• Nie Znaleziono Wyników

Kartaprzedmiotu KrakowskaAkademiaim.AndrzejaFryczaModrzewskiego

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kartaprzedmiotu KrakowskaAkademiaim.AndrzejaFryczaModrzewskiego"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017 WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej

Kierunek studiów: Informatyka i ekonometria (inż) Profil: Ogólnoakademicki

Forma studiów: Niestacjonarne Kod kierunku: IiE

Stopień studiów: I

Specjalności: Grafika komputerowa i techniki internetowe (inż) Informatyka stosowana (inż)

E-biznes (inż)

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu Badania operacyjne

Kod przedmiotu WZIKS IiEA1N B2 16/17

Kategoria przedmiotu przedmioty kierunkowe

Liczba punktów ECTS 3

Język wykładowy polski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S L I Ew Ec

5 10 10 0 0 0 0 0 0

Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatI — InneEw — E-Learning W Ramach Wykładu Ec — E-Learning W Ramach Ćwiczeń

(2)

Cel 1 Zapoznanie słuchaczy z metodyką modelowania i rozwiązywania problemów decyzyjnych oraz z wybranymi metodami, modelami i algorytmami wspomagania decyzji.

Cel 2 Przygotowanie studentów do samodzielnej pracy związanej z optymalizacją procesów zarządzania z wykorzy- staniem metod ilościowych.

4 Wymagania wstępne

1 Statystyka

2 Podstawy zarządzania

5 Modułowe efekty kształcenia

MW1 Student, który zaliczył przedmiot ma podstawową wiedzę z modelowania oraz z zakresu formalnej struktury problemu decyzyjnego

MW2 Student, który zaliczył przedmiot potrafi wykorzystać wybrane metody ilościowe do wspomagania procesu podejmowania decyzji

MU3 Student, który zaliczył przedmiot zdobył umiejętności samodzielnego rozwiązywania określonych proble- mów decyzyjnych przy danych ograniczeniach

MK4 Student, który zaliczył przedmiot jest świadomy konieczności samodzielnego uzupełniania wiedzy oraz jakości i terminowości oddawania prac

6 Treści programowe

Wykład

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

W1 Wprowadzenie do badań operacyjnych, uwarunkowanie historyczne, podstawowe

definicje, pozyskiwanie informacji źródłowych, model procesu decyzyjnego 3

W2 Programowanie liniowe, całkowitoliczbowe i nieliniowe 3

W3 Zarządzanie zapasami, drzewo decyzyjne 3

W4 Zagadnienie transportowe, metody programowania sieciowego 3 W5 Wielokryterialna analiza porównawcza, elementy teorii gier 3

Razem 15

Ćwiczenia/języki

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

C1 Programowanie liniowe, zagadnienie transportowe, programowanie

całkowitoliczbowe, programowanie nieliniowe 3

C2 Zarządzanie zapasami 3

C3 Drzewo decyzyjne, elementy teorii gier 3

C4 Metody programowania sieciowego 3

C5 Wielokryterialna analiza porównawcza, sprawdzian pisemny 3

Razem 15

(3)

7 Metody dydaktyczne

M2. Ćwiczenia laboratoryjne M5. Dyskusja

M8. Praca w grupach M16. Wykłady

M10. Prezentacje multimedialne M7. Konsultacje

8 Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie

aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów 30

Konsultacje przedmiotowe 3

Egzaminy i zaliczenia w sesji 3

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 19

Opracowanie wyników 10

Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 10

Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z

całego nakładu pracy studenta 75

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3

9 Metody oceny

Ocena podsumowująca P8. Zaliczenie pisemne P11. Aktywność na zajęciach

I1. Obrona napisanej samodzielnie pracy egzaminacyjnej Warunki zaliczenia przedmiotu

1 Sprawdzian pisemny

2 Obrona napisanej samodzielnie pracy egzaminacyjnej 3 Obecności na zajęciach

Kryteria oceny

Na ocenę 3

Student opanował podstawową wiedzę teoretyczną jak i praktyczną z zakresu zastosowania badań operacyjnych, w takim stopniu, aby stosując własna wiedzę potrafił z dopuszczalnymi uchybieniami rozwiązać postawione przed nim problemy takie, jak prezentowane w trakcie wykładów i ćwiczeń.

Na ocenę 3.5

Opanował podstawową wiedzę teoretyczną jak i praktyczną z zakresu

zastosowania badań operacyjnych, w takim stopniu, aby stosując własna wiedzę potrafił z dopuszczalnymi drobnymi uchybieniami rozwiązać postawione przed nim problemy takie, jak prezentowane w trakcie wykładów i ćwiczeń.

