• Nie Znaleziono Wyników

Podsumowanie Międzynarodowego projektu,,mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Podsumowanie Międzynarodowego projektu,,mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury"

Copied!
26
0
0

Pełen tekst

(1)

Podsumowanie Międzynarodowego projektu ,,Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”

Czas tak szybko mija, to już kilka miesięcy wędrówki z ,,Małym Misiem po świecie literatury”.

W tym roku 2019/2020 Mały Miś pokazał nam inne ciekawe moduły i aktywności, dzięki którym dzieci mogły zgłębiać tajemnice tego świata i zdobywać nowe umiejętności. W projekcie wzięły udział dzieci trzyletnie z grupy ,,Biedronki” oraz dzieci czteroletnie z grupy ,,Motylki”. W niektóre akcje włączyły się najstarsze

przedszkolaki: ,,Świerszcze” i ,,Psczczoły” oraz młodsze ,,Mrówki”.

MAŁY MIŚ I CZYTAJĄCE PRZEDSZKOLAKI

W ramach tego mudułu dzieci rozwijały swój język, koncentrację uwagi, skupienie , uczyły się szacunku i miłości do ksiażek, poszerzały wiedzę w wielu dziedzinach.

Dzięki projektowi czytelniczemu ,,Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury” mogliśmy realizować wytyczone dla przedszkoli kierunki polityki oświatowej państwa wyznaczone na rok 2019/2020.

Współpracowaliśmy ze środowiskiem lokalnym zapraszając rodziców, rodzeństwo, dziadków, pracowników przedszkola do czytania dzieciom w przedszkolu.

(2)
(3)

Wspólnie z dziećmi stworzyliśmy i wdrożyliśmy ,,Kodeks Dobrych Praktyk Czytelniczych”.

(4)

Utworzyliśmy w salach ,,Kąciki Czytelnicze” .

Dzieci zabierały ,,Małego Misia” do domu i razem z nim i rodzicami wybierały lekturę do wspólnego czytania, w efekcie powstawały rysunki do przeczytanego utworu wykonane przez dzieci w dzienniczku.

(5)

Realizując projekt czytelniczy współpracowaliśmy jako nauczyciele przybliżając dzieciom piekną, polską literaturę. Wspólnie przygotowałyśmy i przedstawiłyśmy dzieciom sztukę do utworu J. Tuwima pt.: ,,Rzepka”.

(6)

Wykorzystywaliśmy dzieciecą literaturę jako inspirację do różnego rodzaju twórczych zabaw w grupie ,,Biedronek” i ,,Motyli”.

(7)

MISIOWY WOLONTARIAT

Mały Miś uczył nas, jak pomagać, dzielić się tym, co potrafimy, jak ofiarować swój DAR SERCA.

Razem z Małym Misiem wspieraliśmy wszystkie szlachetne akcje:

,,Podaruj Misia” – maskotka dla chorych dzieci z oddziałów szpitaknych ,,Dar Serca” – kartki świateczne z życzeniami dla chorej Antosi

XX Akcjia ,,Towarzystwa Nasz Dom „ - ,,Góra grosza”

- pomoc dla dzieci objętych zastepczą opieką

28 akcjia Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy – wsparcie dla chorych dzieci i seniorów Zbiórka karmy dla bezdomnych psów i kotów ze schroniska w Przyborówku

Pamietaliśmy o tych, którzy w czasie pandemii wspierali nas najbardziej : przesłaliśmy DAR SERCA – zdjęcia prac dzieci z życzeniami świątecznymi:

WÓJTOWI GMINY, RATOWNICTWU MEDYCZNEMU, LEKARZOM, PIELĘGNIARKOM, POLICJI, STRAŻY GMINNEJ, OCHOTNICZEJ STRAŻY POŻARNEJ, KOMUNIKACJI GMINNEJ TP BUS.

Nie zapomnieliśmy o tych, którzy byli najbardziej narażeni na zachorowanie – seniorach z Domu Pomocy Społecznej w Lisówkach.

(8)
(9)

DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA

,,Dzień Misia” rozpoczęliśmy wspólnym świętowaniem z okazji ,,Dnia Misia” .Wspólne zabawy i tańce odbyły się w holu dla grupy ,,Biedronek” i ,,Motyli”

poprowadził je tajemniczy gość ,,Misio Pysio”. Dzieci zapoznały się z wierszem J. Brzechwy pt.: ,,Niedźwiedź”.

Kończąc ,,Projekt Miś” – zaprosiliśmy do wspólnej zabawy krewnych dzieci. Zainaugurowaliśmy czytanie z Małym Misiem w przedszkolu przez rodziców, rodzeństwo naszym dzieciom - wszystko to w ramach ,,Projektu Miś” w który bardzo aktywnie się Państwo włączyliście, za co jesteśmy bardzo wdzięczni.

Dzieci przyswoiły sobie wiedzę na temat misiów w sposób jak najbardziej wielozmysłowy…

(10)

(11)
(12)

(13)

Utworzyliśmy ,,Kącik Misia” bogaty w literaturę dziecięcą na temat misiów.

(14)

Poznaliśmy zawód krawcowej dzieki mamie Antosi, która uszyła nam ,,Małego Misia”.

(15)

Zachęciliśmy do czytania z ,,Małym Misiem” w przedszkolu, w domu.

Nie obyło się bez słodkiego ,,Misiowego poczęstunku” i ,,Misiowych ciasteczek” przygotowanych przez mamę Hani i Franka.

