KONCEPCJA PRACY
PRZEDSZKOLA NR 17 W TYCHACH
„OD A DO Z”
2015 / 2018
„Nie zadawajcie dzieciom gwałtu nauczania, tylko niech się bawią.
Dziecko doskonale bawi się, ale ta zabawa jest dla niego prawdziwą nauką bo uczy się „niechcący”, a zapamiętuje na „zawsze”.
PLATON
2
KONCEPCJA PRACY
I. MISJA NASZEGO PRZEDSZKOLA ... 3
II. WIZJA NASZEGO PRZEDSZKOLA ... 4
III. MODEL ABSOLWENTA ... 6
IV. CELE I ZADANIA ... 7
V . ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA ... 8
VI. BEZPIECZEŃSTWO DZIECKA ... 9
VII. ZADANIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE ... 10
VIII. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM... 13
IX. PROMOCJA PRZEDSZKOLA ... 16
X. WSPÓŁPRACA DYREKTORA Z NAUCZYCIELAMI I ICH
ROZWÓJ ZAWODOWY ... 17
3
I. MISJA NASZEGO PRZEDSZKOLA
Przedszkole otacza dzieci troską i miłością, zapewnia
dzieciom opiekę. Jest miejscem radosnej zabawy i bezpiecznego poznawania świata. Dba o wszechstronny
rozwój ułatwiający adaptację szkolną i osiąganie sukcesów
w dorosłym życiu. Promuje aktywny i zdrowy styl życia.
4
II. WIZJA NASZEGO PRZEDSZKOLA
-Alfabet jest naszym przewodnikiem i wizji wyznacznikiem -
Akceptujemy dzieci takimi jakie są, dając im szanse do indywidualnego rozwoju.
Budujemy u dzieci system wartości, ukazując co jest dobre a co złe.
Czuwamy nad bezpieczeństwem i zdrowiem dzieci.
Doskonalimy swoją wiedzę i umiejętności podnosząc swoje kwalifikacje.
Eksponujemy twórczy potencjał dzieci w środowisku lokalnym.
Funkcjonujemy zgodnie z prawem oświatowym.
Gwarantujemy wysoko wykwalifikowaną kadrę.
Hartujemy dzieci emocjonalnie, aby łagodniej znosiły stresy i porażki.
Interesujemy się życiem społecznym, lokalnym i aktywnie w nim uczestniczymy.
Jesteśmy otwarci na propozycje i oczekiwania rodziców.
Kształtujemy umiejętności samoobsługowe potrzebne w codziennych sytuacjach.
Lubimy być twórczy, aktywni i innowacyjni w swoich
działaniach.
5
Łączymy pokolenia i wzmacniamy więzi rodzinne.
Mamy estetycznie i bogato wyposażone sale przystosowane do atrakcyjnych zajęć.
Nawiązujemy do tradycji lokalnych i regionalnych.
Organizujemy dodatkowe zajęcia rozwijające zdolności dzieci.
Pozyskujemy rodziców do efektywnych działań na rzecz przedszkola.
Rozwijamy twórczy potencjał dzieci.
Stwarzamy bezpieczne warunki do prawidłowego rozwoju i zabawy.
T worzymy ciepłą i miłą atmosferę.
Uwzględniamy wyrabianie nawyków zdrowego żywienia, aktywnego trybu życia profilaktyki zdrowotnej i ekologicznej.
Wspomagamy rodziców w sytuacjach problemowych.
Yes we can:)
Zapewniamy absolwentom dobry start w szkole i śledzimy
ich losy.
6
III. MODEL ABSOLWENTA
jest aktywny, samodzielny;
twórczy i otwarty, wrażliwy estetycznie;
zna zasady kultury, normy współżycia społecznego i zachowania;
ma pozytywny obraz własnego „ja”;
umie wyrażać i kontrolować swoje emocje i radzi sobie w sytuacjach trudnych;
stosuje zasady bezpieczeństwa, higieny, dba o własne zdrowie i sprawność fizyczną;
ma bogatą wiedzę o środowisku, jego zasobach i ich ochronie;
odróżnia dobro od zła, jest tolerancyjny;
chętnie współpracuje z innymi ludźmi, respektuje ich prawa;
ma poczucie bycia Polakiem i Europejczykiem;
jest dobrze przygotowany do podjęcia obowiązków szkolnych;
wykazuje motywację do uczenia się i wysiłku intelektualnego;
potrafi rozwijać swoje talenty.
