SCENARIUSZ ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH Temat zajęć: „ Książka moim przyjacielem.”
Cele ogólne:
- rozbudzanie zainteresowań czytelniczych dzieci;
Cele szczegółowe:
- zachęcanie do samodzielnego czytania;
- wdrażanie do poszanowania książek;
- poznanie słownictwa bibliotecznego;
- stwarzanie okazji do zaprezentowania znajomości literatury przez dzieci;
Metody pracy: podające, praktyczne Formy pracy: grupowa
Środki dydaktyczne: puzzle ilustracji baśni, obrazki.
Scenariusz zajęć:
1. Nauczyciel w formie pogadanki informuje dzieci o budowie książki, jej ilustrowaniu, podaje podstawowe informacje biblioteczne. Zapoznaje ze słownictwem szeroko pojętego terminu „książka”.
2. Podział dzieci na cztery drużyny. Losowanie przez drużyny dowolnej ilustracji identyfikującej ( „Kot w butach”, „Smok wawelski”, „Pinokio”, „Królowa Śniegu”). Przyporządkowywanie tytułom baśni obrazków związanych z treścią utworów.
3. Rozwiązywanie zagadek związanych z baśniami.
- „ Dwa łasuchy tym się szczycą, że wygrały z czarownicą.” („Jaś i Małgosia”) - „ Tylko cal wysokości miała ta dzieweczka, dlatego zwali ją … („Calineczka”) - „ W chatce krasnoludków mieszka prześliczna królewna…(„Śnieżka”)
- „ Uwolniona, zapluskała złocistym ogonem, rybka uszczęśliwiła, lecz nie jego żonę.” („Złota Rybka”)
- „ Bardzo wiele przygód miała drewniana chłopczyna, zanim z ojcem się spotkał w brzuchu rekina.” („Pinokio”)
- „Każda królewna, a tym bardziej ona, winna uważać na wrzeciona.” („Śpiąca królewna”)
- „Jaka to dziewczynka ma roboty wiele, a na pięknym balu gubi pantofelek.”
(„Kopciuszek”)
- „Łatwo mnie poznacie, gdy wspomnicie bajkę. Chodziłem tam w butach i paliłem fajkę.” („Kot w butach”)
4. Uzupełnianie cytatów.
Drużyna 1
Żeby kózka nie skakała…
Był sobie słoń, wielki jak słoń. Zwał się ten słoń…
A w trzecim siedzą same grubasy, siedzą i jedzą…
Drużyna 2 Pan kotek był chory i…
Nad rzeczką opodal krzaczka…
Entliczek- pentliczek…
Drużyna 3
Biega, krzyczy pan Hilary…
Płacze Pani Słowikowa w gniazdku na akacji, bo Pan Słowik przed dziesiątą…
Płynie, wije się rzeczka jak…
Drużyna 4 Abecadło z…
Zasadził dziadek …
Na straganie w dzień targowy…
5. Udzielanie odpowiedzi na wylosowane pytania.
- Dokąd idziesz, gdy chcesz kupić książkę?
- Dokąd idziesz, gdy chcesz wypożyczyć książkę?
- Jak nazywa się osoba, która pisze wiersze?
- Jak nazywa się osoba, która pisze książki?
- Jakie informacje znajdują się na okładce książki?
- Kto to jest ilustrator?
- Jakie znasz nazwiska autorów piszących utwory dla dzieci?
- Jak nazywa się człowiek, który drukuje książki?
- Jak należy dbać o książki?
- Do czego służy zakładka?
- Co oznaczają cyferki znajdujące się na dole każdej strony?
- Jak oznacza się książki w bibliotece?
6. Układanie haseł z rozsypanek wyrazowych.
7. Układanie puzzli- każdy zespół otrzymuje pociętą ilustrację z bajki. Po ułożeniu podaje tytuł utworu i głównych bohaterów.
8. Podsumowanie wyników pracy drużyn, ogłoszenie zwycięzców.