(16)

Jako uwieńczenie projektu powstała ,,Misiowa Galeria” w wykonaniu dzieci.

(17)

MAŁY MIŚ PRAWA DZIECKA

W grupach ,,Biedronek” i ,,Motyli” rozmawialiśmy o ważnych prawach dzieci, ale także przypomnieliśmy obowiazki przedszkolaka.

Świętowaliśmy 30 rocznicę przyjęcia przez ONZ Konwencji Praw Dziecka.

(18)

PLAY WITTH LITTLE TEDDY BIEAR

Dzieci z wszystkich grup przedszkolnych doskonaliły umiejętność posługiwania się językiem obcym razem z Małym Misiem i panią Bernadetą Tarka. Nasze przedszkolaki wzięły udział w tworzeniu słownika obrazkowego języka angielskiego na temat produktów żywnościowych.

(19)

BEZPIECZNI Z MAŁYM MISIEM

ZAJĘCIA WARSZTATOWE Z ,,MAŁYM MISIEM” NA TEMAT SZEROKO POJĘTEGO BEZPIECZEŃSTWA ORAZ BEZPIECZNEGO INTERNETU GRUPA ,,Motylki” ,,Biedronki”

(20)

PLAKAT NA TEMAT BEZPIECZNEGO KORZYSTANIA Z INTERNETU WYKONANY WSPÓLNIE Z DZIEĆMI Z GRUPY ,,Motylki”

(21)

WARSZTATY Z INFORMATYKIEM, TATĄ LIWII I LETYCJI NA TEMAT KORZYŚCI I ZAGROŻEŃ INTERNETU

(22)

GAZETKA DLA RODZICÓW NA TEMAT BEZPIECZEŃSTWA W INTERNECIE

(23)

MAKIETA - BEZPIECZNE ZABAWY ZIMOWE Z ,,MAŁYM MISIEM” W GRUPIE ,,Świerszcze”

(24)

ZMISIOWANY DZIEŃ MATEMATYKI

W matematyczne zabawy z Małym Misiem włączyła się grupa ,,Motyle” i ,,Świerszcze”. Dzieci uczciły ,,Światowy Dzień Matematyki”, wykonały matematyczne liczmany.

Grupa ,,Motyli” realizując zadania Rocznego Planu Pracy Przedszkola: ,,Dziecko odbiorcą i twórcą sztuki” wykonała kukiełki do teatrzyku o ,,Czerwonym Kapturku”, które posłużyły jako matematyczne liczmany i były wykorzystywane do tworzenia opowieści matematycznych podczas zabaw w ,,Kreatywny

Teatrzyk”, np. ,,Bajka o Czerwonym Kapturku, dwóch babciach, jednym wilku i trzech leśniczych. Grupa ,,Świerszczy” włączyła się w wykonanie matematycznych liczmanów

(25)

MALI PRZEDSIĘBIORCY

Działania w ramach modułu ,,Mali przedsiebiorcy” utrudniła nam pandemia koronawirusa. Nie udało nam się zorganizować ,,Kiermaszu Ksiażek”, ale dzieci z najstarszej grupy ,,Pszczółki” aktywnie włączyły się w działania chrytatywne podczas 28 Akcji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy zbierajac pieniadze na

terenie przedszkola dla chorych dzieci i seniorów. Takie działania ujawniły przedsiębiorcze a zarazem szlachetne predyspozycje przedszkolaków.

(26)

KOORDYNATOR PROJEKTU ,,MAŁY MIŚ W ŚWIECIE WIELKIEJ LITERATURY „ – Małgorzata Woźna.

Aktywna realizacja projektu czytelniczego przyniosła wymierne skutki dla całego przedszkola, przede wszystkim dla dzieci w efekcie uzyskaliśmy certyfikat WZOROWEJ PLACÓWKI.

Cytaty

Powiązane dokumenty

zrekrutowa- nych wolontariuszy, oni odwiedzali już rodziny, reprezentowali Paczkę i bałam się, że na nich wyleje się cała niechęć ludzi, choć przecież nie oni zawinili.

Przestrzeń lokalności staje się wprost przestrzenią światową, bo w tym, co lokalne rozpoczyna się swobodny ruch stanowienia o sobie jako indywiduum i o sobie

A po tym wymiale, jak ja taką właśnie maszynę zastosowałem do przeróbki, to gdy [gruda marglu] została zmielona, to wtedy ona się wymieszała już w całej cegle i taka

Bo Polacy w Wielkiej Brytanii nie tylko pracują, chcą także się rozwijać i tworzyć kulturę.. Chcą żyć „jak

- Przede wszystkim małe sprostowanie: urodziłem się na Lubelszczyźnie, niedaleko Puław, tylko że wkrótce potem moi rodzice przenieśli się do Wilna.. Tam już

Niezależnie od tego, czy wasza wyprawa zakończyła się sukcesem, czy klęską, zastanówcie się nad sposobem podejmowania decyzji.. Przedyskutujcie to w grupach, zapiszcie odpowiedzi

Mówię, iż dzisiaj zajmiemy się porównywaniem władzy, jaką sprawowali w Rzymie: Gajusz Juliusz Cezar oraz Oktawian August.. Spróbujemy odpowiedzieć na pytanie zawarte w

Wskaż rzeczowniki mające tylko liczbę mnogą:.. Wskaż przymiotniki, które się