• Nie Znaleziono Wyników

Dr Tadeusz Sozañski SOCJOLOGIA OGÓLNA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Dr Tadeusz Sozañski SOCJOLOGIA OGÓLNA"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Dr Tadeusz Sozañski SOCJOLOGIA OGÓLNA

kurs dla I roku pracy socjalnej - studia stacjonarne 30 godzin wyk³adów

r. ak. 2010/2011

Celem zajêæ jest przekazanie podstawowych wiadomoœci o pojêciach, problemach, teoriach i metodach badawczych socjologii. Kurs koñczy siê egzaminem testowym. S³uchaczy obowi¹zuje znajomoœæ materia³u z wyk³adów oraz wskazanych przez wyk³adowcê fragmentów podrêcznika Barbary Szackiej, Wprowadzenie do socjologii, Warszawa 2003 (II rozszerzone wydanie, 2008).

Tematy wyk³adów

1. Co to jest nauka? Socjologia jako dyscyplina naukowa. Osobliwoœci nauk spo³ecznych.

2. Przedsocjologiczna myœl spo³eczna od Greków po Oœwiecenie. Nauki spo³eczne a ideologie.

Systemy ideologiczne: konserwatyzm, liberalizm, socjalizm. Nacjonalizm.

3. Powstanie socjologii (Comte). Pozytywizm. Klasycy wiêksi: Durkheim i Weber. Socjologia jako nauka teoretyczna i empiryczna od Le suicide (1897) do czasów wspó³czesnych. Socjologia polska (Znaniecki).

4. Elementarne pojêcia socjologii. Aktor, zachowanie, dzia³anie spo³eczne, interakcja, rola spo³eczna.

5. Biologiczne podstawy ¿ycia spo³ecznego. Socjobiologia.

6. Kultura. Socjalizacja i kontrola spo³eczna.

7. Architektura œwiata spo³ecznego (koncepcje wielopoziomowoœci). Mikrosocjologia i makrosocjologia. Przedmiot i metody mikrosocjologii.

8. Modele interakcji w diadzie.Teoria elementarna. Przymus i wymiana. Interakcja jako gra.

Dylemat wiêŸnia. Minimalne sytuacje spo³eczne.

9. Pojêcie grupy spo³ecznej (wieloœæ definicji). Grupy pierwotne. Systemowe modele grupy spo³ecznej. Sieci spo³eczne.

10. Badania empiryczne w socjologii. Typy badañ. Etapy procesu badawczego.

11. Techniki badawcze w socjologii (obserwacja, wywiad kwestionariuszowy, techniki ankietowe).

Socjologia sonda¿owa.

12. Wprowadzenie do socjologii wielkich struktur spo³ecznych. Spo³eczeñstwo, pañstwo, naród.

13. Klasyczne teorie rozwoju spo³ecznego i typologie spo³eczeñstw.

14. Sposoby ujmowania struktury klasowej w socjologii i œwiadomoœci spo³ecznej (Ossowski).

Klasyczne teorie klas (Marks, Weber).

15. Wspó³czesna makrosocjologia. Stara i nowa klasa œrednia. Ubóstwo i wykluczenie.

(2)

SOCJOLOGIA MA£YCH GRUP

kurs dla I roku pracy socjalnej - studia stacjonarne 15 godzin wyk³adów

r. ak. 2009/2010

Celem kursu jest przekazanie podstawowych wiadomoœci z socjologii ma³ych struktur spo³ecznych.

Kurs bêdzie mia³ formê wyk³adu monograficznego, co oznacza uwzglêdnienie obok klasycznych podrêcznikowych teorii tak¿e kilku tematów zwi¹zanych z w³asnymi zainteresowaniami badawczymi wyk³adowcy. S³uchaczy obowi¹zuje obecnoœæ na wyk³adach oraz zapoznanie siê z podan¹ ni¿ej literatur¹.

Tematy wyk³adów

1. Historia mikrosocjologii w zarysie. Przegl¹d cech grup spo³ecznych (Merton). Podzia³y grup.

Rozmiar grupy a procesy grupowe.

