• Nie Znaleziono Wyników

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA W ZSO nr 2 W GDAŃSKU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA W ZSO nr 2 W GDAŃSKU"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA W ZSO nr 2 W GDAŃSKU

1. Uczeń zobowiązany jest do posiadania podręcznika i zeszytu.

2. Uczniowie w ciągu semestru piszą karty pracy z omówionych zagadnień.

Skala ocen od 1 ( ndst ) do 6 ( celujący ). Procentowy przelicznik przedstawia się następująco: niedostateczny ( 0 – 39% ), dopuszczający ( 40 – 49% ), dostateczny ( 50 – 69% ), dobry (70 – 86%) , bardzo dobry ( 87 – 95% ), celujący ( 96 – 100% ).

3. Jeśli ucznia nie było w szkole w dniu w którym wypadła karta pracy jest zobowiązany ją napisać w ciągu dwóch tygodni od momentu nieobecności ( w sytuacjach losowych czas ten wydłuża się np. choroba ucznia ).

4. Uczeń, który nie napisał karty pracy w wyznaczonym terminie otrzymuje ocenę niedostateczną wpisaną do dziennika.

5. Ma możliwość jej napisania pod koniec semestru, gdzie uczniowie będą mogli poprawiać jedną dowolną kartę pracy.

6. Oprócz ocen z kart pracy uczniowie otrzymują oceny za aktywność.

7. Dodatkowe oceny uczniowie otrzymują za tzw. „twórczość” ( kursy pierwszej pomocy, wolontariat, akcje charytatywne, harcerstwo, kursy ratowników wodnych, uprawianie sportów obronnych ).

8. Ocena roczna jest średnią ocen z dwóch semestrów.

9. Uczniowie ze stwierdzonymi dysfunkcjami mają prawo do dostosowania sposobu pracy i oceniania do ich możliwości według zaleceń poradni.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Poziom opanowania przez ucznia wiedzy i umiejętności określonych programem nauczania przedmiotu ocenia się według sześciostopniowej skali ocen: celujący, bardzo dobry,

 W ciągu wyżej wymienionego czasu uczeń, rodzice/prawni opiekunowie mają prawo wystąpić do nauczyciela przedmiotu w formie pisemnej ( wniosek z uzasadnieniem)

Ocena okresowa nie prowadzi do oceny postępów całej klasy, lecz ujmuje postępy i rozwój konkretnego ucznia.. Ocena okresowa powinna z jednej strony mieć

O ocenie bardzo dobrej mogą decydować również inne indywidualne osiągnięcia ucznia, kwalifikujące go do tej oceny..

Zachowanie, aktywność i współpraca na zajęciach Posługiwanie się komputerem Program graficzny Paint. Program

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który posiada pełny zakres wiadomości i umiejętności określonych programem nauczania.. Rozwiązuje zadania o dużym

• Uczeń może być nieprzygotowany do lekcji (brak zeszytu i potrzebnych pomocy, brak zadania domowego, niegotowość do odpowiedzi) dwa razy w semestrze.. Możliwość

Uczeń zna wszystkie dotychczasowe zagadnienia, a ponadto jest bardzo aktywny na lekcjach, wykonuje dodatkowe zadania, rozwija się samodzielnie, a jego wiedza i