Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2019/2020 WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej
Kierunek studiów: Zarządzanie Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: Z
Stopień studiów: I
Specjalności: bez specjalności
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Nowoczesne koncepcje zarządzania
Kod przedmiotu WZIKS ZA1S B1 19/20
Kategoria przedmiotu przedmioty kierunkowe
Liczba punktów ECTS 6
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I Ew Ec
1 15 15 0 0 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatI — InneEw — E-Learning W Ramach Wykładu Ec — E-Learning W Ramach Ćwiczeń
Cel 1 Przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu nowoczesnych koncepcji i metod zarządzania we współczesnych organizacjach gospodarczych. Prezentacja zakresu i korzyści ich stosowania w praktyce gospodarczej.
4 Modułowe efekty kształcenia
MW1 Rozpoznaje współczesne podejścia i koncepcje zarządzania, zna ich klasyfikacje, potrafi przedstawić założenie, zasady i tok postępowania nowoczesnych metod zarządzania
MU2 Potrafi dobrać odpowiednią koncepcję i metodę zarządzania do rozwiązania problemu organizacyjnego.
MU3 Posiada umiejętności wykorzystania nowoczesnych metod w praktyce gospodarczej.
MK4 Zaprojektuje nowe rozwiązanie w systemie organizacyjnym i dokona oceny przewidywanych efektów.
5 Treści programowe
Wykład
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
W1 Paradygmaty zarządzania 1
W2 Teorie i koncepcje zarządzania 1
W3 Koncepcje zachowań przedsiębiorstwa w budowie przewagi
konkurencyjnej-podejście systemowe i sytuacyjne 1
W4 Ewolucja rynkowej orientacji przedsiębiorstwa 1
W5
Klasyfikacja orientacji i koncepcji zarządzania: orientacja na klienta, orientacja na jakość, orientacja na wartość przedsiębiorstwa, orientacja na innowacje, orientacja na wynik finansowy, orientacja na wiedzę, orientacja na człowieka,
podejście zasobowe.
1
W6 Benchmarking jako metoda uczenia się od innych. Rodzaje benchmarkingu.
Metodyka benchmarkingu. Przegląd zastosowań. 1
W7 System lean management. Zasady i metodyka lean management. Techniki
pomocnicze. Przegląd zastosowań. 1
W8 Lean Management a reengineering 1
W9 Zrównoważona karta wyników BSC. Funkcje metody. Płaszczyzny analizy.
Kryteria i mierniki oceny. 1
W10 Metoda Six Sigma. Zasady i metodyka Six Sigma. Przegląd zastosowań. 1 W11 Metoda QFD w doskonaleniu jakości produktów. Istota i założenia metody. Tok
postępowania . Zakres i korzyści stosowania. 1
W12 Organizacja uczące się i zarządzanie wiedzą. 1
W13 Koncepcja zarządzania kapitałem intelektualnym. Istota i funkcje. Model
rozwoju kapitału intelektualnego organizacji. 1
W14 Kompetencje przedsiębiorstwa a kompetencje pracownicze 1
W15
Organizacja sieciowa, społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstwa Zapoznanie studentów z badaniami naukowymi w w/w zakresie pod kątem przyszłego wyboru tematu pracy dyplomowej, własnych badań i włączenia w badania
prowadzone na uczelni
1
Razem 15
Ćwiczenia/języki
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C1 Koncepcja organizacji uczącej się, procesy indywidualnego i organizacyjnego
3
Ćwiczenia/języki
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C2 Zarządzanie wiedzą: istota, modele zarządzania, wiedza w strukturze
zasobów organizacji. 4
C3 Koncepcja kapitału intelektualnego; pojęcie, elementy składowe, pomiar - BSC,
nawigator Scandii, monitor aktywów niematerialnych 4
C4 Przykłady benchmarkingu 4
Razem 15
6 Metody oceny
Ocena podsumowująca P3. Egzamin ustny
P11. Aktywność na zajęciach P9. Zaliczenie ustne
P4. Kolokwium P10. Obserwacja
I1. Prezentacje i opracowania (raporty) Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Wykład: egzamin ustny według listy zagadnień, przygotowanych przez wykładowcę
2 Ćwiczenia wariant I: Prezentacja przez grupę conajwyżej 3 osobową wybranego temat z listy zagadnień, pre- zentacja na ćwiczeniach, opracowanie pisemne głównych tresci wystąpienia.Wariant 2: Połaczenie wystąpień indywidualnych lub grupowych z kolokwium
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Egzamin: Właściwa odpowiedź na 2 z 3 pytań z listy zagadnień (odpowiedź na pytanie 3 jedynie w niewielkim zakresie) Ćwiczenia, wariant I: prezentacja i opracowanie ( do 5 stron tekstu ze spisem literatury na końcu) przez zespół do 3 osób. Wszystkie obecności. Za każdą nieusprawiedliwioną nieobecność
konieczność przygotowania opracowania ( do 3 stron) i zreferowanie podczas dyżuru prowadzącego ćwiczenia. Za każdą nieusprawiedliwioną nieobecność obniżka oceny o 0,5 stopnia. Ćwiczenia wariant II: zaliczone kolokwium na poziomie 60% punktów, obecności jak dla wariantu I.
