• Nie Znaleziono Wyników

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ Etap szkolny

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ Etap szkolny"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Konkurs historyczny - gimnazjum 2017/2018. Etap szkolny

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ

Etap szkolny

Nr Prawidłowa odpowiedź Liczba punktów

1. 3. 1

2. D 1

3. A. obywatele B. heloci C. periojkowie

1 1 1 4, A. przymus drożny

B. prawo składu C. tak

1 1 1 5. A. bednarze

B. ludwisarze C. krawcy D. szewcy

1 1 1 1 6. A. P

B. P C. F

1 1 1

7. 2 1

8. Rajcy – patrycjat Mistrz – pospólstwo Czeladnicy - pospólstwo

1 1 1 9. Gdańsk – lokowany na prawie lubeckim.

Poznań – lokowany na prawie magdeburskim.

1 1 10. A. barbakan

B. funkcja obronna C. pręgierz

D. służył do wymierzania kar

1 1 1 1 11. 1. suzeren

2. lennicy królewscy i wasale

1 1 12. A. benedyktyni

B. dominikanie C. joannici D. cystersi

1 1 1 1 13. A. akt komendacji

B. immunitet [sądowniczy]

1 1 14. Statut Krzywoustego – 1

Pierwszy przywilej dla szlachty -2

1 1 15. A. Zawisza Czarny

B. Roland C. Lancelot

1 1 1 16. A. szlachta

B. chłopi

1 1 17. A. gildia

B. hanza C. burmistrz

1 1 1 18. A. był wnukiem

B. był wujkiem (bratem matki) C. był zięciem (mężem córki)

1 1 1

(2)

19. 1. Tak, ponieważ w źródle B jest mowa o trzech grupach ludności, która otrzymuje różne pola (sołtys, chłopi, kościół), odzwierciedla to źródło A .

Inne uzasadnienie: w źródle A jest przedstawiona wieś na prawie nie- mieckim, o takiej lokacji mówi też źródło B.

1 pkt za rozstrzygnięcie, 1 za uzasadnienie.

2. Chłopi mogli opuścić wieś po 9 latach i po uregulowaniu zobowiązań wobec właściciela

1 1

1

20. A 1

R A Z E M 50

Każdy poprawny sposób rozwiązania zadań przez ucznia powinien być uznawany.

Maksymalna liczba punktów do uzyskania: 50.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Nazwa problemu: problem uchodźców/ polityka wobec uchodźców Interpretacja: Na ilustracji widzimy grupę ludzi z bagażami (mężczyźni, kobieta z dzieckiem na ręku), którzy

W przypadku podania przez ucznia większej liczby odpowiedzi niż wymagana liczba w poleceniu, oceniane są pierwsze trzy odpowiedzi..

 Jeżeli w jakiejkolwiek części uczeń przedstawi więcej niż jedno rozwiązanie i chociaż jedno będzie błędne, nie można uznać tej części rozwiązania za prawidłowe.. 

 Każdy poprawny sposób rozwiązania przez ucznia zadań nie ujęty w modelu odpowiedzi powinien być uznawany za prawidłowy i uczeń otrzymuje maksymalną liczbę

możliwych do zdobycia uzyska mniej niż 25% wszystkich uczestników etapu wojewódzkiego, tytuł laureata otrzymuje 25% uczestników etapu wojewódzkiego, którzy uzyskali w

Wypowiedź pisemną ucznia ocenia się osobno za zawartość treściową (3 pkt) i poprawność językową (2 pkt)..

1) Model odpowiedzi uwzględnia jej zakres merytoryczny, ale nie jest ścisłym wzorcem. Każdy poprawny sposób rozwiązania przez ucznia zadań powinien być uznawany. 2) Do

Oktober 1889 den Gipfel des Kilimandscharo im heutigen Tansania bestiegen. Der Pergamon-Altar stammt aus dem