• Nie Znaleziono Wyników

Schemat oceniania. Test na zakończenie klasy 3. Edukacja polonistyczna 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Schemat oceniania. Test na zakończenie klasy 3. Edukacja polonistyczna 1"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Autorka: Agnieszka Gleirscher © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2019

imię i nazwisko

1

Numer zadania

Odniesienie do punktu w podstawie programowej

Zasady przyznawania punktów Punktacja

EDUKACJA POLONISTYCZNA

1 1.1)b)

Pokolorowanie 4 okienek z właściwymi odpowiedziami – 2 punkty.

Pokolorowanie 3 lub 2 okienek z właściwymi odpowiedziami – 1 punkt.

Pokolorowanie 1 okienka z właściwą odpowiedzią lub niepokolorowanie żadnego okienka – 0 punktów.

0–2

2 1.3)f) Zapisanie 2 liczebników wybranych z tekstu – 2 punkty.

Zapisanie 1 liczebnika lub zapisanie 1 liczebnika oraz innego wyrazu – 1 punkt.

Zapisanie niewłaściwych wyrazów – 0 punktów. 0–2

3 1.3)c) Otoczenie pętlą właściwego wyrazu – 1 punkt.

Otoczenie pętlą niewłaściwego wyrazu lub kilku wyrazów – 0 punktów. 0–1

4 1.3)c)

Zaznaczenie tylko 2 właściwych wyrazów – 2 punkty.

Zaznaczenie 3 wyrazów, w tym 2 właściwych, albo zaznaczenie tylko 1 właściwego wyrazu – 1 punkt.

Zaznaczenie wszystkich błędnych wyrazów – 0 punktów.

0–2

5 1.3)f) Uzupełnienie tabeli 3 właściwymi wyrazami – 2punkty.

Uzupełnienie tabeli 2 właściwymi wyrazami lub 1 właściwym wyrazem – 1 punkt.

Zapisanie 3 niewłaściwych wyrazów – 0 punktów.

0–2

6 1.3)e) Zapisanie od 9 do 7 właściwych liczb – 2 punkty.

Zapisanie od 6 do 4 właściwych liczb – 1 punkt.

Zapisanie od 3 do 0 właściwych liczb – 0 punktów. 0–2

7 1.1)d) Otoczenie pętlą 2 właściwych zakończeń wypowiedzi lub 1 poprawnego zakończenia wypowiedzi – 1 punkt.

Zaznaczenie samych niepoprawnych zakończeń wypowiedzi – 0 punktów. 0–1

8

1.1)b) I. Bezbłędne zapisanie wyrazów w kolejności alfabetycznej – 1 punkt.

Zapisanie wyrazów z popełnieniem co najmniej 1 pomyłki – 0 punktów. 0–1

0–2 1.3)f) II. Zapisanie wyrazów starannie, w liniach, niezależnie od poprawnej kolejności

alfabetycznej – 1 punkt.

Zapisanie wyrazów niestarannie, niektóre litery poza liniaturą – 0 punktów. 0–1

9 1.1)c)

Udzielenie poprawnych odpowiedzi na 4 pytania – 2 punkty.

Udzielenie poprawnych odpowiedzi na 3 lub 2 pytania – 1 punkt.

Udzielenie 1 lub żadnej poprawnej odpowiedzi – 0 punktów.

Uwaga!

Ocenie podlega tylko zawartość merytoryczna odpowiedzi.

0–2

10

1.3)c) I. Zadanie pytania adekwatnego do odpowiedzi, niezależnie od poprawności interpunkcyjnej – 1 punkt.

Zadanie niewłaściwego pytania – 0 punktów. 0–1

0–2 1.3)f)

II. Ułożenie zdania pytającego rozpoczętego wielką literą i zakończonego znakiem zapytania – 1 punkt.

Ułożenie wyrażenia niebędącego zdaniem pytającym, brak wielkiej litery na początku lub pytajnika na końcu zdania – 0 punktów.

Uwaga!

Ocenie nie podlega wartość merytoryczna pytania, a tylko poprawność interpunkcyjna.

0–1

11 1.3)c) Podkreślenie 3 lub 2 poprawnych wyrazów i pominięcie 2 błędnych – 1 punkt.

Podkreślenie tylko 1 poprawnego wyrazu lub podkreślenie niepoprawnych

wyrazów – 0 punktów. 0–1

Schemat oceniania. Test na zakończenie klasy 3. Edukacja polonistyczna

Uwaga!

Za niewykonanie zadania uczeń otrzymuje 0 punktów.

(2)

Autorka: Agnieszka Gleirscher © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2019 imię i nazwisko

2

Numer zadania

Odniesienie do punktu w podstawie programowej

Zasady przyznawania punktów Punktacja

12

1.3)a)

I. Ułożenie wypowiedzi będącej opisem, składającej się z co najmniej 3 zdań – 1 punkt.

Ułożenie opisu składającego się z mniej niż 3 zdań lub ułożenie wypowiedzi niebędącej opisem – 0 punktów.

