• Nie Znaleziono Wyników

Colourful clothes- uczymy się nazw ubrań

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Colourful clothes- uczymy się nazw ubrań"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Colourful clothes- uczymy się nazw ubrań

Powitanie: https://youtu.be/tVlcKp3bWH8

ZADANIE 1

 wejdź na tę stronę

https://www.anglomaniacy.pl/clothesDictionary.htm

 kliknij w wybrane ubranko i powtarzaj wymowę tego słowa 3 razy ZADANIE 2

 wyciągnij z szafy swoje buty, skarpetki, szalik, kurtkę i czapkę

 odtwórz piosenkę na YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU

 w trakcie słuchania zakładaj na siebie te rzeczy, o których śpiewają w piosence

jedna z tych rzeczy nie pojawi się w piosence – po odsłuchaniu powiedz po angielsku, która odtwórz piosenkę jeszcze raz – tym razem ściągaj po kolei te rzeczy, o jakich mowa w nagraniu ZADANIE 3

 drukujemy kartę pracy i łączymy takie same ubrania, mówimy głośno ich nazwy w języku angielskim

 kolorujemy ubrania

Cytaty

Powiązane dokumenty

Uczymy, jak się uczyć poprzez świadome zapamiętywanie Cechą współczesnego świata jest jego zmienność, a to wymaga ciągłego uczenia się. Aby sprostać temu, sztukę

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu

Rozdaje dzieciom kartki formatu A4 z wydrukowanym pucharem na lody i naklejoną pod spodem liczbą, pokazuje kolorowe koła wycięte z papieru samoprzylepnego imitujące gałki lodów

(Wiersz Warzechy to rodzaj „poetyckiego” ogłoszenia, nie spełnia warunków ogłoszenia, które mogłoby znaleźć się w gazecie – jest długie, nie podaje żadnych

Po pierwsze, odkrywamy, że „chore objawy” mają zrozumiały związek z wewnętrznym życiem chorego, że za tym, co odbieramy jako niezrozumiałe, schowany jest człowiek, a zadaniem

Głównym celem innowacji jest przedstawienie i zapoznanie uczniów z różnymi technikami i metodami nauki pozwalającymi zwiększyć ich zdolności intelektualne w tym

Użytkownik Elvus, co rzadko się zdarza, wykazuje się prawidłową znajomością języka czeskiego i ostro reaguje na stereotypowe przykłady: „Ludzie, nie mówcie, że wierzycie

Następnie uczniowie pracują w parach i wymieniają się informacjami na temat wybranego przez siebie kursu, pytają partnera o zalety kursu, powody, dla których wybrali akurat