7
IV. CELE I ZADANIA
1. Organizowanie pracy wychowawczo-dydaktycznej i opiekuńczej z wykorzystaniem metod nowatorskich i aktywizujących dzieci we wszystkich sferach jego rozwoju.
2. Wspieranie uzdolnień oraz wspomaganie rozwoju każdego dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi i osiągnięcie gotowości do podjęcia nauki w szkole.
3. Zapewnienie wychowankom pełnego bezpieczeństwa fizycznego i emocjonalnego oraz optymalnych warunków dla ich prawidłowego rozwoju odpowiednio do jego potrzeb.
4. Wspieranie i organizowanie działań w zakresie regionalizmu,
wychowania patriotycznego, działań prozdrowotnych i proekologicznych.
5. Wspomaganie rozwoju zawodowego nauczycieli oraz wzbogacanie bazy i wyposażenia placówki. Doskonalenie procesu sprawnego i skutecznego systemu w jej zarządzaniu.
6. Współdziałanie z Rodzicami oraz ze środowiskiem lokalnym
w realizacji zamierzonych działań.
8
V. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA
dbanie o klimat atmosferę i kreatywność;
poszerzenie oferty edukacyjnej przedszkola;
wzrost bezpieczeństwa psychicznego i fizycznego dzieci;
wzrost efektywności pracy nauczycieli, dobra współpraca w zespole;
zwiększenie integracji rodziny z przedszkolem;
zadowolenie rodziców z oferty edukacyjnej przedszkola, dobra opinia o działalności przedszkola;
zacieśnienie współpracy z instytucjami wspomagającymi przedszkole;
upowszechnienie wiedzy o działalności przedszkola w środowisku;
prowadzenie skutecznej polityki kadrowej;
wzrost motywacji i zadowolenia personelu z dobrze spełnionego obowiązku;
stałe wzbogacanie bazy przedszkola o nowoczesne pomoce dydaktyczne, multimedia.
9
VI. BEZPIECZEŃSTWO DZIECKA
Nasze przedszkole:
zapewnia pełne bezpieczeństwo i akceptuje każdego wychowanka;
uczy bezpiecznej zabawy;
poszerza wiedzę na temat „Bezpieczeństwa w sieci”;
uświadamia dzieciom konieczność przestrzegania zasad bezpieczeństwa w sytuacjach zagrożenia;
przygotowuje dzieci do właściwego zachowania się w ruchu ulicznym;
uczy zakazu spożywania produktów nieznanego pochodzenia (owoce, rośliny, słodycze, dopalacze itp.) szczególnie otrzymanych od osób obcych
zaznajamia z prawami dziecka i stosuje je w codziennej pracy;
podejmuje działania w zakresie profilaktyki;
przystępuje do „Śląskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie”;
współpracuje z instytucjami propagującymi bezpieczeństwo:
Policja, Straż Miejska, Straż Pożarna, Ratownictwo Medyczne.
10
VII. ZADANIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE
ZADANIE ODPOWIEDZIALNI TERMIN
1. Realizacja Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego z uwzględnieniem Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowejz dnia 6 sierpnia 2015 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz. U. z 2015 r., poz. 1214)
2. Realizacja programu adaptacyjnego
3. Diagnozowanie umiejętności dzieci, potrzeb poprzez obserwację i analizę wytworów działalności dziecięcej
4. Dostosowanie wyposażenia sal do potrzeb rozwoju dzieci
5. Realizacja programów własnych nauczycielek
- „Świat literek”
- „Zabawy sylabami”
- „Ruch to zdrowie”
- „Gimnastyka buzi i języka”
- „Jeden, dwa, trzy… matematyki uczysz się Ty”
- „Mali przyrodnicy”
- „Sprawne rączki”
6. „Przyjaciele”– realizacja wybranych elementów programu „Przyjaciele Zippiego”
Wszystkie nauczycielki
Nauczycielki grup najmłodszych Wszystkie nauczycielki
Wszystkie nauczycielki
Kłaput, Kawalec, Janko, Płótniak
Kłaput, Kawalec Banasiak
Bujłow Dziedzic, Stolorz
Kozioł
Kozioł, Ligęza - Firsowicz Kozioł, Lesiak
Banasiak
2015-2018
Wg potrzeby
2015-2018
2015-2018
2015-2016 2016-2017 2015-2017 2015-2016 2015-2017 2015-2016
2016-2017 2016-2017
2015-2017
11 7. „Żyrafie serduszko”
8. Wprowadzenie innowacji
pedagogicznych do pracy z dziećmi
„W świecie glottodydaktyki”
9. Śledzenie losów absolwentów
10. Kształtowanie właściwych postaw prozdrowotnych poprzez:
profilaktykę wad postawy
ćwiczenia zaburzeń funkcji językowych
zmiana nawyków żywieniowych - - program „Zdrowy przedszkolak”, - program „Przyjaciele natury”,
- realizacja zagadnień z związanych ze zdrowym odżywaniem według
harmonogramu programu „Promocji zdrowia”
codzienne wyjścia na świeże powietrze
11. Objęcie nauką języka angielskiego wszystkich wychowanków
przedszkola.