0–1

0–3

1.3)f)

II. Zapis bezbłędny pod względem ortograficznym i interpunkcyjnym lub popełnienie do 3 błędów – 2 punkty.

Popełnienie od 4 do 6 błędów ortograficznych i interpunkcyjnych – 1 punkt.

Popełnienie 7 i więcej błędów ortograficznych i interpunkcyjnych – 0 punktów.

0–2

13 1.3)c)

Ułożenie i zapisanie zdania złożonego poprzez dodanie odpowiedniego wyrazu – 1 punkt.

Ułożenie i zapisanie zdania złożonego z nieodpowiednim wyrazem – 0 punktów.

Uwaga!

Ocenie nie podlega poprawność ortograficzna i interpunkcyjna zapisu.

0–1

14 1.3)c) Dopisanie 2 wyrazów rymujących się z podanymi wyrazami lub 1 wyrazu rymującego się z podanym wyrazem – 1 punkt.

Dopisanie nierymujących się wyrazów – 0 punktów. 0–1

15 1.3)f)

Zaznaczenie wszystkich rzeczowników obu rodzajów – 2 punkty.

Zaznaczenie rzeczowników z popełnieniem 1 lub 2 błędów – 1 punkt.

Zaznaczenie niewłaściwych rzeczowników, popełnienie 3 i więcej błędów – 0 punktów.

0–2

16 1.3)f) Zapisanie od 6 do 4 przymiotników zgodnie z podanym wzorem – 1 punkt.

Zapisanie mniej niż 4 przymiotników zgodnie z podanym wzorem lub zapisanie

przymiotników niezgodnie z podanym wzorem – 0 punktów. 0–1

17 1.3)a)

Napisanie zaproszenia zawierającego wszystkie podane wyrażenia – 2 punkty.

Napisanie zaproszenia zawierającego nie wszystkie wyrażenia (pominięcie 1 wyrażenia lub 2 wyrażeń) – 1 punkt.

Napisanie zaproszenia zawierającego mniej niż 2 podane wyrażenia lub napisanie wypowiedzi niebędącej zaproszeniem – 0 punktów.

0–2

18 1.3)e)

Poprawne podzielenie na sylaby wszystkich wyrazów – 1 punkt.

Niepoprawne zaznaczenie sylab w co najmniej 1 wyrazie – 0 punktów.

Uwaga!

Brak kreski pomiędzy wyrazami nie jest uznawany za błąd.

0–1

19 1.3)f) Otoczenie pętlą właściwej liczby – 1 punkt.

Otoczenie pętlą niewłaściwej liczby lub otoczenie pętlą kilku liczb – 0 punktów. 0–1

20 1.3)f) Poprawne przekształcenie zdania – utworzenie wypowiedzi, która będzie mówiła o przyszłości – 1 punkt.

Niepoprawne przekształcenie zdania – 0 punktów. 0–1

21 1.3)f) Dopisanie co najmniej 2 pasujących przymiotników – 1 punkt.

Dopisanie 1 pasującego przymiotnika lub dopisanie niepasujących

przymiotników – 0 punktów. 0–1

22 1.3)f) Uzupełnienie poprawnie od 6 do 4 wyrazów – 1 punkt.

Uzupełnienie poprawnie mniej niż 4 wyrazów – 0 punktów. 0–1 23 1.3)f) Zaznaczenie odpowiedniego wyrazu – 1 punkt.

Zaznaczenie nieodpowiedniego wyrazu lub kilku wyrazów – 0 punktów. 0–1

24

1.3)a)

I. Zapisanie 2 zdań z wykorzystaniem wszystkich wyrazów – 2 punkty.

Zapisanie 2 zdań z pominięciem 1 wyrazu lub 2 wyrazów albo ze zmianą formy 1 wyrazu lub 2 wyrazów – 1 punkt.

Zapisanie 1 zdania lub 2 zdań, ale z pominięciem 3 i więcej wyrazów lub zmianą ich formy – 0 punktów.

0–2

1.3)f) II. Zapisanie zdań starannie, czytelnie, w liniaturze – 1 punkt. 0–4

Zapis niestaranny i nieczytelny, litery czasem wychodzące poza linie –

0 punktów. 0–1

1.3)g)

III. Przepisanie wyrazów bezbłędnie lub popełnienie 1 błędu – 1 punkt.

Popełnienie 2 i więcej błędów przy przepisywaniu wyrazów – 0 punktów.

Uwaga!

Ocenie podlegają tylko te wyrazy, które uczeń przepisał.

0–1

(3)

Autorka: Agnieszka Gleirscher © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2019

imię i nazwisko

3

Numer zadania

Odniesienie do punktu w podstawie programowej

Zasady przyznawania punktów Punktacja

25 1.3)f)

Poprawne zapisanie 5 lub 6 nazw obrazków i wyjaśnienie ich pisowni – 2 punkty.