2. Obserwacyjne metody badania grup. IPA i SYMLOG (Bales). Ró¿nicowanie siê ról w grupach dyskusyjnych.

3. AtrakcyjnoϾ interpersonalna. System A-B-X. Struktura i strukturalizm w mikrosocjologii.

Rodzaje struktur grupowych. Grafy jako modele struktur grupowych. Socjometria: metodologia i teoria. Model struktury socjometrycznej Leinharda-Davisa.

4. Status w grupach zadaniowych. Teoria stanów oczekiwañ i charakterystyk statusu.

5. Spójnoœæ grupy. Syndrom myœlenia grupowego.

6. EfektywnoϾ grup zadaniowych a struktura sieci komunikowania.

7. Przywództwo w grupach zadaniowych (teoria Fiedlera). Podejmowanie decyzji w grupach. Efekt polaryzacji.

Literatura obowi¹zkowa

BALES Robert F. SYMLOG: o pewnym praktycznym podejœciu do badania ma³ych grup. Ss. 53–80 w:

J. Szm atka (red.). Elementy mikrosocjologii. Czêœæ II (W ybór tekstów). Kraków 1992

BROW N Rupert. Procesy grupowe. G dañsk 2006: Rozdzia³ 3 (Strukturalne aspekty grup), 70–115 ! Rozdzia³ 5 (Kto jest bardziej skuteczny – jednostki czy grupy), 153–200.

MERTON Robet K. W stêpna lista w³aœciwoœci grupy. Ss. 244–254 w: P. Sztom pka, M. Kucia (red.). Socjologia.

Lektury. Kraków 2006.

NEW COMB Theodore M. R.H. TURNER, P.E. CONVERSE. Psychologia spo³eczna. W arszawa 1965: Dodatek C (Analiza procesu interakcji), 577–583.

RYBICKI Pawe³. Z podstawowych zagadnieñ grupy spo³ecznej. Ss. 260–265 w: P. Sztom pka, M. Kucia (red.).

Socjologia. Lektury. Kraków 2006.

SOZAÑSKI Tadeusz. Sieæ spo³eczna. Ss. 28–36 w: Encyklopedia Socjologii, t. 4. W arszawa 2002.

http://www.cyf-kr.edu.pl/~ussozans/

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wyznaczanie liczebnoœci próby losowej zapewniaj¹cej ¿¹dan¹ dok³adnoœæ i pewnoœæ oszacowania wartoœci oczekiwanej zmiennej losowej (w tym frakcji elementów wyró¿nionych

Kurs koñczy siê testem zaliczeniowym (test wyboru) sprawdzaj¹cym znajomoœæ materia³u z wyk³adów oraz wskazanych przez wyk³adowcê obszernych fragmentów podrêcznika

Celem kursu jest przekazanie podstawowych wiadomoœci z socjologii ma³ych struktur spo³ecznych.. Kurs bêdzie mia³ formê wyk³adu monograficznego, co oznacza uwzglêdnienie

Teoria gier i decyzji, od dawna ceniona w ekonomii (nagrody Nobla: 1972 – Arrow; 1994 – Nash, Harsanyi, Selten; 1998 – Sen; 2002 – Kahneman; 2005 – Aumann, Schelling; 2007

S³uchaczy obowi¹zuje obecnoœæ na wyk³adach oraz zapoznanie siê z literatur¹ wskazana przez wyk³adowcê (nieca³e 300 stron), w szczególnoœci z rozdzia³ami I–VII

Kurs ma na celu przekazanie studentom podstawowych wiadomoœci o pojêciach, zagadnieniach i metodach badawczych socjologii teoretycznej, ze szczególnym uwzglêdnieniem problematyki

Na æwiczeniach, pomyœlanych jako uzupe³nienie wyk³adu, uczestnicy bêd¹ mogli wykazaæ siê znajomoœci¹ tekstów zaleconych do przestudiowania na ka¿de z 7 spotkañ zaplanowanych

SOZAÑSKI 1997 (tekst do samodzielnego przestudiowania po zajêciach jako uzupe³nienie do pierwszego wyk³adu).. Socjologia jako