Zatrudnienie nauczyciela na etat 12. Oferowanie bezpłatnych
dodatkowych kółek zainteresowań - kółko origami
- kółko plastyczne - kółko przyrodnicze - poranki muzyczne - zajęcia taneczne - kółko teatralne
- kółko grafomotoryczne
Wszystkie nauczycielki Konik, Padaż, Dziedzic
Stolorz
Ligęza - Firsowicz Kozioł, Lesiak
Bujłow Logopeda
Zborowska, Stolorz A.
Wszystkie nauczycielki
Granek
Kozioł, Lesiak Kawalec, Kłaput
Stolorz A. , Granek Dziedzic
Wszystkie nauczycielki
Mielimonka
Kawalec, Kłaput Banasiak, Stolorz M.
Kozioł, Ligęza –Firsowicz Płótniak
Konik Płótniak Stolorz M.
Lesiak, Dziedzic
2015-2016 2016-2017 2015-2016
2015-2016 2016-2017
2015-2016 2015-2017 2015-2017
2015-2018
2015-2016 2016-2017
2015-2018 2016-2017
2015-2017
2015-2017
2015-2018 2015-2018 2015-2018 2015-2016 2016-2017 2015-2016 2016-2017 2016-2017
12 13. Stwarzanie dzieciom miłej i
przyjaznej atmosfery pobytu w przedszkolu poprze organizacje:
Mikołaja, teatrzyków, balu karnawałowego, dnia dziecka
Dyrektor
Wszystkie nauczycielki
2015-2018
13
VIII. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM
ZADANIE ODPOWIEDZIALNI TERMIN
1. Kontynuacja sprawdzonych sposobów współpracy z rodzicami – zebrania grupowe, konsultacje indywidualne, tablica ogłoszeń
2. Prowadzenie gazetki dla rodziców
3. Organizacja zajęć otwartych
4. Organizacja kiermaszów świątecznych 5. Organizacja pikniku rodzinnego
6. Organizacja uroczystości
przedszkolnych: Dzień mamy i taty, Dzień babci i dziadka
7. Spotykania cykliczne dla rodziców związane z programem „Promocja zdrowia”
8. Organizacja współpracy z PPP konsultacji psychologa, szkoleń i warsztatów dla rodziców
9. Zachęcanie rodziców do pomocy przy organizacji uroczystości
przedszkolnych
Wszystkie nauczycielki
Granek, Stolorz Lesiak, Padaż Wszystkie nauczycielki Wszystkie nauczycielki Wszystkie nauczycielki Wszystkie nauczycielki
Wszystkie nauczycielki
Dyrektor Koordynator - Bujłow Koordynator - Kozioł,
Lesiak
Wszystkie nauczycielki
2015-2018
2015-2016 2016-2017 2015-2018 2015-2018 2015-2018 2015-2018
2015-2017
2015-2017 2015-2016 2016-2017
2015-2018
14 10. Pedagogizacja rodziców poprzez
udostępnianie fachowej literatury oraz ciekawych artykułów z zakresu
pedagogiki i psychologii oraz promocji zdrowia
11.Pozyskiwanie rodziców do pomocy na rzecz poprawy warunków edukacyjnych i wychowawczych przedszkola
12.Udział w akcji „Góra grosza”
13.Udział w akcji „Pomóżmy przetrwać zwierzętom zimę”
14.Udział w akcji „Szkoła czystych rąk”
oraz „Czyste powietrze wokół nas”
15. Udział w programie edukacyjnym " Mamo, tato, wolę wodę" oraz
" 5 porcji warzyw, owoców lub soku"
16.Udział w kampanii „Szlachetna paczka”
17. Współpraca z firmą Master:
- zbiórka baterii
- udział w konkursie plastycznym
18. Udział w akcji charytatywnej „Wkręć się”
19. Akcja Aquafresh
19. Współpraca z gabinetem stomatologicznym Viscardi
Wszystkie nauczycielki
Dyrektor
Wszystkie nauczycielki
Kozioł, Ligęza - Firsowicz Dziedzic
Ligęza - Firsowicz, Dziedzic
Stolorz Konik, Malina Kozioł, Lesiak Banasiak, Stolorz M.