Poprawne zapisanie 3 lub 4 nazw obrazków i wyjaśnienie ich pisowni

lub zapisanie wszystkich nazw obrazków poprawnie, ale bez wyjaśnienia pisowni – 1 punkt.

Popełnienie błędów ortograficznych w nazwach obrazków lub niewyjaśnienie pisowni w mniej niż 3 przypadkach – 0 punktów.

0–2

26 1.3)f)

Zapisanie 6 lub 5 wyrazów w odpowiednich rubrykach tabeli – 2 punkty.

Zapisanie 4 lub 3 wyrazów w odpowiednich rubrykach tabeli – 1 punkt.

Zapisanie mniej niż 3 wyrazów w odpowiednich rubrykach tabeli lub zapisanie wyrazów w nieodpowiednich rubrykach tabeli – 0 punktów.

0–2

27 1.3)f) Poprawne zapisanie 4 lub 3 wyrazów z przeczeniem „nie” – 1 punkt.

Poprawne zapisanie mniej niż 3 wyrazów lub niepoprawne zapisanie wyrazów –

0 punktów. 0–1

28 1.1)b) Poprawne uporządkowanie dialogu – 1 punkt.

Popełnienie co najmniej 1 błędu w uporządkowaniu dialogu – 0 punktów. 0–1 29 1.3)f) Poprawne uzupełnienie od 6 do 4 wyrazów – 1 punkt.

Uzupełnienie poprawnie 3–0 wyrazów – 0 punktów. 0–1

30 1.3)f) Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi – 1 punkt.

Zaznaczenie niepoprawnej odpowiedzi lub zaznaczenie kilku odpowiedzi –

0 punktów. 0–1

31 1.3)c) Poprawne połączenie 4 lub 3 par wyrazów – 1 punkt.

Poprawne połączenie mniej niż 3 par wyrazów lub niepoprawne połączenie

wyrazów w pary – 0 punktów. 0–1

32 1.2)b) Zaznaczenie poprawnego dokończenia 3 lub 2 zdań – 1 punkt.

Zaznaczenie poprawnego dokończenia mniej niż 2 zdań – 0 punktów. 0–1

33 1.2)b) Podkreślenie odpowiedniego zdania w tekście lub właściwego fragmentu – 1 punkt.

Zaznaczenie nieodpowiedniego zdania lub fragmentu – 0 punktów. 0–1

34

1.3)a)

I. Ułożenie i napisanie opowiadania zbudowanego co najmniej z 2 zdań – 1 punkt.

Utworzenie tekstu niebędącego opowiadaniem lub ułożenie 1 zdania – 0 punktów.

0–1

0–4 1.3)f)

II. Czytelne i staranne zapisanie zdań – 1 punkt.

Niestaranne zapisanie zdań, litery niekształtne – 0 punktów. 0–1

0–3 III.

Poprawne zapisanie zdań – rozpoczęcie ich wielką literą i zakończenie

kropką lub popełnienie od 1 do 2 błędów – 1 punkt.

Zapisanie zdań bez uwzględnienia znaków interpunkcyjnych, rozpoczynanie zdań małą literą – 0 punktów.

0–1

IV.

Wypowiedź bezbłędna pod względem ortograficznym lub jeśli wypowiedź zawiera 2 zdania, to dopuszczalny jest 1 błąd ortograficzny, jeśli wypowiedź jest dłuższa, to dopuszczalne są 2 błędy ortograficzne – 1 punkt.

Wypowiedź zawierająca 3 błędy ortograficzne lub więcej błędów ortograficznych – 0 punktów.

Uwaga!

Ocenie podlega każda wypowiedź zawierająca co najmniej 2 zdania.

0–1

Cytaty

Powiązane dokumenty

2 Zadanie wykonaj przy użyciu płyty dołączonej do podręcznika lup pliku MP3*.. Przeczytaj polecenie, odtwórz

1 nieprawdziwego zdania – 0 punktów.. Zapisanie błędnego działania, niezależnie od uzyskanego wyniku – 0 punktów. 0–1 105 7.19) Otoczenie pętlą właściwej figury – 1

Autorka: Agnieszka Gleirscher © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2019 imię i nazwisko.. Numer

46 5.6) Podanie właściwego przykładu obowiązku uczniów w klasie, niezależnie od poprawności zapisu – 1 punkt.. Podanie niewłaściwego przykładu obowiązku uczniów –

Za niewykonanie zadania uczeń otrzymuje

Not only does it show that you’re on top of latest food trends, it’s also a lot of fun and a date which allows for lots of conversation – even if it’s just about the new

Udowodnić, że niepusty podzbiór otwarty (w topologii Zariskiego) nierozkładalnego zbioru algebraicznego jest nierozkładalny i gęsty.. Niech X będzie nierozkładalnym

Jeśli graf G jest planarny, to zawiera wierzchołek stopnie niewi ekszego