Język angielski – środa 13.05.2020 r.
Lesson
Topic: In the house
1. Zapisz temat i otwórz podręcznik na str. 78 Popatrz na zdjęcia domów w zad. A.
Wybierz właściwe nazwy i dopisz ich znaczenie.
Możesz zajrzeć do słowniczka na str. 139. Zapisz to zadanie jako Ex. A p. 78 2. Odpowiedz pisemnie na pytanie z zad. B
Zapisz swoją odpowiedź wraz z uzasadnieniem (Why?) jako Ex. B. p. 78 3. Przeczytaj nazwy pomieszczeń z żółtej ramki w zad. C
Dopasuj je do kolejnych zdjęć pokoi. Zapisz to zadanie jako Ex. C p. 78 4. Spójrz teraz na zad. D
Przeczytaj posty trzech osób opisujących jakieś pomieszczenie. Dopasuj do każdej osoby odpowiednią ilustrację i zapisz obok jej imienia nazwę tego pomieszczenia.
Później znajdź w słowniczku na str. 139 ich znaczenia i dopisz je po myślniku.
Zapisz to zadanie jako Ex. D p. 78
Zapisz również te słówka, których nie znasz:
user - użytkownik size – rozmiar close to – blisko
back door – tylne drzwi hang out – wywiesić poor – biedny
shady – zacieniony
smell – czuć, pachnieć, wąchać tool – narzędzie
fix – naprawiać broken – zepsuty loads of - mnóstwo 5. Czas na zad. E. Zapoznaj się z treścią zadania.
Słuchając nagrania nr. 5.2 odpowiedz na pytania.
Zapisz swoje odpowiedzi w zeszycie jako Ex. E. p. 78
6. Przepisz do zeszytu jedna pod drugą rzeczy 1-10 wymienione w zad. F
Dopisz po myślniku ich znaczenia. Możesz skorzystać ze słownika na str. 139 Następnie zapisz obok każdej rzeczy miejsce, gdzie w domu można ją znaleźć.
Niektóre nazwy pomieszczeń możesz wpisać dwa razy.
Zapisz to zadanie jako Ex. F p. 78 Uwaga! W języku angielskim:
pillow – poduszka do spania (zdjęcie 1 i 4) cushion – poduszka dekoracyjna (zdjęcie 3) 7. Spójrz na zdjęcia w zad. G str. 79
Odpowiedz pisemnie na pytanie, który pokój podoba Ci się najbardziej i dlaczego.
Zapisz swoją odpowiedź wraz z uzasadnieniem jako Ex. G. p. 79 8. Przepisz do zeszytu jedna pod drugą rzeczy a-l wymienione w zad. H
Dopisz po myślniku ich znaczenia. Możesz skorzystać ze słownika na str. 139 Następnie zapisz obok każdej rzeczy numery zdjęć z zad. G, na których ją widać.
9. W zad. I wstaw czasowniki złożone z żółtej ramki do zdań put away – układać, chować
pull up – podciągnąć (np. żaluzje)
switch on – włączyć
hang up – odwiesić, powiesić put up – zawiesić
10. Przeczytaj informacje z ramki Skills Explorer i wykonaj zad. K - Skills Booster Uzupełnij email podanymi wyrazami w odpowiedniej formie (możesz je zmienić).
Jeden wyraz został podany dodatkowo.
Zapisz to zadanie jako Ex. K p. 79
To wszystko. Możesz teraz zamknąć książki. Pamiętaj, żeby codziennie powtarzać nowe słówka. Zapraszam na kolejną lekcję jutro, czyli w czwartek 14.05.2020 r.
Zapraszam również na konsultacje na Zoomie dzisiaj w godz. 12:00-12:30 wszystkich, którzy mają pytania do dzisiejszej lub poprzednich lekcji.
Zaznaczam, że jutro, czyli w czwartek konsultacji na Zoomie nie będzie, ponieważ od rana do popołudnia jestem wraz z pozostałymi nauczycielami na konferencji w szkole. Z tego samego powodu, nie będę mogła Wam w czwartek do popołudnia odpisać na wiadomości, więc możecie swoje jutrzejsze lekcje wysłać dopiero późnym popołudniem lub wieczorem.
Oceny za Semester Review 1-4 według numerów z dziennika wraz z ilością otrzymanych punktów na 40 punktów możliwych do zdobycia:
1. 4 28/40
2. 4 29/40 brak 6 odpowiedzi (proszę nie zostawiać pustych miejsc) 3. 5 36/40
4. 1 brak pracy
5. 5 39/40 6. 2 16/40
7. 1 brak pracy
8. 4 28/40 9. 6 40/40 10. 5 36/40
Dziękuję osobom, które podeszły poważnie do tego zadania i wysłały go w terminie.
