• Nie Znaleziono Wyników

ZADANIE 5B BETAINA N-FENOLANOPIRYDYNIOWA E

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ZADANIE 5B BETAINA N-FENOLANOPIRYDYNIOWA E"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

„Zwiększenie liczby wysoko wykwalifikowanych absolwentów kierunków ścisłych Uniwersytetu Jagiellońskiego”

UDA-POKL.04.01.02-00-097/09-00 www.zamawiane.uj.edu.pl

ZADANIE 5B

BETAINA N-FENOLANOPIRYDYNIOWA ET(1)

Synteza barwnika ET(1) odbywa sie w dwóch etapach. Pierwszy etap to synteza barwnika w postaci jego soli (nadchloranu), który w drugim etapie przekształcony zostaje we właściwy barwnik solwatochromowy.

Etap 1: Chloran(VII) 2,4,6-trifenylo-1-(4-hydroksyfenylo)pirydyniowy

Ph Ph

Ph

O

ClO4

ClO4

+ etanol

NH2

OH

Ph Ph

Ph

N

OH

Odczynniki:

chloran(VII) 2,4,6-trifenylopiryliowy P (naważka)

0,5 g (1,2 mmol) p-aminofenol S 0,3 g (2,8 mmol) etanol S

S - dostępne w szafie; P - pobrać z przygotowalni ϟ możliwość przerwania

W kolbie kulistej o poj. 50 cm3 umieszcza się chloran(VII) 2,4,6-trifenylopiryliowy, p-aminofenol oraz 10,0 cm3 etanolu. Kolbę umieszcza się na mieszadle magnetycznym i ogrzewa mieszaninę do wrzenia przez 2 godz. W trakcie ogrzewania następuje zmiana barwy z czerwonej na pomarańczową lub brunatną. Po ochłodzeniu krystalizuje prawie bezbarwny produkt, który odsącza się pod zmniejszonym ciśnieniem na lejku Büchnera.1 ϟ Produkt oczyszcza się przez krystalizację z etanolu.1 Otrzymuje się bezbarwne igiełki o temperaturze topnienia 2478 °C. Niekiedy, w temperaturze ok. 170 °C, można zaobserwować zmianę kształtu ogrzewanych kryształków.

(2)

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

„Zwiększenie liczby wysoko wykwalifikowanych absolwentów kierunków ścisłych Uniwersytetu Jagiellońskiego”

UDA-POKL.04.01.02-00-097/09-00 www.zamawiane.uj.edu.pl

Etap 2: 4-[1-(2,4,6-Trifenylo)pirydynio]fenolan (barwnik ET(1))

Ph Ph

Ph

N

OH

ClO4

KOH, EtOH KClO4 _

Ph Ph

Ph

N

O

6 H2O

Odczynniki:

chloran(VII) 2,4,6-trifenylo-1-(4-hydroksyfenylo)pirydyniowy (calość związku z etapu 1) wodorotlenek potasu 3,3 g (5,0 mmol)

próbki rozpuszczalników: etanol S, eter dietylowy B, aceton D, butan-1-ol S, kwas octowy P, jodek potasu S

UWAGA: Praca z eterem dietylowym. Końcowe etapy syntezy (sączenie) należy wykonywać pod sprawnie działającym wyciągiem w pokoju benzenowym!

S - dostępne w szafie; D - dostępne pod dygestorium; B - dostępne w "pokoju benzenowym"

ϟ możliwość przerwania

W zlewce o poj. 50 cm3 sporządza się zawiesinę chloranu(VII) 2,4,6-trifenylo-1-(4- hydroksyfenylo)pirydyniowego w 10 cm3 etanolu i ogrzewa na płaszczu grzejnym do temp. ok. 60 °C. W drugiej zlewce rozpuszcza się na ciepło 0,3 g wodorotlenku potasu w 5 cm3 etanolu. Następnie, przy mieszaniu bagietką, dodaje się roztwór KOH do roztworu chloranu(VII). Powstaje wówczas czerwony roztwór barwnika, który należy ogrzać do temp. 5060 °C. Ciepły roztwór etanolowy sączy się przez sączek fałdowany do mieszanego mieszadłem magnetycznym roztworu 3,0 g KOH w 60 cm3 wody destylowanej. Sączek przemywa się 5 cm3 ciepłego etanolu. Mieszaninę pozostawia się na 2 godz. w wodzie z lodem aż do zakończenia krystalizacji barwnika. ϟ Zlewka i sączek muszą być natychmiast spłukane pod bieżącą wodą w celu usunięcia KClO4 (wysuszony może eksplodować!).

(3)

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

„Zwiększenie liczby wysoko wykwalifikowanych absolwentów kierunków ścisłych Uniwersytetu Jagiellońskiego”

UDA-POKL.04.01.02-00-097/09-00 www.zamawiane.uj.edu.pl

Czerwony produkt odsącza się pod zmniejszonym ciśnieniem, przemywa zimną wodą i eterem dietylowym.2 ϟ Barwnik oczyszcza się przez krystalizację z mieszaniny etanol - woda (1:4) z dodatkiem kilku kropli amoniaku. Przy tej skali syntezy potrzeba około 1015 cm3 rozpuszczalnika. Kryształy odsącza się pod zmniejszonym ciśnieniem, przemywa wodą i 12 cm3 eteru dietylowego.3 Suszy się na powietrzu (nie wolno pod lampą!). Czerwony produkt posiada temp. topnienia 1989 °C.

