• Nie Znaleziono Wyników

SEMINARIUM DOKTORANCKIE JĘZYKOZNAWCZE Powstawanie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "SEMINARIUM DOKTORANCKIE JĘZYKOZNAWCZE Powstawanie"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

SEMINARIUM DOKTORANCKIE JĘZYKOZNAWCZE

Powstawanie i rozwój kategorii gramatycznych w językach świata Prowadzący: prof. dr hab. Leszek Berezowski

Treści:

Seminarium poświęcone jest procesowi gramatykalizacji, czyli ewolucyjnego wyłaniania się kategorii gramatycznych, oraz przeglądowi głównych kategorii gramatycznych w językach świata. Zakres omawianych kategorii obejmuje: czas gramatyczny, aspekt, stronę, modalność, przypadek, rodzaj gramatyczny, osobę oraz określoność.

Zakres poruszanych na seminarium treści koncentruje się na trzech obszarach:

1. podstawach klasyfikacji języków;

2. modelu opisującym ewolucyjny rozwój kategorii gramatycznych;

3. przeglądzie głównych kategorii gramatycznych w językach świata.

Wymieniona poniżej literatura jest w większości anglojęzyczna, ale seminarium prowadzone będzie w języku polskim. Artykuły i rozdziały do przeczytania na poszczególne zajęcia seminaryjne każdorazowo udostępni prowadzący.

Literatura podstawowa:

Bybee, J., Pagliuca, W. and Perkins, R. 1994. The Grammaticalization of Tense, Aspect and Modality in the Languages of the World. Chicago: Chicago University Press.

Comrie, B. 1985. Tense. Cambridge: Cambridge University Press

Haspelmath, M. 1998. How young is Standard Average European ? Language Sciences 20: 271-287.

Heine, B. 1997. Cognitive Foundations of Grammar. Oxford: Oxford University Press Majewicz, Alfred. 1989. Języki świata i ich klasyfikowanie. Warszawa: PWN

Pullum, G. 1987. The great Eskimo vocabulary hoax. Natural Linguistics and Linguistic Theory 7: 275- 281.

Siewierska, A. 1988. The passive in Slavic [w:] Shibatani, M. The Passive and Voice. Amsterdam: John Benjamins

Traugott, E and B. Heine. 1991. Approaches to Grammaticalization. Amsterdam: John Benjamins.

Traugott, E and P. Hopper. 2004. Grammaticalization. Cambridge: Cambridge University Press

Trudgill, P. 2004. The Austronesian migrations and phoneme inventories. Linguistic Typology 8: 305-320.

(2)

Warunki zaliczenia:

Ocena końcowa obejmuje dwa elementy:

 Wygłoszenie prezentacji koncentrującej się na przystępnym przedstawieniu węzłowych problemów przygotowywanej przez doktoranta rozprawy doktorskiej (50%).

Prezentacja powinna trwać od 12 do 15 minut.

 Przygotowanie pracy pisemnej wiążącej tematykę omawianą na seminarium z zagadnieniem / zagadnieniami badanymi przez doktoranta w rozprawie doktorskiej (50%). Praca pisemna powinna liczyć od 3 do 5 znormalizowanych stron A4 (czcionka 12, odstęp między wierszami 1,5, marginesy po 2,5 cm)

Cytaty

Powiązane dokumenty

globalizacja kultury; kultura uczestnictwa; pojęcia, metody i specyfika badań poszczególnych obszarów kultury popularnej w ujęciu historycznym, diachronicznym,

Głównym celem zajęć będzie próba konfrontacji tradycyjnie rozumianej tematologii literackiej z najnowszymi, wyżej wskazanymi, koncepcjami metodologicznymi w obrębie

Celem zajęć jest przekazanie wiedzy o kognitywnej koncepcji znaczenia jako konceptualizacji oraz gramatyce jako skonwencjonalizowanej organizacji treści poznawczych oraz

+ zastosowania korpusów (źródło danych, dane uczące, generator wiedzy) + rozszerzenie pojęcia korpusu: biblioteki cyfrowe, sieć WWW, linked

21) Markiewicz, Henryk (red.), Współczesna teoria badań literackich za granicą.. 22) Markiewicz, Henryk, Teorie powieści za granicą. Od początków do schyłku XX wieku, Warszawa

- indywidualnych pisemnych prac zaliczeniowych na temat wybrany przez doktoranta i skorelowany z tematem przygotowywanej przez niego rozprawy doktorskiej (praca powinna mieć

Doktoranci przygotowują się do zajęć poprzez lekturę wybranych tekstów naukowych pogłębiających wiedzę z zakresu informatologii przekazywaną w trakcie seminarium oraz poprzez

Problematyka seminarium będzie się koncentrować wokół toposu „ut pictura poesis”, typów relacji między słowem a obrazem oraz zagadnień związanych z