(4)

Na ocenę 4

Opanował podstawową wiedzę teoretyczną jak i praktyczną z zakresu

zastosowania badań operacyjnych, w takim stopniu, aby stosując własna wiedzę potrafił z dopuszczalnymi drobnymi uchybieniami rozwiązać postawione przed nim problemy takie, jak prezentowane w trakcie wykładów i ćwiczeń. Musi umieć wskazać ograniczenia na stosowane w rozwiązaniu metody.

Na ocenę 4.5

Opanował podstawową wiedzę teoretyczną jak i praktyczną z zakresu

zastosowania badań operacyjnych, w takim stopniu, aby stosując własna wiedzę potrafił rozwiązać postawione przed nim problemy takie, jak prezentowane w trakcie wykładów i ćwiczeń. Musi umieć wskazać ograniczenia na stosowane w rozwiązaniu metody. Powinien umieć wskazać rozwiązania alternatywne.

Na ocenę 5

Opanował podstawową wiedzę teoretyczną jak i praktyczną z zakresu

zastosowania badań operacyjnych, w takim stopniu, aby stosując własna wiedzę potrafił rozwiązać postawione przed nim problemy. Powinien wskazać w pełni poprawnie możliwe do zastosowania metody, ograniczenia i założenia do ich stosowania oraz uzasadnić wybór najlepszego rozwiązania.

10 Macierz realizacji przedmiotu

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MW1 K_W01, K_W06,

K_W07

W1, W2, W3, W4, W5, C1, C2, C3, C4,

C5

M2, M16, M7 I1

MW2 K_W04, K_W06,

K_W07

W1, W2, W3, W4, W5, C1, C2, C3, C4,

C5

M2, M5, M8,

M16, M7 P8, I1

MU1

K_U01, K_U03, K_U04, K_U12,

K_U14

W2, W3, W4, W5, C1,

C2, C3, C4, C5 M2, M5, M8, M7 P8, I1

MK1 K_K01, K_K02,

K_K08

W1, W2, W3, W4, W5, C1, C2, C3, C4,

C5

M16, M10, M7 P11, I1

11 Wykaz literatury

Literatura podstawowa:

[1] Jędrzejczyk Z., K. Kukuła, J. Skrzypek, A. Walkosz — Badania operacyjne w przykładach i zadaniach, Warszawa, 2004, Wydawnictwo Naukowe PWN [Dowolne wydanie]

[2] Trzaskalik T. — Wprowadzenie do badań operacyjnych z komputerem, Warszawa, 2008, PWE [Dowolne wydanie]

Literatura uzupełniająca:

[1] Sikora W. — Badania operacyjne, Warszawa, 2008, PWE [Dowolne wydanie]

[2] Anholcer M. — Badania operacyjne, Poznań, 2009, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu [Dowolne wydanie]

[3] Anderson D., Sweeney D., Williams T. — An Introduction to Management Science. Quantitative Ap-

(5)

12 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę

dr Piotr Stefanów (kontakt: piotr.stefanow@interia.pl) Oboby prowadzące przedmiot

dr Piotr Stefanów (kontakt: piotr.stefanow@interia.pl)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Student opanował podstawową wiedzę teoretyczną jak i praktyczną z zakresu zastosowania badań operacyjnych, w takim stopniu, aby stosując własną wiedzę potrafił z

Opanował podstawową wiedzę teoretyczną jak i praktyczną z zakresu statystycznej kontroli jakości, w takim stopniu, aby stosując własną wiedzę potrafił z dopuszczalnymi

Student opanował podstawową wiedzę teoretyczną jak i praktyczną z zakresu zastosowania badań operacyjnych, w takim stopniu, aby stosując własną wiedzę potrafił z

 Opis modułu jest opracowany i podpisywany przez koordynatora modułu (przedmiotu) w przypadku, gdy dany moduł (przedmiot) jest prowadzony przez więcej niż jedną

o Metody problemowe: wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, metody aktywizujące. Sposoby sprawdzenia efektów uczenia się.. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego

Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla

Student opanował podstawową wiedzę teoretyczną jak i praktyczną z zakresu zarządzania jakością, w takim stopniu, aby stosując własna wiedzę potrafił z dopuszczalnymi

Student opanował podstawową wiedzę z zakresu kryptografii i kryptoanalizy w zakresie objętym programem nauczania przedmiotu. Student bardzo dobrze opanował wiedzę z zakresu