• Nie Znaleziono Wyników

SPRAWOZDANIE SEMESTRALNE/ROCZNE z realizacji Indywidualnego Planu Rozwoju Edukacyjnego Ucznia w roku szkolnym 2020/2021 1. DANE OSOBOWE UCZNIA/UCZENNICY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "SPRAWOZDANIE SEMESTRALNE/ROCZNE z realizacji Indywidualnego Planu Rozwoju Edukacyjnego Ucznia w roku szkolnym 2020/2021 1. DANE OSOBOWE UCZNIA/UCZENNICY"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

SPRAWOZDANIE SEMESTRALNE/ROCZNE

z realizacji Indywidualnego Planu Rozwoju Edukacyjnego Ucznia w roku szkolnym 2020/2021 1. DANE OSOBOWE UCZNIA/UCZENNICY

1. Imię/imiona 2. Nazwisko

3. PESEL 4. Imiona rodziców

2. DANE DOTYCZĄCE SZKOŁY

1. Nazwa szkoły 2. Adres szkoły

3. Klasa

4. Imię i nazwisko nauczyciela - opiekuna dydaktycznego stypendysty

3. INFORMACJE O WYNIKACH W NAUCE 1. ŚREDNIA OCEN Z

WSZYSKTKICH PRZEDMIOTÓW NA KONIEC SEMSTRU/ROKU

2. ŚREDNIA OCEN Z PRZEMIOTÓW WYBRANYCH wskazanych we wniosku o przyznanie stypendium*

3. OCENA Z ZACHOWANIA NA KONIEC SEMESTRU/ROKU

4. OPIS OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH

Rozbieżność pomiędzy założeniami a rzeczywistymi osiągnięciami ucznia

5. ZESTAWIENIE WYDATKÓW PONIESIONYCH W ZWIĄZKU Z OSIĄGNIĘCIAMI EDUKACYJNYMI

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz środków budżetu Województwa Opolskiego

(2)

Rozbieżność pomiędzy założeniami a rzeczywistymi wydatkami ucznia

6. OCENA REALIZACJI INDYWIDUALNEGO PLANU ROZWOJU EDUKACYJNEGO UCZNIA (wypełnia nauczyciel/opiekun dydaktyczny)

7. CZY UCZEŃ POSZERZYŁ SWOJE WIADOMOŚCI W ZAKRESIE PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNYCH, PRZYRODNICZYCH, INFORMATYCZNYCH lub JĘZYKÓW OBCYCH ORAZ INNYCH KOMPETENCJI KLUCZOWYCH (proszę zaznaczyć prawidłową odpowiedź)

TAK NIE

8. OCENA ORGANIZACJI PROGRAMU STYPENDIALNEGO

(proszę zaznaczyć na skali od 1 do 5, gdzie 1 jest oceną najniższą)

1 2 3 4 5

Uwagi dotyczące organizacji programu stypendialnego:

……….. ……..…..………...

(podpis stypendysty/opiekuna stypendysty) (podpis nauczyciela - opiekuna dydaktycznego)

*w przypadku braku kontynuacji któregoś z przedmiotów tylko średnią z pozostałych przedmiotów

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz środków budżetu Województwa Opolskiego

Cytaty

Powiązane dokumenty

Na mapie literami A, B, C, D oznaczono strefy klimatyczne Ameryk, a kropkami miejsca

Wysokość dochodu z pozarolniczej działalności gospodarczej w przypadku prowadzenia działalności opodatkowanej na zasadach określonych w przepisach o podatku dochodowym od

W rozdziale III przedstawiona jest informacja o realizacji poszczególnych celów i mierników Strategii Rozwoju Studium Języków Obcych w roku 2020 oraz wskaźników opisujących

-podaje przykłady zastosowania techniki i przykłady dzieł -stosuje oryginalne rozwiązania we własnej pracy -wykonuje projekt autorski.. Zajęcia artystyczne to przedmiot, który

Na podstawie informacji przekazanych przez Departament Gospodarki Regionalnej na rzecz gmin z obszaru objętego Programem Strategicznego Rozwoju Bieszczad udzielono wsparcia

Pani/Pana dane osobowe oraz dane osobowe Pani/Pana dziecka będą przetwarzane w celu rozpatrzenia wniosku o przyznanie stypendium szkolnego lub zasiłku szkolnego i

lub rezultatu. 5 Wykazane zadania powinny bezpośrednio odnosić się do planowanej ścieżki rozwoju edukacyjnego ucznia / uczennicy deklarowanej w PRU. Należy wskazać

Na tym etapie należy także zastanowić się nad planowanymi wydatkami w ramach stypendium, powinny one być powiązane z działaniami jakie uczeń będzie podejmował w celu