• Nie Znaleziono Wyników

wyniki nadzoru z roku szkolnego 2007/2008.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "wyniki nadzoru z roku szkolnego 2007/2008."

Copied!
14
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)

Nadzór pedagogiczny w roku szkolnym 2008/2009 sprawowano zgodnie z planem nadzoru pedagogicznego zatwierdzonym przez Ś l ą skiego Kuratora O ś wiaty, w którym uwzgl ę dniono:

priorytety Ministra Edukacji Narodowej

1. Skuteczno ść realizacji podstaw programowych w zakresie zagadnie ń zwi ą zanych z nauczaniem i wychowaniem w kontek ś cie praw cz ł owieka.

2. Powszechno ść i dost ę pno ść wychowania przedszkolnego z uwzgl ę dnieniem powo ł ywania i funkcjonowania innych (publicznych i niepublicznych) form wychowania przedszkolnego.

3. Stan opieki ś wietlicowej w kontek ś cie wprowadzanego obni ż enia wieku obowi ą zku szkolnego.

priorytety Ś l ą skiego Kuratora O ś wiaty

1. Podnoszenie jako ś ci kszta ł cenia poprzez doskonalenie planowania i realizacji procesu dydaktycznego.

2. Wspieranie rozwoju kszta ł cenia zawodowego i ustawicznego umo ż liwiaj ą cego dostosowanie prowadzonego kszta ł cenia do wymogów regionalnego i lokalnego rynku pracy.

3. Przeciwdzia ł anie nadu ż yciom powsta ł ym w zwi ą zku z rozwojem i u ż ytkowaniem technologii informacyjnych i multimedialnych.

wyniki nadzoru z roku szkolnego 2007/2008.

(3)

I. Dzia łłłł alno ść ść ść ść diagnostyczno – oceniaj ąąąą ca 1.Wizytacje

827 55

204 190

34 145

106 138

Liczba wydanych zaleceń powizytacyjnych

40 2

8 7

7 4

5 7

Liczba niezrealizowanych wizytacji

6 1

5 0

0 0

0 0

Liczba wizytacji przeprowadzonych dodatkowo

623 83

96 94

72 86

62 130

Liczba przeprowadzonych wizytacji

663 85

104 101

79 90

67 137

Liczba zaplanowanych wizytacji

RAZEM

NZ DKO

SO DKO

RY DKO

GL DKO

CZ DKO

BY DKO

BB

(4)

2. Hospitacje

1034 72

183 173

34 187

108 283

Liczba zrealizowanych hospitacji jednostek lekcyjnych lub jednostek zajęć prowadzonych przez

dyrektora i innych nauczycieli zajmujących stanowiska

kierownicze w szkole/placówce

898 66

143 101

33 180

95 274

Liczba zaplanowanych hospitacji jednostek lekcyjnych lub jednostek zajęć prowadzonych przez

dyrektora i innych nauczycieli zajmujących stanowiska

kierownicze w szkole/placówce

RAZEM

NZ DKO

SO DKO

RY DKO

GL DKO

CZ DKO

BY DKO

BB

Hospitacje realizowano w ramach wizytacji oraz w zwi ą zku z ocen ą pracy dyrektorów szkó ł /placówek.

Zwi ę kszona liczba przeprowadzonych hospitacji wynika z liczby wniosków sk ł adanych przez

dyrektorów szkó ł /placówek o dokonanie oceny pracy.

(5)

3. Badania wybranych zakresów dzia łłłł alno śśśś ci dydaktycznej, wychowawczej i opieku ńńńń czej oraz innej dzia łłłł alno śśśś ci statutowej szkó łłłł i placówek