Na ocenę 3.5
Egzamin:Właściwa odpowiedź na 3 pytania z pytań z listy zagadnień Ćwiczenia,wariant I: jak dla oceny 3,0 , ale dodatkowa aktywność w trakcie ćwiczeń (dyskusja). Obecności jak dla oceny 3,0 Ćwiczenia, wariant II, zaliczone kolokwiom na poziomie 60% punktów, aktywność w trakcie ćwiczeń (dyskusja).
Obecności jak dla wariantu I.
Na ocenę 4
Egzamin:Odpowiedź na 3 pytania z listy, odpowiedź na 1 pytanie o charakterze przekrojowym, zadane przez egzaminującego Ćwiczenia, wariant I: prezentacja i opracowanie (do 5 stron tekstu ze spisem literatury na końcu) przez zespól do 3 osób, ale dodatkowo 1 wystąpienie grupowe ( wraz z opracowaniem). Obecności jak dla oceny 3,0. Ćwiczenia , wariant II: zaliczone kolokwium na poziomie 75 % punktów, wystąpienie w grupie do 3 osób i opracowanie jak dla wariantu I.
Obecności jak dla wariantu I.
Na ocenę 4.5
Egzamin: Odpowiedź na 3 pytania z listy, odpowiedź na 1 pytanie o charakterze przekrojowym zadane przez egzaminującego, aktywność na wykładzie (dyskusja) lub/i przygotowana odpowiedzi na pytanie z listy zagadnień dodatkowych Ćwiczenia, wariant I: prezentacja i opracowanie ( do 5 stron tekstu ze spisem literatury na końcu) przez zespól do 3 osób , ale dodatkowo 1 wystąpienie indywidualne ( wraz z opracowaniem). Obecności jak dla oceny 3,0 Ćwiczenia,wariant II, zaliczone kolokwium na poziomie 80% punktów, wystąpienie w grupie do 3 osób wraz z opracowaniem , ale dodatkowe 1 wystąpienie grupowe ( wraz z opracowaniem). Obecność jak na ocenę 3,0.
Na ocenę 5
Egzamin: Odpowiedź na 3 pytania z listy, odpowiedź na 1 pytanie o charakterze przekrojowym zadane przez egzaminującego, aktywność na wykładzie (dyskusja) lub/i przygotowana odpowiedź na pytanie z listy zagadnień dodatkowych, pozytywny wynik rozmowy o uzyskanych kompetencjach społecznych poprzez realizacje przedmiotu. Ćwiczenia, wariant I:jak na ocenę 4,5 ale dodatkowo aktywność w dyskusji lub dodatkowo jeszcze jedno wystąpienie indywidualne (wraz opracowaniem) Ćwiczenia, wariant II, zaliczone kolokwium na poziomie 85
% punktów wystąpienie w grupie do 3 osób wraz z opracowaniem,oraz 1 wystąpienie indywidualne (wraz z opracowaniem). Obecność jak na ocenę 3,0.
7 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] K.Zimniewicz — Współczesne koncepcje i metody zarządzania, Warszawa, 2009, PWE
[2] Łobos, Krzysztof.; Puciato, Daniel. — Dekalog współczesnego zarządzania najnowsze nurty, koncepcje, metody, Warszawa, 2013, Difin
[3] A.Kowalczyk, B.Nogalski — Zarządzanie wiedzą. Koncepcje i narzędzia, Warszawa, 2007, Difin
[4] Zimniewicz, Kazimierz. — Instrumenty zarządzania we współczesnym przedsiębiorstwie analiza krytyczna, Poznań, 2006, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej
[5] Martyniak, Zbigniew; — Nowe metody i koncepcje zarządzania, Kraków, 2002, Wydaw. Akademii Ekono- micznej
[6] T.Sobczak — O koncepcjach i metodach w naukach o zarządzaniu w Polsce-raz jeszcze, Warszawa, 2017, TNOIK [Przegląd Organizacji, 2017, nr 5, str. 3-9]
[7] A.Chodyński — Zarządzanie a bezpieczeństwo-podejścia , koncepcje i metody zarządzania, Kraków, 2016, Ofic.Wyd.AFM [Bezpieczeństwo.Teoria i Praktyka, nr 4, s.11-16.]
[8] red.K.Klincewicz — Zarządzanie, organizacje, organizowanie- przegląd perspektyw teoretycznych, Warszawa, 2016, Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania UW
[9] A.Chodyński — Kultura a bezpieczeństwo-uwarunkowania społeczne i organizacyjne, Kraków, 2018, Ofic.Wyd.AFM [Zeszyt Naukowy Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka, nr 4, s.11-14]
Literatura uzupełniająca:
[1] Chodyński, Andrzej.; Jabłoński, Adam Stefan.; Jabłoński, Marek Marian.; Oficyna Wydawnicza AFM — Strategiczna Karta Wyników (Balanced Scorecard) w implementacji założeń rozwoju organizacji, Kraków, 2007, Krakowskie Towarzystwo Edukacyjne - Oficyna Wydawnicza AFM
Publikacje/prace zbiorowe:
[1] Nauki o bezpieczeństwie a nauki o zarządzaniu paradygmaty i tożsamość — A.Chodyński (red.) , Kraków, 2013 [Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka, 2(XI), s.7-18.]
[2] Metody organizacja i zarządzania — J.Czekaj (red.) , Kraków, 2007
8 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
prof. dr hab. Andrzej Chodyński (kontakt: achodynski@afm.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot
prof. dr hab. Andrzej Chodyński (kontakt: achodynski@afm.edu.pl) mgr Wojciech Huszlak (kontakt: whuszlak@afm.edu.pl)
