Książę i róża.
1. Cele lekcji
a) Wiadomości Uczeń• myśli twórczo
• zna przebieg zdarzeń w Małym Księciu
• poprawnie posługuje się cytatami
b) Umiejętności Uczeń
• dostrzega przejawy miłości w pozornie prostych zachowaniach
• potrafi wykonać notatkę graficzną
• wyciąga właściwe wnioski z opracowanych cytatów
2. Metoda i forma pracy
Praca z tekstem, notatka graficzna, zbiorowa
3. Środki dydaktyczne
Tekst Małego Księcia A. de Saint- Exupery
4. Przebieg lekcji
a) Faza przygotowawcza
1. Powitanie i czynności organizacyjno porządkowe.
2. Rozmowa z uczniami na temat wątku miłości w Małym Księciu.
b) Faza realizacyjna
1. Praca w grupach (załącznik 1).
2. Prezentacja wyników pracy grup i uzupełnianie tabeli (załącznik 2).
3. Omówienie i zapisanie wniosków na temat miłości róży i Małego Księcia.
4. Ustalenie, czego nauczył się Mały Książę o miłości podczas pobytu na Ziemi (załącznik 3).
5. Wykonanie notatki graficznej wyjaśniającej, jak rozumiana jest miłość w lekturze (załącznik 4).
c) Faza podsumowująca
1. Dyskusja z uczniami o słowach Małego Księcia “Byłem za młody, by ją kochać”.
2. Podanie I wyjaśnienie pracy domowej.
5. Bibliografia
1. Saint- Exupery A., Mały Książę,
2. Arends R.J., Uczymy się nauczać, WSiP, Warszawa 1994.
3. Podracki J.[red.], Zadania do lektury dla klas VII-VIII, WSiP, Warszawa 1990.
6. Załączniki
Załącznik 1
Grupa I- znajdźcie cytaty dotyczące róży przed rozkwitnięciem
Grupa II- znajdźcie cytaty dotyczące zachowania róży po rozkwitnięciu Grupa III- znajdźcie cytaty dotyczące zachowania róży podczas rozstania Załącznik2
przed rozkwitnięciem po rozkwitnięciu podczas rozstania -starannie dobierała barwy
- ubierała sie powoli - dopasowywała płatki - nie chciała rozkwitnąć pognieciona
- chciała zrobić jak najlepsze wrażenie - chciała oczarować Małego Księcia
- była świadoma swojej urody
- kokietowała Małego Księcia
- kłamała - prowokowała
- żądała zainteresowania - chciała zrobić jak najlepsze wrażenie - żądała zbyt dużo - była irytująca
- była spokojna - nie robiła wymówek - przyznała się do błędu - wyznała miłość
- zapewniała, że da sobie radę
- godziła się na odejście Małego Księcia
Załącznik 3
Mały Książe nauczył się, że: należy oceniać ludzi po czynach, a nie po zachowaniu, oczy nie zawsze mówią prawdę, róża jest dla niego kimś wyjątkowym, był za młody, by ją kochać, itp.
Załącznik 4
Zadanie domowe
Zapisz swój głos w dyskusji o wpływie młodego wieku na miłość.
7. Czas trwania lekcji
45 min.
8. Uwagi do scenariusza