Kontrole

odstąpienie od realizacji zadania*

10. Praca zespołów orzekających w zakresie wydawania orzeczeńo potrzebie kształcenia specjalnego

8

9. Realizacja przez szkoły/placówki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

40

11

8. Zgodnośćz prawem dokumentacji prowadzonych form doskonalenia i kwalifikacji kadry w placówkach

27

doskonalenia nauczycieli

6

7. Ocena bazy pod kątem realizacji podstawy programowej kształcenia w zawodzie w niepublicznych

111

szkołach zawodowych

13

6. Nadzór dyrektora nad realizacjąpraktycznej nauki zawodu

191

20

5. Organizacja i realizacja indywidualnych i zespołowych zajęćrewalidacyjno - wychowawczych

91

71

1.Ocenianie wewnątrzszkolne, klasyfikowanie i promowanie uczniów

317

18

3. Nadzór dyrektora nad realizacjąpodstawy programowej z uwzględnieniem praw człowieka – częśćI

942

24

2. Realizacja podstawy programowej języka polskiego w klasach trzecich gimnazjów

140

698

1. Przygotowanie szkoły/przedszkola do realizacji zadaństatutowych w nowym roku szkolnym

1030

Liczba wydanych zaleceń Liczba

szkół/placówek objętych kontrolą Zakres tematyczny

*

W związku z realizacjązadańzwiązanych z wprowadzeniem przez MEN reformy programowej

(6)

1112

razem 3530

204

Systematyczno ść i ró Ŝ norodno ść form oceniania uczniów 220

Zadanie zrealizowane dodatkowo

17

16. Realizacja wybranych zadań statutowych przez placówkę 76

0 8

15. Organizacja zajęć i realizacja podstawy programowej kształcenia ogólnego w trzyletnich szkołach specjalnych przysposabiających do pracy dla uczniów z upo ś ledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym

oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzęŜonymi

18

14. Spełnianie przez szkoły niepubliczne o uprawnieniach szkół publicznych wymaga ń 92

określonych w art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty

3

13. Czynno ś ci dyrektora podejmowane w zwi ą zku z awansem zawodowym nauczycieli 166

1

11. Działalność placówek wypoczynku dzieci i młodzieŜy 79

12. Organizacja zaj ęć dla dzieci i młodzie Ŝ y w okresie ferii zimowych i letnich

w placówkach wychowania pozaszkolnego

(7)

Diagnozy

171

razem

2588

73

Sposoby realizacji zajęćwychowania fizycznego

206

Zadanie zrealizowane dodatkowo

0

5. Ocena jakości pracy szkoły w zakresie informatyzacji procesu edukacyjnego w szkołach –

933

zastosowanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej w procesie edukacyjnym

14

4. Realizacja przez poradnie zadańz zakresu doradztwa zawodowego

50

44

3. Nadzór dyrektora nad realizacjąpodstawy programowej z uwzględnieniem praw człowieka – częśćII -

708

planowanie i realizacja pracy wychowawczej, w tym skuteczność realizacji podstaw programowych w kontekście praw człowieka

40

2. Stan przygotowania gimnazjów do egzaminu gimnazjalnego z języka obcego

691

odstąpienie od realizacji zadania*

1. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych

Liczba wydanych zaleceń Liczba

szkół/placówek objętych diagnozą Zakres tematyczny

*

W związku z realizacjązadańzwiązanych z wprowadzeniem przez MEN reformy programowej

(8)

Monitoringi

Budowanie systemu bezpieczeństwa w szkole

698

Zadanie zrealizowane dodatkowo

10. Spełnianie przez dzieci obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego, realizacji obowiązku

1644

szkolnego przez dzieci i młodzieŜoraz nadzoru dyrektora szkoły w tym zakresie 9. Obserwacja przebiegu egzaminów i sprawdzianów**

1205

8. Realizacja zadańz zakresu doradztwa zawodowego

827

odstąpienie od realizacji zadania*

7.Monitorowanie kariery szkolnej uczniów – laureatów konkursu interdyscyplinarnego oraz konkursów przedmiotowych

6. Obserwacja przebiegu etapu praktycznego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

52

odstąpienie od realizacji zadania*

5. Realizacja programów modułowych w szkołach zawodowych 4. Współpraca z pracodawcami

502

odstąpienie od realizacji zadania*

3.Realizacja innowacji pedagogicznych

2. Realizacja innych form wychowania przedszkolnego

10

1. Wykorzystanie sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych przez szkoły/placówki doposaŜone w

288

ramach projektu pn. „Zakup nowoczesnego sprzętu ułatwiającego kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”

Liczba szkół/placówek objętych monitoringiem Zakres tematyczny

*

W związku z realizacjązadańzwiązanych w wprowadzeniem przez MEN reformy programowej

**Obserwacje egzaminów zewnętrznych

(9)

