16.12.2020
Scenariusz zajęć pozalekcyjnych
TEMAT: Tekturowe pierniczki
Nauczyciel prowadzący: mgr Joanna Świątek
Miejsce: Zespół Szkół Specjalnych nr 78 im. Ewy Szelburg-Zarembiny w Instytucie
„Pomnik-Centrum Zdrowia Dziecka” w Warszawie
Grupa wychowawcza: dzieci przedszkolne i młodszoszkolne Kompetencje kluczowe: osobiste, językowe, społeczne
Cele ogólne:
- aktywizowanie pacjentów poprzez czynny udział w zajęciach - integracja pacjentów
- wprowadzenie świątecznego nastroju Cele szczegółowe:
- rozwijanie wyobraźni
- rozwijanie umiejętności swobodnego wypowiadanie się na forum grupy - wykonanie ozdób na choinkę, rozwijanie motoryki małej
Cele terapeutyczne:
- zmniejszenie stresu związanego z hospitalizacją - podniesienie poczucia własnej wartości
Metody pracy:
- słowna: rozmowa kierowana, instruktaż,
- praktycznego działania: wykonanie pracy plastycznej i zadań z karty pracy
Środki dydaktyczne:
- kilka arkuszy dość cienkiej, brązowej tektury; foremki do odrysowania kształtów - nożyczki, sznureczki, dziurkacz, cekiny i dowolne ozdoby, brokat, klej typu wikol - karta pracy (załącznik), odtwarzacz i płyta z kolędami, mapa Polski
- farby plakatowe, pędzelki, kubeczki z wodą, gazeta jako podkładka
Przebieg zajęć:
Część I:
1. Powitanie, przedstawienie się dzieci, podanie tematu zajęć przez nauczyciela
2. Wprowadzenie do tematu – rozmowa na temat świątecznych pierników – czy pieczecie w waszych domach prawdziwe pierniczki? Jak je ozdabiacie? A może coś jeszcze innego robicie z razem z rodzicami przed świętami? – swobodne wypowiedzi wychowanków.
Część II:
3. Nauczyciel włącza płytę z kolędami, które towarzyszą przez całe zajęcia. Odczytanie wychowankom tekstu „Opowieść świętego Mikołaja piernikami pachnąca”:
http://www.zosia.piasta.pl/swieta/opowiesc-mikolaja.htm (Dostęp: 16.12.2020)
4. Omówienie wraz z wychowankami usłyszanego tekstu – dokąd wyruszył święty Mikołaj? Co zabrał ze sobą? Kogo po drodze poczęstował piernikami? Dlaczego anioł zamieszkał na ziemi? Co anioł stróż poradził Mikołajowi? Jakie polskie miasto słynie z pierników? Odszukanie Torunia na mapie Polski.
5. Wykonanie zadań z karty pracy (załącznik).
6. Praca plastyczna – wykonanie pierniczków z tektury. Za pomocą foremek odrysowujemy kształty na tekturze. Wycinanie „pierniczków”. Ozdabianie ich farbami jak prawdziwych pierników lukrem. Przyklejanie ozdób.
7. Wspólne przeliczanie wykonanych „pierniczków” – zabawa matematyczna.
Przedziurkowanie ich i przymocowanie sznureczka.
Część III:
8. Omówienie wykonanych prac z całą grupą. Podsumowanie – czy podobały wam się dzisiejsze zajęcia? Co zapamiętaliście z czytanej opowieści? Czynności porządkowe i zakończenie zajęć.
KARTA PRACY
do opowiadania „Opowieść świętego Mikołaja piernikami pachnąca”
Zadanie 1. Święty Mikołaj właśnie zapakowuje ostatnie pierniczki by móc wyruszyć w drogę. Policz, ile jeszcze zostało mu do zapakowania i zapisz pod spodem odpowiednią liczbę.
Odpowiedź: Mikołajowi zostało jeszcze …………. pierniczków.
Zadanie 2. Święty Mikołaj miał ze sobą pierniki z różnymi nadzieniami. Przy danym nadzieniu zapisz z jakiej rośliny jest ono zrobione.
a) z nadzieniem wiśniowym - ……….
b) z nadzieniem śliwkowym - ……….
c) z nadzieniem jarzębinowym - ……….
d) z nadzieniem różanym - ………..
Zadanie 3. Przeczytaj jeszcze raz w tekście słowa, jakie rozlegały się z nieba w mroźną noc. Czy rozpoznajesz, z jakich kolęd one pochodzą? Zapisz ich tytuły.
a) ………
b) ………
Karta pracy rozwija kompetencje kluczowe w zakresie porozumiewania się językiem ojczystym oraz osobiste.
Autor: Joanna Świątek
Bibliografia:
1. E. Koronka, Cztery pory roku, Płock 2015