Eksperymenty solwatochromowe

UWAGA: Wszystkie próby muszą być wykonywane w czystych i suchych probówkach!

1) Umieść w probówce nieco barwnika (kilkanaście mg) i ogrzej ostrożnie na płaszczu grzejnym do temp.

60-70 °C. Jak zmienia się barwa substancji? Co można zaobserwować na ściankach probówki? Po ochłodzeniu dodaj do probówki ok. 1 cm3 wody. Zwróć uwagę na ponowną zmianę barwy. Wyciągnij odpowiednie wnioski.

2) Sporządź roztwór barwnika (ok. 30 mg) w gorącej wodzie z dodatkiem kilku kropli amoniaku.

Pozostaw aż do zakończenia krystalizacji. Zaobserwuj postać wydzielonych monokryształów.

3) Obserwacja jakościowa efektów „chromowych”

- efekt solwatochromowy

W probówkach sporządź roztwory barwnika w etanolu i w czystym acetonie (około 3 cm3 każdego z rozpuszczalników). Roztwory powinny być o takim stężeniu, aby przechodziło przez nie światło (transparentne). Porównaj barwy roztworów. Do połowy każdego z roztworów dodawaj po kropli wodę aż do ustalenia barwy. Do wszystkich roztworów dodaj po kilka kropli kwasu octowego. Wyciągnij wnioski z obserwacji zmian barwy.4

- efekt termosolwatochromowy

W dwóch probówkach sporządź transparentny roztwór barwnika w butan-1-olu. Jedną z probówek umieść w wodzie z lodem, a drugą ogrzej ostrożnie prawie do wrzenia w płaszczu grzejnym. Porównaj barwy. Pozostaw obie probówki do wyrównania temperatury i ponownie porównaj barwy.

- efekt halochromowy

Do transparentnego roztworu barwnika w czystym acetonie dodawaj małymi porcjami stały jodek potasu, wstrząsając probówką. Obserwuj zmiany barwy. Dodawanie zakończ po uzyskaniu roztworu nasyconego.

Opisując obserwacje używaj pojęć przesunięcie hipsochromowe i przesunięcie batochromowe.

(4)

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

„Zwiększenie liczby wysoko wykwalifikowanych absolwentów kierunków ścisłych Uniwersytetu Jagiellońskiego”

UDA-POKL.04.01.02-00-097/09-00 www.zamawiane.uj.edu.pl

Zadania:

1. Na poniższym rysunku podane są wartości przesunięć chemicznych 1HNMR wybranych grup protonów dla betainy oraz soli pirydyniowej (δ [ppm], DMSO-d6). Dane pochodzą z pracy.9

O N Ph

Ph Ph

8,53 (s)

6,69 (d) 5,87 (d)

OH N Ph

Ph Ph

8,65 (s)

7,20 (d) 6,51 (d)

Wytłumacz różnice w przesunięciach chemicznych, używając zwrotów „przesłanianie” lub

„odsłanianie” protonów.

2. Często badanym barwnikiem solwatochromowym jest związek o symbolu ET(33):

N Ph

Ph

Ph O

Cl

Cl

Niezbędnym substratem do jego otrzymania jest 4-amino-2,6-dichlorofenol. Zaproponuj sposób syntezy tego substratu z fenolu.

UWAGI I ZAGOSPODAROWANIE ODPADÓW

1 Przesącz należy umieścić w pojemniku na odpady O

2 Przesącz należy umieścić w pojemniku na odpady W-Z

3 Przesącz można wylać do zlewu pod wyciągiem

4 Wszystkie roztwory w rozpuszczalnikach organicznych powinny być po zakończeniu eksperymentów umieszczone w pojemniku na odpady O.

Cytaty

Powiązane dokumenty

1. Przekazywania informacji o miejscach organizacji szkoleń. Dostarczania wzorów oznaczeń materiałów szkoleniowych oraz wzorów dokumentacji szkoleniowej tj. Dzienników

Przedmiotem zamówienia jest wyłonienie Wykonawcy, którego zadaniem będzie przeprowadzenie kursu zawodowego: instruktor jazdy konnej, hipoterapeuta - dla 1 Uczestnika (II

Wykonawca będzie związany ofertą przez okres 30 dni. Bieg terminu związania ofert rozpoczyna się wraz z upływem terminu składania ofert. Wykonawca może zwrócić się do

Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin Formy

Odpowiadając na zapytanie ofertowe dotyczące projektu „Twoja nowa szansa – wspieranie kobiet na rynku pracy” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach

g) Wykonawca zobowiązany będzie do ubezpieczenia uczestników zajęć od następstw nieszczęśliwych wypadków. Okres ubezpieczenia obejmie cały okres trwania

www.zspzolkiewka.pl. IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert: 27.08.2013 godzina 09:30, miejsce: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w

a) realizacji kursu, którego rezultatem będzie nabycie kompetencji, przy czym to nabycie kompetencji musi odbywać się zgodnie z definicją zawartą w Załączniku nr 2 do