywanie:

a)Członkowie G obliczają podopisy b)Delegowany członek G ‘skleja’ podpisy 4)Weryfikacja

Cytaty

Powiązane dokumenty

Nauczyciel prosi, aby uczniowie w parach zastanowili się, jakie konkretne zadanie mają do wykonania w niedalekiej przyszłości (może to być np. Następnie prosi, aby zastanowili

I przez cały czas bardzo uważam, dokładnie nasłuchując, co się dzieje wokół mnie.. Muszę bardzo uważnie słuchać, ponieważ nie mam zbyt dobrego

Z jednej strony powinien wierzyć w zasadniczą ciągłość, jaka zachodzi dzięki mocy Ducha Świętego między obecnym ży- ciem w Chrystusie i życiem przyszłym (miłość jest prawem

z pozostałych sylab odczytasz brakującą część pewnej ciekawej informacji, która została podana na dole ćwiczenia.. Nie trzeba zajmować się zwierzętami, same dadzą

Gdy on ju˝ si´ skoƒczy∏ lub jeszcze nie zaczà∏, to u˝ywam Êwiat∏a..

Przenoszenie zakażenia COVID-19 z matki na dziecko rzadkie Wieczna zmarzlina może zacząć uwalniać cieplarniane gazy Ćwiczenia fizyczne pomocne w leczeniu efektów długiego

Przenoszenie zakażenia COVID-19 z matki na dziecko rzadkie Wieczna zmarzlina może zacząć uwalniać cieplarniane gazy Ćwiczenia fizyczne pomocne w leczeniu efektów długiego

Przyczyną zatajenia przez mnicha swo- jego sekretu nie jest groźba kary narzuconej przez otoczenie (ktoś, kto przegrał swe życie, nie obawia się kary), nie jest lęk przed