5 15 3

2 5

Egzamin eksternistyczny

1 10

2 4

20 5

Część 5

praktyczna

0 105 11

7 3

11 9

6 11

Część teoretyczna Egzamin

potwierdzający kwalifikacje zawodowe

17 79

1 42

24 26

Część 71 ustna

11 563 24

23 55

80 29

38 Część 43

pisemna Egzamin

maturalny

0 200 25

20 17

30 27

13 68

Egzamin gimnazjalny

0 78 9

9 12

8 12

5 23

Sprawdzian po SP

RAZEM SE

NZ DKO

SO DKO

RY DKO

GL DKO

CZ DKO

BY DKO

BB

WSPÓ Ł PRACA Z OKR Ę GOW Ą KOMISJ Ą EGZAMINACYJN Ą W JAWORZNIE

Obserwacje egzaminów zewn ęęęę trznych

(10)

Kontrola w zakresie prawid łłłł owo śśśś ci przebiegu egzaminów maturalnych

48 267 24

55 25

25 28

62 Liczba

przeprowadzonych kontroli

RAZEM NZ

DKO SO DKO

RY DKO

GL DKO

CZ DKO

BY DKO

BB

(11)

II. Działalność wspomagająca 1. Konferencje, debaty, publikacje

zadanie zrealizowane dodatkowo

V 2009 r.

konferencja dla wizytatorów, doradców metodycznych

7. „Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego – organizacja, metody pracy”

zadanie zrealizowane dodatkowo

I 2009 r.

konferencja wojewódzka dla dyrektorów poradni psychologiczno – pedagogicznych 6. „Gotowośćszkolna – pomyślny start szkolny dziecka”

zadanie zrealizowane dodatkowo

X/XI 208 r.

konferencja ogólnopolska 5. „Nowa podstawa programowa…Język polski”

XI 2008 r.

II 2009 r.

konferencja wojewódzka 4. Konferencja dla nauczycieli przysposobienia obronnego

publikacje zamieszczano takŜe na stronie domowej kuratorium

IX 2008 – VI 2009 publikacje

3. Publikacje w Magazynie Szkolnym dotyczące nadzoru pedagogicznego oraz zagadnieńomawianych w czasie szkoleńi konferencji

X 2008 r.

XI – XII 2008 r.

debata wojewódzka oraz debaty lokalne na terenie DKO/NZ 2. Wspieranie szkolnictwa zawodowego i ustawicznego umoŜliwiającego

dostosowanie prowadzonego kształcenia do wymogów regionalnego i lokalnego rynku pracy – „Perspektywy rozwoju szkolnictwa zawodowego w województwieśląskim”

odstąpienie od realizacji zadania*

konferencja wojewódzka 1. „Planowanie procesu dydaktycznego”

Uwagi Termin

Forma realizacji Zrealizowane zadania

*

W związku z realizacjązadańzwiązanych z wprowadzeniem przez MEN reformy programowej

(12)

2. Narady i szkolenia

DKO Gliwice szkolenie dla wizytatorów i dyrektorów szkół

7. „Prawo administracyjne w pracy dyrektora”

odstąpienie

od realizacji zadania*

szkolenie dla wizytatorów oraz dyrektorów szkół/placówek

6. „Analiza kwalifikacji nauczycieli”

odstąpienie

od realizacji zadania*

szkolenie dla wizytatorów, dyrektorów i nauczycieli – przedstawicieli rad pedagogicznych

5. „Wykorzystywanie wyników potwierdzających kwalifikacje zawodowe do podnoszenia efektów kształcenia w szkołach”

I – II 2009 r.

szkolenie dla dyrektorów i wicedyrektorów delegatur oraz dla wizytatorów koordynujących zadanie

4. „Organizacja kształcenia dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w szkołach ogólnodostępnych”

II 2009 r.

szkolenie dla pracowników poradni oraz dyrektorów szkółna terenie kaŜdej DKO/NZ 3. „Opinie i orzeczenia PPP – wykorzystanie

w praktyce szkolnej”

IX 2008 – VI 2009 r.

narady wizytatorów z dyrektorami szkół/placówek

2. Cykliczne narady informacyjno – szkoleniowe dla dyrektorów nadzorowanych szkół/placówek

VIII 2008 r.