Konik, Ligęza - Firsowicz Banasiak, Stolorz M., Konik, Malina, Lesiak,
Kozioł Kawalec, Kłaput Ligęza - Firsowicz, Dziedzic, Stolorz A, Kuś
Kawalec Padaż, Kuś, Malina
Banasiak, Padaż Bujłow Banasiak
Banasiak
Kłaput, Banasiak Klaput, Dziedzic,
Stolorz M., Zborowska Janko
2015-2018
2015-2018
2015-2017
2015-2016 2016-2017
2015-2016 2016-2017 2015-2016 2016-2017
2015-2016 2016-2017
2015-2016 2016-2017
2015-2016 2016-2017
2016-2017 2015-2016 2015-2016
2015-2017
2015-2016 2016-2017
2015-2017
15 20. Współpraca z biblioteką osiedlową
21. Współpraca z Mediateką
21.Współpraca ze szkołą podstawową
22. Współpraca z innymi przedszkolami – udział w konkursach
23.Organizacja wyjazdów i wycieczek 24.Współpraca z organizacjami,
stowarzyszeniami oraz instytucjami itp.
Kozioł, Lesiak, Stolorz
Stolorz A.
Nauczycielki grup starszych Ligęza - Firsowicz
Wszystkie nauczycielki
Wszystkie nauczycielki Wszystkie nauczycielki
2015-2016 2016-2017 2015-2017
2015-2017
2015-2018 2015-2018
16
IX. PROMOCJA PRZEDSZKOLA
ZADANIE ODPOWIEDZIALNI TERMIN
1. Udział w Impresji Zimowej w Teatrze Małym
2. Udział w Przeglądzie artystycznym w Teatrze Małym, wystawienie programu podczas pikniku rodzinnego, w szkole podstawowej
3. Udział w konkursach na terenie miasta, województwa, kraju
4. Organizacja imprez dla środowiska lokalnego
5. Systematyczna aktualizacja strony internetowej
6. Prowadzenie kroniki przedszkola
7. Prowadzenie galerii fotograficznej z życia przedszkola
8. Zamieszczanie informacji na portalu społecznościowym facebook oraz oświatowym.
Grupy starsze Lesiak, Kozioł
Grupy starsze Banasiak, Stolorz M.
Wszystkie nauczycielki
Dyrektor, Janko, Płótniak Dyrektor, Janko Ligęza –Firsowicz, Kozioł
Kawalec Kłaput
Stolorz, Bujłow Stolorz A. Konik
Kłaput
2015-2016 2016-2017
2015-2016 2016-2017
2015-2018
2015-2016 2016-2018 2015-2018
2015-2017 2015-2017
2015-2016 2016-2017 2015-2017
17
X. WSPÓŁPRACA DYREKTORA Z NAUCZYCIELAMI I ICH ROZWÓJ ZAWODOWY
ZADANIE ODPOWIEDZIALNI TERMIN
1. Sprawowanie opieki nad
nauczycielkami odbywającymi staż
2. Zachęcanie do podejmowania dokształcania i doskonalenia
3. Stwarzanie warunków do podnoszenia swoich umiejętności i kompetencji zawodowych
4. Wykorzystywanie zdobytych na szkoleniach umiejętności w bezpośredniej praktyce
5. Doposażenie bazy przedszkola
6. Zachęcanie rady pedagogicznej do tworzenia programów własnych, innowacji pedagogicznych
Dziedzic, Dyrektor Kłaput, Kozioł, Dziedzic,
Kawalec
Dyrektor
Wszystkie nauczycielki
Dyrektor
Dyrektor Dyrektor
2015-2016 2016-2017
2015-2018
2015-2018
2015-2018
2015-2018 2015-2018
Naszą misję wypełniamy, w piękną wizję zamieniamy, by
koncepcja się spełniła i by trwałą zawsze była
18
DALSZA PRACA NAD KONCEPCJĄ
Koncepcja pracy przedszkola jest otwarta i może ulegać modyfikacji - zmiany w tekście będą nanoszone przy udziale całej Rady Pedagogicznej i mogą być dokonywane na wniosek Rady Pedagogicznej, dyrektora przedszkola i Rady Rodziców
Raz w roku podjęta będzie dyskusja w celu ewentualnych poprawek - rodzice zapoznają się z koncepcją
Koncepcja pracy przedszkola obowiązuje od dnia zatwierdzenia
19