narady dla dyrektorów szkół/placówek na terenie kaŜdej DKO/NZ

1. Narady organizacyjne przed rozpoczęciem roku szkolnego 2008/2009

Uwagi Termin

Forma realizacji Zrealizowane zadania

*W związku z realizacjązadańzwiązanych z wprowadzeniem przez MEN reformy programowej

(13)

III. Wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego nad szkołami/placówkami

Mając na uwadze uchybienia stwierdzone w wyniku działalności diagnostyczno - oceniającej, sprawując nadzór pedagogiczny w roku szkolnym 2009/2010 naleŜy zwrócić szczególną uwagę na:

1. Prawidłowość oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów:

- zgodność postanowień statutów szkół z przepisami prawa w zakresie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,

- przestrzeganie przez nauczycieli zasad wewnątrzszkolnego oceniania.

2. Kształcenie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkołach ogólnodostępnych:

- zapisy statutowe szkół dotyczące uczniów posiadających opinie/orzeczenia poradni psychologiczno – pedagogicznej,

- dostosowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb uczniów posiadających opinie/orzeczenia poradni psychologiczno – pedagogicznej.

3. Doradztwo zawodowe w gimnazjach:

- dostosowanie zapisów statutowych do obowiązujących przepisów prawa,

- nadzór dyrektorów szkół nad realizacją zadań wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego,

- zatrudnianie nauczycieli posiadających wymagane kwalifikacje.

(14)

4. Realizację zajęć wychowania fizycznego w szkołach ponadgimnazjalnych:

- przestrzeganie zasad bezpiecznych i higienicznych warunków prowadzenia zajęć wychowania fizycznego, - zatrudnianie nauczycieli posiadających wymagane kwalifikacje oraz pełnienie zastępstw za nieobecnego

nauczyciela przez nauczyciela z wymaganymi kwalifikacjami, - właściwe wykorzystanie czasu lekcji,

- nadzór dyrektora szkoły nad realizacją podstawy programowej.

5. Tworzenie środowiska wychowawczego szkoły, jako lokalnego systemu profilaktyki:

- kształcenie u uczniów umiejętności prospołecznych i postaw akceptowanych społecznie, - aktywizowanie samorządów uczniowskich.

6. Bezpieczne i higieniczne warunki nauki, wychowania i opieki w szczególności w szkołach niepublicznych:

- przeprowadzenie przez dyrektorów szkół przeglądów bhp i przekazywanie informacji dotyczących stanu bezpieczeństwa radom pedagogicznym,

- uwzględnienie w tygodniowym planie zajęć dydaktyczno – wychowawczych prawidłowych pod względem bhp warunków pracy uczniów,

- organizowania dyŜurów nauczycielskich i zastępstw za nieobecnych nauczycieli.

Szczegółowe informacje dotyczące wyników przeprowadzanych badań wybranych obszarów działalności

dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół/placówek, wizytatorzy

przekazywali dyrektorom nadzorowanych szkół/placówek w trakcie roku szkolnego 2008/2009.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Celem doradztwa zawodowego w klasach I–III jest wstępne zapoznanie uczniów z różnorodnością zawodów na rynku pracy, rozwijanie pozytywnej i proaktywnej postawy

Uczniowie klas VII - VIII: Działania w zakresie doradztwa zawodowego w klasach VII i VIII mają na celu wspieranie uczniów w procesie przygotowania ich do świadomego i

Celem doradztwa zawodowego w klasach VII–VIII szkoły podstawowej jest przygotowanie uczniów do odpowiedzialnego planowania kariery i podejmowania przy wsparciu doradczym

2 Rynek edukacyjny i uczenie się przez całe życie.. Bieżąca praca z

Podstawowe cele doradztwa zawodowego w szkole zostały sprecyzowane w rozporządzeniu MEN. W oddziałach przedszkolnych dzieci określają, co robią dobrze, co lubią

zawodowych na podstawie bilansu własnych zasobów i wartości oraz informacji na temat rynku edukacji i rynku pracy, przewidując skutki własnych decyzji;. 4.3 dokonuje wyboru

I-III Zajęcia edukacji wczesnoszkolnej Prowadzenie zajęć grupowych podczas których uczeń:.. • podaje przykłady różnych zainteresowań i talentów, określa, co

PRWSDZ jest opracowywany na jeden rok szkolny, monitowany na bieżąco przez realizatorów działań doradczych oraz poddawany ewaluacji po zakończeniu działań doradczych w danym